美术课件向日葵
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少儿7-10岁 向日葵(超轻粘土)—美术课件
为了衬托出美丽的向日葵，背景我们做成浅蓝色
叁
绘 画 工 具
粘土木板框
超轻粘土
粘土工具
肆
范 作
谢 谢 聆 听
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年8月12日星期五上午8时46分59秒08:46:5922.8.12 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年8月上午8时46分22.8.1208:46August 12, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年8月12日星期五8时46分59秒08:46:5912 August 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
你好我的秋天
向 日 葵
content
目
美丽的向日葵 绘画构思
录
绘画工具
范作
壹
美 丽 的 向 日 葵
向日葵又名朝阳花，因其花常朝着太阳而得名
向日葵原产地据信为北美洲。是俄罗斯、乌克兰、 葡萄牙、秘鲁、玻利维亚的国花，日本北九州市的市花。
有一位非常著名的画家曾经画过几幅关于向日葵的作品 没错那就是著名的油画家梵高
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
向日葵的果实大家也并不陌生，就是我经常说的葵花籽
真 正 的 向 日 葵
画 家 笔 下 的 向 日 葵
贰
绘 画 构 思
今日主题《向日葵》
今天要完成的这幅向日葵非常有意思，我们不用画笔不用纸， 今Байду номын сангаас这幅作品我们用超轻粘土来完成
首先我们来想一下完成这幅粘土向日葵我们会用到什么颜色 花的枝干我们用绿色完成，花的叶子我们同样也用绿色 花瓣我们会用到黄色，花心我们会用到棕色
叁
绘 画 工 具
粘土木板框
超轻粘土
粘土工具
肆
范 作
谢 谢 聆 听
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年8月12日星期五上午8时46分59秒08:46:5922.8.12 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年8月上午8时46分22.8.1208:46August 12, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年8月12日星期五8时46分59秒08:46:5912 August 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
你好我的秋天
向 日 葵
content
目
美丽的向日葵 绘画构思
录
绘画工具
范作
壹
美 丽 的 向 日 葵
向日葵又名朝阳花，因其花常朝着太阳而得名
向日葵原产地据信为北美洲。是俄罗斯、乌克兰、 葡萄牙、秘鲁、玻利维亚的国花，日本北九州市的市花。
有一位非常著名的画家曾经画过几幅关于向日葵的作品 没错那就是著名的油画家梵高
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
向日葵的果实大家也并不陌生，就是我经常说的葵花籽
真 正 的 向 日 葵
画 家 笔 下 的 向 日 葵
贰
绘 画 构 思
今日主题《向日葵》
今天要完成的这幅向日葵非常有意思，我们不用画笔不用纸， 今Байду номын сангаас这幅作品我们用超轻粘土来完成
首先我们来想一下完成这幅粘土向日葵我们会用到什么颜色 花的枝干我们用绿色完成，花的叶子我们同样也用绿色 花瓣我们会用到黄色，花心我们会用到棕色
美术课美丽的向日葵ppt
期效果。
06 总结与反思
总结学习收获
绘画技巧提升
通过本次美术课，我学会了如何运用色彩和线条来表现向日葵的形 态和质感，使画面更加生动和真实。
审美意识增强
在老师的指导下，我逐渐领悟到向日葵的美感，认识到在绘画中要 注重构图、色彩搭配和细节处理，以提升作品的审美价值。
创作灵感激发
通过观察和创作向日葵的画作，我获得了更多的创作灵感，这将有助 于我在未来的美术创作中更加自如地发挥。
