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马燕的日记读后感5篇
马燕的日记读后感5篇马燕的日记读后感篇1合上这本《马燕日记》，我不禁思绪万千。
马燕因家境贫困，从学校到家要的路，坐车每人要花一元钱，于是马燕和两个弟弟经常跑步回家，一跑就要跑上4~6个小时，我算了算了算，我们开车到老家也要4到6个小时都会累，何况他们呢？马燕出生在宁夏山区樟树的一个贫苦家庭。
长达后，上了小学，但是在xx年5月2日的某一天，妈妈白菊花突然对马燕说：“哈哈，妈怕你这是最后一次上学了。
你们姐弟三个上学，你爸爸一人在外打工，是顾不过来的啊！”于是孝顺的马燕开始辍学回家，种起了田。
后来妈妈看见马燕成为了家中的劳力，非常不忍心，于是就凑钱，让马燕重返校园。
可是，新的学期开始时，马燕知道她再次面临辍学的危机了。
万幸的是韩石一行人走进了她，走进了她的.日记，她的家庭。
韩石在他的记事本中写道：“马燕的妈妈交给我3本日记本和一封信，打开信，经过翻译，韩石说他听了热泪盈眶，十分感动，使马燕成了村里能上初中的女娃。
马燕一家都十分感动，非常的感谢他们。
读了这本书，我认为马燕是一个又孝顺，又懂事的女孩子，她为了妈妈的病，每周都回家看妈妈，而且为妈妈抓发菜。
我看完了这本书，心想：我要像马燕一样，努力学习，让祖国建设得更美好。
马燕的日记读后感篇2马燕日记》这本书写的是一个真实，感人肺腑的故事。
马燕出生在一个贫苦的偏僻村庄，由于五年的干旱，家里颗粒无收，没有了生活来源，马燕不得不辍学回家。
“妈妈，不上学，我一辈子的眼泪流不干。
’’透过马燕的这句话，我看到了一个失学女童强烈求学的欲望。
她虽得知，她将不能返回校园，家里没有能力支付她的学费，但却有着百折不挠的精神，使她的人生有了大的转折：当社会大众得知马燕的事迹后，都深深被打动了，为她提供了无私的帮助，给了马燕一个重返校园的机会，创造了一个奇迹。
然而，如果没有马燕坚定不移的信念，又怎可能会出现这般奇迹呢？童年是美好的，我们更是幸福无比：吃着营养食品，穿着高档服装。
可马燕的童年呢？衣服破烂单薄，连想都不敢想什么高级食品，她只求能够学好知识，长大孝敬父母。
《马燕日记》读后感
《马燕日记》读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《马燕日记》读后感（一）《马燕日记》中的马燕，家里有爸爸、妈妈、马燕和两个弟弟五口人，马燕的家乡是在宁夏贫困的山区，贫困的家庭再加上重男轻女，三年级辍过学的马燕又面临即将辍学的命运。
但是马燕仍不向命运屈服，努力学习，坚持写日记，所以马燕的成绩总是数一数二的。
马燕的学习条件是很艰苦的，每个星期要走很远的路去学校，连一元钱的车费也不舍得花，都是和弟弟走四五个小时才能到达，在学校里经常饿着肚子学习，丢了一支钢笔，都觉得很伤心。
在这么艰苦的条件下，马燕刻苦学习，希望通过学习来改变她们家的命运。
虽然马燕的故事离我很远，但我身边也有这样的孩子。
以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子从上学那一天起，就自己骑着自行车去几里地的学校去上学，每天要在那坑坑洼洼、崎岖不平的土路上来回好几趟，遇上下雨、下雪天，就得使劲推着自行车。
学校里夏天没有风扇，冬天没有暖气，小手小脸都冻烂了，只有语文和数学，没有英语、美术和音乐，虽然不像马燕那样艰苦，但和城市的条件没法比。
可我自己，窗明几净的教室，夏天有风扇，冬天有暖气，玩着心爱的玩具，读着有趣的课外书，还时而去吃肯德基，时而看电影，与马燕和农村的孩子相比，我是多么幸福啊。
但是我却不知道珍惜，上课时和同学老说话，不注意听课，课后也不认真复习，还不知道爱护自己的东西，丢过的铅笔和橡皮不知道有多少呢，就连钢笔都不知道弄坏了多少支了，妈妈为此批评我，我觉得妈妈真唠叨，一支铅笔也就几毛钱。
以后我要向马燕学习，改掉我的坏毛病，珍惜我所拥有的，好好读书。
《马燕日记》读后感（二）我读了一本书，叫《马燕日记》。
初读此书，我就被马燕那双质朴而又对未来充满希冀的眼睛吸引住了。
我拿起这本被称为“感动世界现代童话”的书，开始进人了马燕的世界。
