一言一行皆教育,一点一滴总关情

一言一行皆教育,一点一滴总关情
孙敏
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】课堂上出现闹哄哄、散乱的情况时,教师吼着嗓子拍着讲桌喝令学生安静下来,其实效果并不长久,因为学生的内心并没有受到真正的触动。

如果要低年级学生安静,简单的几句表扬,小小的物质奖励,及时的方向引导,教育效果反而更明显、更长久,孩子心里的印象反而更深刻,对老师也充满了敬畏和期待。

【总页数】1页(P90-90)
【作者】孙敏
【作者单位】江苏省南京市东山小学
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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