向日葵的种类和特征
01
02
03
04
向日葵有多种品种，如单头向 日葵、多头向日葵、早春向日
葵等。
向日葵的叶片呈心形或圆形， 叶缘有锯齿。
向日葵的花朵呈黄色或橙色， 花盘大而圆，花蕊密密麻麻。
向日葵的高度因品种而异，一 般可长到1-3米。
向日葵的象征意义
向日葵代表着希望、 忠诚、友谊和爱情。
向日葵也代表着追求 光明和温暖的意象， 给人以积极向上的力 量。
生命力。
参考图片和画作
收集向日葵的图片和画作，从中 汲取灵感，学习不同的表现手法
和风格。
情感表达
思考自己想要通过向日葵表达的 情感和主题，例如希望、阳光、
生命等。
构思作品主题和风格
确定主题
明确作品的主题和意义，例如表现向日葵的美丽、 阳光、希望等。
选择风格
根据自己的喜好和创作目的，选择适合的风格， 如写实、抽象、印象派等。
向日葵的光影美
总结词
光影的变幻
详细描述
向日葵的光影美是其魅力之一。在阳光下，向日葵的花瓣呈现出丰富的层次感和立体感。随着光线的变化，向日 葵的光影效果也会随之变化，给人一种动态的美感。
向日葵的寓意美
大班美术：向日葵PPT课件
12
1 三原色
13
2 间色
在两种原色之间调配出来的 颜色叫做间色。
三原色
橙色
紫色
绿色
14
3冷暖色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调。
15
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4
冷 暖色 暖 冷色 对 比 能带给人冰凉、
清爽、安宁等 感觉的色彩
16
2019/12/22
17
向日葵
永远陪伴着温特·凡·高
31
2019/12/22
32
8
9
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主，加上一些 青色和绿色，奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排，由于 笔触有力，显得极富生命 力，是凡高同类作品中的 力作。
10
整个画面笼罩 在一种灿烂 耀眼的黄色调 中
在绿色背景的 衬托下，金黄 色的葵花 显得更加耀眼。
（用色）
11
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
特点：1、色彩上，在冷色背景的衬托下，金黄色的向日
葵更加耀眼，色彩对比更加强烈。
2、用笔上，粗犷，豪放，富有动感和节奏感的花瓣与
背景形成鲜明的对比。(笔触)
美术欣赏： 向日葵
1
2
特点：向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。
——生命的绿色，灿烂耀眼的黄色
3
一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》， 用来装饰房间，还把整个房子都涂成了 跟《向日葵》一样的金黄色，可见他对 《向日葵》的痴迷程度了。
中班美术欣赏《向日葵》
中班美术欣赏《向日葵》《向日葵》（Sunflowers）是荷兰后印象派大师梵高的重要代表作之一。
这幅作品创作于1888年，采用油画技法，现藏于阿姆斯特丹的梵高博物馆。
《向日葵》在世界艺术史上享有盛誉，被誉为梵高的代表作之一，展现了梵高独特的情感表达和艺术风格。
整幅画面以一束鲜艳的向日葵为主题，梵高采用了大胆而鲜亮的色彩，呈现出强烈的光影效果。
画面上方的背景呈现出浅蓝色的天空，与画面下方的金黄色向日葵形成强烈的对比。
向日葵的花蕊由浅黄色过渡为深黄色，呈现出层次分明的形态。
梵高运用明暗的处理，使得花蕾和叶片的轮廓更加鲜明，增加了画面的层次感。
在构图方面，梵高采用了对角线的构图方式，使画面更加有张力。
从画面右下角开始，向上延伸到画面左上角的花蕾和叶片形成一条对角线，直观地吸引了观众的目光。
同时，在画面中，梵高以一个高大而突出的向日葵为中心，使之成为画面的主体，突出了这束向日葵的独特性和存在感。
细节方面，梵高用粗硬的笔触和明亮的色彩描绘花蕾和叶片的纹理和细微之处，展现了梵高独特的绘画风格。
梵高的笔触粗犷而有力，给人一种强烈的视觉冲击力。
他将画笔的用力和速度都表现在画面上，营造出一种粗犷而充满张力的氛围。
整幅画面充满了运动感和生命力，给人一种立体感和亲密感。
此外，梵高在选择向日葵这一主题时，也蕴含了他对生命的热爱和追求。