不！是宁夏西海固大量失学孩子的世界。
他们对走进学校的渴望，从内心深处发出了呼唤——“我想读书”。
马燕日记精选读后感
马燕日记精选读后感马燕日记精选读后感马燕日记读后感篇一读完马燕的日记，觉得马燕有一颗难能可贵的孝心，在写这篇日记时的马燕只是一个小学生，她都懂得要孝敬父母，而我们呢?在xx-xx年9月8日几天之后，马燕在日记中写道：“今天下午我和同学出去买东西，他们几个人都是有钱的孩子，他们一会儿吃这个，一会儿吃那个的，我眼看着没法儿买东西，因为一块泡泡糖都要一毛钱。
我从这件事上才知道，妈妈为了让我上学，连自己的病都不看了。
而我们上学一花就是几十块钱，这钱一定是靠着苦干和汗水挣来的。
”如果你是马燕，那时的你会如何想呢?如果你的父母连自己的病都不能看供给你读书，你还会嫌你父母亲平时给你的零花钱太少吗?你还会不会对你父母赚不到钱而满口埋怨呢?人总会在失去了才会觉得可贵，如果你亲身体验过马燕的日子，你将会理解父母的苦心，但是如果你还执迷不悟，对父母只有恨意而没有爱意，那么你将妄为人子。
难道这样你一点都没有感到愧疚吗?难道你一点都不为你的父母而感到心疼吗?无论时代怎样变化，孝敬父母，这将是一个永恒的话题。
无论古代也好，现在也好都有孝感动天的故事!我们中国古代，将孝作为考察人们的一条重要标准。
你可知道这条标准是从哪个时侯开始的吗?而你又是否知道唐尧为什么将首领位置禅让给舜的吗?说到这就得从《二十四孝》中的第一孝说起。
《二十四孝》第一孝，虞舜大孝成首领。
传说中国古时候，有过唐尧、虞舜为首领的两个年代。
那时候是氏族社会，氏族的首领不是世袭的，而真正是唯贤是举。
唐尧老了。
将首领位置禅让给舜。
这是因为舜是个孝子。
舜的生母早亡，他的父亲娶了个后妻，舜的这个后母忌妒舜，在丈夫面前编造流言，激怒了舜的父亲，几次想杀死他。
尽管如此横遭父母虐-待，舜居然毫无怨恨之情。
依旧力尽孝道，只是向着老天哭泣道：“苍天啊，我对父母的孝心，是否做得不够呢?为什么父母不喜欢我呢?”舜的父母对他不好，他不独不怪父母，反而责怪自己对父母孝顺得不够。
那个时代，这样的孝子多不多呢?也不多，只有舜一人。
读《马燕日记》有感(通用33篇)
读《马燕日记》有感（通用33篇）读《马燕日记》有感 1《马燕日记》这是一个感动世界的现代童话。
当我准备读这本书时，看见封面上有这样一个问题：“是太多太多的偶然，还是永不放弃的梦想终将成真？”我想这是作者给我们读者的题目，要我们从这本书中找答案。
现在我已经知道答案了。
这本书讲述了一个西部山区女学生的日常生活，她对上学的渴望，对自己可能辍学的担心，对妈妈不让她上学的痛苦，以及通过学习改变命运的决心。
从中你可以读到边地生活的.极端痛苦，更能读到困苦环境中永不泯灭的人性光辉——马燕对亲友的关爱，对命运的不屈精神，对教育和社会进步的渴望。
《马燕日记》让我更加明白“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思。
现在我们能坐在教室里听老师上课，我们生活得还马燕及她的同学生活得好，为什么不能好好学习呢？马燕每天上学走三四个小时，我们呢？半小时不到！她每天吃馒头，我们呢？山珍海味！现在我们有吃的，有喝的，有学的，有穿的，为什么不好好学习？读《马燕日记》有感 2“我想上学，妈妈我不想回家。
我想一直待在校园里！”我带着不解，不屑翻开了《马燕日记》主人公是一位十二岁，每天坚持不懈地写日记的小女孩。
内容简单朴实，作者就是马燕，讲述了再宁夏贫穷的小山村里，一个热爱学习的女孩。
书本记叙的就是她的日记，日记讲述了：因家境贫困，妈妈选择供两个弟弟读书，辍学后又被马燕感动再上学的坎坷经历。
《马燕日记》给我的感触很深，我看见了一个积极向上，具有梦想，渴望学习，满载着勇气和决心的马燕。
20某某年5月2日的日记中，“我多么想读书啊！可是我家里没钱。
”简单的一句话，让我感受到了马燕对读书的`渴望，还有我对自己的责备和反思。
回想自己，前几天还不满作业多，抱怨读书累。
盖上，《马燕日记》，看了看自己早应该完成的作业，才知道自己是多么不懂事。
我渴望学习，热爱学习的那颗心，远远不及马燕。
