五年级语言描写的作文

五年级语言描写的作文
我的同桌是个超级“话痨”，只要他那张嘴一打开，就像决堤的洪水，滔滔不绝。

早上一到学校，他就凑过来跟我说：“你知道吗？我昨天晚上做了个超级酷的梦。

我在梦里变成了超级英雄，就像蜘蛛侠一样，在城市的高楼大厦之间荡来荡去。

那感觉，简直爽翻了！我还拯救了好多人呢，那些坏蛋看到我就吓得屁滚尿流。

”我无奈地看了他一眼，说：“你可拉倒吧，你要是超级英雄，那我就是超级大反派了。

”他却不以为然，继续眉飞色舞地讲着：“你不懂，那种在梦里自由飞翔的感觉。

我还想再做一次这样的梦呢。

对了，你昨天晚上干嘛了？有没有梦到什么好玩的？”
上课铃响了，老师开始讲课。

可是这根本阻挡不了他说话的欲望。

他压低声音，悄悄对我说：“你看老师今天的发型，像不像一个鸟巢啊？哈哈。

”我没搭理他，装作认真听讲的样子。

他见我没反应，又接着说：“我跟你说啊，我昨天在书上看到一个特别有趣的事儿。

有一种鱼，它们会爬树呢。

你能想象吗？鱼在树上爬，就像猴子一样灵活。

”我实在忍不住了，小声对他说：“你再说话，我就告诉老师了。

”他朝我做了个鬼脸，终于安静了一会儿。

可是好景不长，没过多久，他又开始了。

这次是关于他的宠物狗。

“我家那狗啊，可聪明了。

我每次放学回家，它就叼着我的拖鞋在门口等我。

它还会握手呢，你想不想看？等下次我把它带到学校来给你表演一下。

”我白了他一眼，心想：你还想把狗带到学校来，真是异想天开。

课间休息的时候，他更是像脱缰的野马，到处找人聊天。

他跑到隔壁小组，对一个同学说：“你有没有玩过那个新出的游戏啊？超级刺激的。

里面的角色可以自己设计，我设计了一个超级厉害的战士，拿着一把大剑，一刀就能砍倒一片怪物。

”那个同学被他说得两眼放光，两个人就热火朝天地聊起游戏来。

虽然他是个“话痨”，但有时候也挺有趣的。

他那些奇奇怪怪的想法和故事，就像生活中的调味剂，给我们的学习生活增添了不少乐趣。

要是他能在该安静的时候安静下来，那就更好了。