向日葵象征着太阳和灿烂的光芒，梵高通过这束向日葵表达了他对生命的热情和追求。
同时，向日葵也寓意着转变和希望，梵高将这些情感和意义表达在画面中，使得这幅作品更加具有内涵和深度。
总的来说，《向日葵》是一幅具有鲜明的艺术特色和高度的艺术审美价值的作品。
以鲜亮的色彩、粗犷的笔触和运动感的构图，梵高将自己独特的艺术风格融入作品中，表达了对生命的热爱和对美的追求。
这幅作品在艺术史上具有重要地位，展现了梵高作为一位伟大的艺术家的才华和魅力。
通过欣赏《向日葵》，我们不仅可以领略到梵高的艺术风采，还能感受到他对生命的热情和对美的追求。
《种在时光里的向日葵》少儿绘本美术PPT课件
JOB CONTENT
《小雏菊》Homework:本周宝贝们回家的作业 是用纸画出不同颜色的小雏菊1：爸爸妈妈准备好画纸、颜料2：接下来让宝贝们自由发挥吧！3：宝贝们出错注意提醒哦！
感谢您的聆听
学生作品分享
课题《种在时光里的向日葵》
“一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升”
小朋友们，今天老师要给你们讲一个故事哦~来看看是关于谁的
向日葵SUNFLOWER
爱捣蛋的毛毛虫把他们的绿色大衣咬破了
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，他们会微笑的对他说一句早安。
那一颗神秘的种子终于长大了，你们看它长大后变成了什么？ 向日葵
向日葵，是菊科向日葵属的一年生草本植物。高1～3.5米。
特点
向日葵总是朝着太阳的方向生长。
向日葵的种植四季皆可，重要以夏、冬两季为主。
向日葵的植株是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。
小朋友们开始我们今天的创作吧
作业内容
《种在时光里价值动手能力的训练
重点：向日葵的叶子、花、茎的比例协调 向日葵花蕊的刻画形状的剪贴
难点：
一、教 学 目 标
二、教 学 重 难
试课步骤
注意事项：1.向日葵的圆形刮画纸可提前剪好。2.铺完底色尽量用吹风机吹干。3.提醒孩子花朵不要一样高。
《小雏菊》Homework:本周宝贝们回家的作业 是用纸画出不同颜色的小雏菊1：爸爸妈妈准备好画纸、颜料2：接下来让宝贝们自由发挥吧！3：宝贝们出错注意提醒哦！
感谢您的聆听
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课题《种在时光里的向日葵》
“一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升”
小朋友们，今天老师要给你们讲一个故事哦~来看看是关于谁的
向日葵SUNFLOWER
爱捣蛋的毛毛虫把他们的绿色大衣咬破了
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，他们会微笑的对他说一句早安。
那一颗神秘的种子终于长大了，你们看它长大后变成了什么？ 向日葵
向日葵，是菊科向日葵属的一年生草本植物。高1～3.5米。
特点
向日葵总是朝着太阳的方向生长。
向日葵的种植四季皆可，重要以夏、冬两季为主。
向日葵的植株是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。
小朋友们开始我们今天的创作吧
作业内容
《种在时光里价值动手能力的训练
重点：向日葵的叶子、花、茎的比例协调 向日葵花蕊的刻画形状的剪贴
难点：
一、教 学 目 标
二、教 学 重 难
试课步骤
注意事项：1.向日葵的圆形刮画纸可提前剪好。2.铺完底色尽量用吹风机吹干。3.提醒孩子花朵不要一样高。
梵高的向日葵—美术课件
本课程研发作者：萌主 (李海兰)，微 信号：artman799 1.原创不易，请尊重作者的劳动成果 ！请勿买卖盗版！ 2.购买者购买的只是个人线下的教学 使用权，此价格不含版权，未经授权 不得非法扫描盗卖、网络公开分享以 及转化成视频直播分享，违者我们将 保留相关法律责任的权利。 4.本课程仅限公众号美术教育联盟的 淘宝店和微店独家售，其他渠道购买 均未授权。 5.本课程不定期会有拓展灵感资源， 请持续关注我们的微信微博@美术教 育联盟@童年美萌，了解最新动态。
梵高的家
梵高16岁工作 的海牙画廊
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梵高的其他向日葵作品
梵高的出生地
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梵高的爸爸
梵高的妈妈
弟弟西奥
中班美术欣赏《向日葵》
是否充分展示了向日葵的特点和魅力？
教学反思
是否激发了学生对自然和艺术的热爱？ 教学方法反思
在教学过程中，是否采用了多种教学方法，如观察、讨论、创作等？
教学反思
是否有效调动了学生的参与积极性？ 是否在引导学生自主探索和思考方面有所突破？
教学效果反思
教学反思
本次课程是否达到了 预期的教学目标？
学生的作品是否充分 体现了向日葵的特点？
和细节。
02
展示方式
可以采用悬挂、摆放或立式展示等方式，根据作品的大小和展示环境的
特点进行选择。
03
作品保护
为了保护作品不受损坏，可以在作品表面加盖一层透明薄膜或玻璃。同
时，避免长时间暴露在阳光下或潮湿环境中，以免影响作品的保存和寿
命。
05
引导幼儿欣赏《向日葵》的方法
观察引导
总结词
通过观察引导，培养幼儿的观察 力和审美能力。
பைடு நூலகம்
加立体和有层次感。
色彩运用
02
运用色彩的对比和渐变，使画面更加生动和有张力。同时，注
意色彩的和谐与统一，避免过于刺眼或过于沉闷。
细节描绘
03
注重细节的描绘，如花瓣的纹理、花茎的曲折和叶片的形状等，
使画面更加真实和细腻。
作品展示
01
展示环境
选择一个光线充足、通风良好的展示环境，以便更好地展示作品的色彩
艺术表现
向日葵是许多艺术家创作 的灵感来源，如梵高就以 向日葵为主题创作了多幅 名画。
园艺用途
向日葵具有很高的观赏价 值，常用于花坛、花境和 盆栽观赏。
03
中班幼儿的美术能力分析
幼儿绘画发展阶段
涂鸦期
大约从1岁半到2岁半，幼儿开始 在纸上随意涂鸦，尝试用线条表
教学反思
是否激发了学生对自然和艺术的热爱？ 教学方法反思
在教学过程中，是否采用了多种教学方法，如观察、讨论、创作等？
教学反思
是否有效调动了学生的参与积极性？ 是否在引导学生自主探索和思考方面有所突破？
教学效果反思
教学反思
本次课程是否达到了 预期的教学目标？
学生的作品是否充分 体现了向日葵的特点？
和细节。
02
展示方式
可以采用悬挂、摆放或立式展示等方式，根据作品的大小和展示环境的
特点进行选择。
03
作品保护
为了保护作品不受损坏，可以在作品表面加盖一层透明薄膜或玻璃。同
时，避免长时间暴露在阳光下或潮湿环境中，以免影响作品的保存和寿
命。
05
引导幼儿欣赏《向日葵》的方法
观察引导
总结词
通过观察引导，培养幼儿的观察 力和审美能力。
பைடு நூலகம்
加立体和有层次感。
色彩运用
02
运用色彩的对比和渐变，使画面更加生动和有张力。同时，注
意色彩的和谐与统一，避免过于刺眼或过于沉闷。
细节描绘
03
注重细节的描绘，如花瓣的纹理、花茎的曲折和叶片的形状等，
使画面更加真实和细腻。
作品展示
01
展示环境
选择一个光线充足、通风良好的展示环境，以便更好地展示作品的色彩
艺术表现
向日葵是许多艺术家创作 的灵感来源，如梵高就以 向日葵为主题创作了多幅 名画。
园艺用途
向日葵具有很高的观赏价 值，常用于花坛、花境和 盆栽观赏。
03
中班幼儿的美术能力分析
幼儿绘画发展阶段
涂鸦期
大约从1岁半到2岁半，幼儿开始 在纸上随意涂鸦，尝试用线条表
梵高和向日葵少儿美术PPT课件
第二、用大色块的对比进行装饰。在装饰色彩中，大色块的并置对比是 一种非常重要的表现手法，虽然这一表现手法早在梵高之前就己经提出， 但在梵高的绘画中得到了最淋漓尽致的表现。 最熟悉的就是他的向日葵
知识点总结！
第一、色彩对比
色彩对比，主要指色彩的冷暖对比。电视画面从色调上划分，可分为冷调和暖调两大类。红、橙、黄 为暧调，青、蓝、紫为冷调，绿为中间调，不冷也不暖。
梵
梵高的故事梵高的故事
高
梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事
身
梵高的故事梵高的故事
前
梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事
的
梵高的故事梵高的故事
故
梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事
事
梵高的故事梵高的故事
梵高的故事梵高的故事
梵高的故事梵高的故事
梵高的故事梵高的故事
梵高的故事。
有关梵高的故事 让人悲伤 又让人惊叹
第二、装饰色彩
(1),在色彩观察上注重从恒常性观察中抽取出对物色的概念性认识，因而重视物象的固有色，基本排 斥对特定色光与环境影响的关注与表现。 (2),注重各种色相的象征性含义和不同色相组合的视觉心理效应。如黄色象征威仪与光辉，红色象征 喜庆，金色象征富贵等等。 (3)高纯度的色彩组合。
了解完知识点我们就开始大师之旅吧！用大师对色彩的 理解创作属于自己的向日葵！
梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事梵高的故事
知识点总结！
第一、色彩对比
色彩对比，主要指色彩的冷暖对比。电视画面从色调上划分，可分为冷调和暖调两大类。红、橙、黄 为暧调，青、蓝、紫为冷调，绿为中间调，不冷也不暖。
梵
梵高的故事梵高的故事
高
梵高的故事梵高的故事 梵高的故事梵高的故事
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梵高的故事梵高的故事
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梵高的故事梵高的故事
梵高的故事。
有关梵高的故事 让人悲伤 又让人惊叹
第二、装饰色彩
(1),在色彩观察上注重从恒常性观察中抽取出对物色的概念性认识，因而重视物象的固有色，基本排 斥对特定色光与环境影响的关注与表现。 (2),注重各种色相的象征性含义和不同色相组合的视觉心理效应。如黄色象征威仪与光辉，红色象征 喜庆，金色象征富贵等等。 (3)高纯度的色彩组合。
了解完知识点我们就开始大师之旅吧！用大师对色彩的 理解创作属于自己的向日葵！
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6-8岁《点点点,点出朵朵向日葵》—美术课件
点点点，点出朵朵向日葵
向日葵
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
刮画纸、卡纸、水粉颜料、记号笔等
二、教学重难点
CONTENTS 1.通过欣赏图片素材和视频材料，了解艺术家草间弥生的生平以及创作理念，让小朋友们对于波普艺术、前卫艺术等当代艺术有更深刻的了解。 通过观察图片与视频素材，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家草间弥生有基本的认识，通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对 多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓宽孩子们的艺术思维。
课程导入
向日葵的花盘
花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，许多绿色的小叶环列在花盘下面。等成熟以后，花盘中间的小花朵 们就长成了一排排的葵花籽儿了。小朋友们，你喜欢吃瓜子吗？
课程引导
向日葵的叶子
瞧！向日葵的叶子绿油油的，长长的，宽宽的，和芭蕉扇很像，还有的人说它的叶子像蒲扇呢！它的叶 子形状有的是心形或者是卵形，叶脉非常的突出，叶柄也很强壮。
课程引导
向日葵是一种向着太阳生长的植物。
小朋友们，你知道吗？向日葵的花朵具有朝向太阳开放的特点，能够随着太阳的移动，改变绽放的方向。 开花一段时间后，向日葵花盘的中间会结出细长的果实。
课程引导
欣赏向日葵的图片，我们仔细了解一下它吧！
课程引导
向日葵的造型特点
向日葵总是面朝着太阳，中间是 圆圆的花盘，里面有一排一排的 浅黄色的小花朵，花盘外围还抱 着一圈金黄色的、长长的花瓣儿， 非常漂亮。籽儿上有许多很密的 “小疙瘩”。
2.借鉴草间弥生的创作理念和艺术风格，使用鲜艳的色块和有规律的波点技法，表现时尚、前卫的向日葵造型。 大小不一、姿态各异的向日葵各有各的面貌和特征，请小朋友们展开丰富想象，说一说你的向日葵是什么形状什么颜色的？你准备如何运用波点展现 向日葵的层次感呢？对于艺术家草间弥生的创作理念你有什么样的看法呢？用不同色彩的卡纸以剪贴的方式展现出姿态各异的向日葵，运用充满想象力 的色彩和装饰感强烈的波点对向日葵进行装饰，同时使用刮画纸展现无规则的线条纹理，使得点、线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
向日葵
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
刮画纸、卡纸、水粉颜料、记号笔等
二、教学重难点
CONTENTS 1.通过欣赏图片素材和视频材料，了解艺术家草间弥生的生平以及创作理念，让小朋友们对于波普艺术、前卫艺术等当代艺术有更深刻的了解。 通过观察图片与视频素材，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家草间弥生有基本的认识，通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对 多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓宽孩子们的艺术思维。
课程导入
向日葵的花盘
花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，许多绿色的小叶环列在花盘下面。等成熟以后，花盘中间的小花朵 们就长成了一排排的葵花籽儿了。小朋友们，你喜欢吃瓜子吗？
课程引导
向日葵的叶子
瞧！向日葵的叶子绿油油的，长长的，宽宽的，和芭蕉扇很像，还有的人说它的叶子像蒲扇呢！它的叶 子形状有的是心形或者是卵形，叶脉非常的突出，叶柄也很强壮。
课程引导
向日葵是一种向着太阳生长的植物。
小朋友们，你知道吗？向日葵的花朵具有朝向太阳开放的特点，能够随着太阳的移动，改变绽放的方向。 开花一段时间后，向日葵花盘的中间会结出细长的果实。
课程引导
欣赏向日葵的图片，我们仔细了解一下它吧！
课程引导
向日葵的造型特点
向日葵总是面朝着太阳，中间是 圆圆的花盘，里面有一排一排的 浅黄色的小花朵，花盘外围还抱 着一圈金黄色的、长长的花瓣儿， 非常漂亮。籽儿上有许多很密的 “小疙瘩”。
2.借鉴草间弥生的创作理念和艺术风格，使用鲜艳的色块和有规律的波点技法，表现时尚、前卫的向日葵造型。 大小不一、姿态各异的向日葵各有各的面貌和特征，请小朋友们展开丰富想象，说一说你的向日葵是什么形状什么颜色的？你准备如何运用波点展现 向日葵的层次感呢？对于艺术家草间弥生的创作理念你有什么样的看法呢？用不同色彩的卡纸以剪贴的方式展现出姿态各异的向日葵，运用充满想象力 的色彩和装饰感强烈的波点对向日葵进行装饰，同时使用刮画纸展现无规则的线条纹理，使得点、线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
幼儿园--大班--美术《向日葵》课件设计说明
美术设计说明
《向日葵》是法国伟大的画家－－－梵高的作品。
在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿赏识和学习的是：画面中鲜光亮丽的色彩和极富特点的线条，以及画面传达出来的激烈、炙热的感情。
经过让幼儿欣赏梵高的名画“向日葵”，使得幼儿对向日葵有了必定的认识；可是梵高的油画的画法，离本班幼儿绘画水平还有必定的距离。
所以，我想经过让幼儿试试运用线描的方式进行绘画，而且大班幼儿对线描绘中的线条、花纹已有了初步的印象。
线描绘的装修性极强，在充足表达了少儿的童趣、灵性和丰富的想象力以外，还表现了线描绘的黑白散布的奇妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。
线描绘是一种利用最少的作画工具就能随时随处进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不一样的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的所有工具。
线描绘对培育孩子的想象力和创建力，察看力、表现力很有帮助，还能够更好地掌握造型能力，熟习线条的表现力。
所以在此基础上，我设计了本次活动，让幼儿用线描绘的方法表现自己喜爱的向日葵的造型，能够进一步感觉线描绘中线条和花纹的美。
7-9岁 线描创意画《线描趣画向日葵》—美术课件
教学准备
卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒
这是什么呀！小朋友们，你认识吗？
工作 介绍
瓜子是我们熟悉的一种零食。 它是一种零食，也是一种植物的种子。
你知道它是哪种植物开花后结出来的种子吗？
小朋友们，猜到了吗？它就是向日葵。
面向太阳的向日葵
向日葵是种能给人带来乐观的花，它在夏天里总是最显眼的那个，因为它们每天都面向着太阳。 正如诗中写道的：“唯有葵花向日晴！
谢谢观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
向日葵花的外形特点
正如我们看到的向日葵，它还有着许多美好的花语呢！
向日葵花色亮丽，具有多种美好的 花语含义，其中沉默的爱的花语适 合将其送给暗恋的人，追求幸福的 花语则适合用来鼓励人们勇敢追求， 温暖太阳的花语可送人称赞对方性 格开朗，爱慕忠诚的花语则可将其 送给恋人表达自己爱的忠诚。
向日葵茎的特点
点击这里输入您的文本
素材参考
素材参考
绘画提示
1
剪出不同形状的卡纸粘贴在画面上，使画面更
有层次感。
2
观察向日葵的造型，用线描的方式大胆的画出
来，。
3
用点线面进项画面的装饰，对画面进行主观的
卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒
这是什么呀！小朋友们，你认识吗？
工作 介绍
瓜子是我们熟悉的一种零食。 它是一种零食，也是一种植物的种子。
你知道它是哪种植物开花后结出来的种子吗？
小朋友们，猜到了吗？它就是向日葵。
面向太阳的向日葵
向日葵是种能给人带来乐观的花，它在夏天里总是最显眼的那个，因为它们每天都面向着太阳。 正如诗中写道的：“唯有葵花向日晴！
谢谢观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
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静放
待手
花；
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
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下
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有
父
母
我们，还在路上……
向日葵花的外形特点
正如我们看到的向日葵，它还有着许多美好的花语呢！
向日葵花色亮丽，具有多种美好的 花语含义，其中沉默的爱的花语适 合将其送给暗恋的人，追求幸福的 花语则适合用来鼓励人们勇敢追求， 温暖太阳的花语可送人称赞对方性 格开朗，爱慕忠诚的花语则可将其 送给恋人表达自己爱的忠诚。
向日葵茎的特点
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素材参考
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绘画提示
1
剪出不同形状的卡纸粘贴在画面上，使画面更
有层次感。
2
观察向日葵的造型，用线描的方式大胆的画出
来，。
3
用点线面进项画面的装饰，对画面进行主观的
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不同生长时期的向日葵
不同种类的向日葵：
• 向日葵的花瓣
绘画中的向日葵；
再见
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
美术课件向日葵
美术： 向日葵
一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》，用来装饰房间， 还把整个房子都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色， 可见他对《向日葵》的痴迷程度了。
接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的。
• 秋天到来，蒙马特的花园照例满是即将凋谢的向日葵花。 向日葵盛开的季节，梵高欣喜的开始绘画这些花。 梵高也采摘了一些回到画室，画他的向日葵。
特点：向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。 ——生命的绿色，灿烂耀眼的黄色
• 向日葵能产果实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花籽。原产北美洲，世界各 地均有栽培。
• 别名太阳花，因花序随太阳转动而得名。。
向日葵的组成
花杆
花头
叶子
向日葵种子叫葵花籽，可以做为零食，也可以榨 葵花籽油。
• 向日葵原产地为北美洲。