学习，我从没认为，是我渴望的，向往的；我甚至觉得那是无趣，没劲的。
《马燕日记》读后感范文（2篇）
《马燕日记》读后感范文这段时间我读了一本叫《马燕日记》的书，读完这本书后，心里有说不出的感动。
马燕生活在宁夏自治区，住在简陋的房子里，生活非常艰苦，艰苦的让我无法相信自己的眼睛。
她的爸爸妈妈都是农民，他们两加起来年收入只有四百元，马燕一年到头不换一件衣服，每天吃的食物都是以山芋为主，要是吃一顿好的对她来说简直就是一种奢望。
还有家里生活用的水都要到很远的山沟里挑。
就连马燕七元的学费有时都不能按时交。
那里的交通很不发达，只有自行车，马车，拖拉机是他们的出行工具，其他什么都没有。
马燕每天上学都要走四五个小时，而且全是像紫金山的山路一样，弯弯曲曲，坑坑洼洼。
天一下雨，那多危险啊！更让我吃惊的是，他连一件玩具都没有，唯一好玩的玩具就是废弃的汽车轮胎，每天滚来滚去，玩得非常开心。
而我呢，每天好吃好喝，穿着时髦好看的衣服，夏天热不着，冬天冻不着，衣食无忧。
爸爸妈妈的收入比他的家庭高出许多，我的要求和愿望都能满足，而且学校就在家门口，只要走几步就到了。
还有一些家庭有汽车，他们的孩子都是用汽车来接送，对于马燕来说想都不敢想。
现在有这么好的条件供我读书学习，而我却不好好学习，跟马燕比起来真是太惭愧了，站在她面前感觉我太渺小了，而马燕太伟大了。
读完这本书，我想，像马燕这些成千上万穷孩子的故事，让我们同情，同时也让我们更加珍惜现在所拥有的一切。
《马燕日记》读后感范文（2）《马燕日记》是由当代作家马燕所著，该书是依据作者自己的亲身经历而写成的。
通过对于作者在衡阳军事初中的亲身体验和观察，描绘出当时的一种校园文化、军事训练和学生间的关系。
而读完整本书后，我深深地被马燕所写的情感所触动，对于书中所提出的问题也产生了深刻的思考。
首先，通过《马燕日记》我认识到了军事训练对于学生的重要性。
作者所处的那个时代，军事训练在中学的教育中占有很大的比重。
尽管这种方式已经逐渐淡出了我们现在的教育体系，但是军事训练所体现出来的团队合作、纪律性和顺从性这些品质依然是我们现代社会所需要的。
《马燕日记》读后感
《马燕日记》读后感《马燕日记》是一本引人深思的小说，作者以日记的形式展现了马燕在一年时间内经历的种种事情，写出了她的喜怒哀乐、成长与坚持。
通过马燕的视角，读者不仅可以感受到她内心的挣扎和成长，还可以思考现代都市中的普遍问题。
这本小说的主要内容是关于马燕的一年日记，她是一名大学教师，30多岁，婚姻不幸福，工作压力大，生活琐事纷扰。
她在日记中记录了每天的心情、思考和成长。
通过对马燕的描述，读者可以深刻感受到一个女性在现代都市生活中的压力和焦虑。
同时，作者也巧妙地揭示了现代女性在职场中的困境和挑战。
首先，我深深被马燕的坚韧和勇气所打动。
尽管面对一系列的挫折和困难，在她的日记里，我却感受到了她的坚持和努力。
无论是与丈夫的争吵还是与同事的矛盾，她始终保持着乐观和积极地态度。
她不断努力地克服困难，不断提醒自己要坚持，要相信自己。
这种精神对我来说，是一种很大的鼓舞和启示。
在生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们保持坚持和积极的心态，就能战胜一切。
其次，这本小说也让我深思现代女性的困境和挑战。
马燕是一名大学教师，她在工作中面对种种问题，例如学生的教育问题、同事的嫉妒和职位的竞争等。
这些问题反映了现代女性在职场中的困境和挑战。
毕竟，现代社会对女性更高的期望，她们不仅要在家庭中扮演好妻子、母亲的角色，还要在职场中展现自己的能力。
这些任务的叠加使得女性承受着更大的压力和负担。
通过马燕的故事，我不禁思考到底怎样才能平衡好家庭和工作之间的关系，如何在职场中与同事相处和解决问题。
这些问题不仅仅是马燕的困扰，也是现代女性广泛面临的问题。
最后，我认为这本小说是一本反映现实的作品。
作者很真实地展现了马燕的生活和内心的挣扎，读者可以看到真实的世界和人生。
马燕的情感和生活问题可能与很多人有着相似之处，我们可以从中找到共鸣。
这本小说并没有过多地渲染情感，而是通过平实的文字和细腻的描写，让读者更容易理解和接受。
正因如此，这本小说更具有说服力和感染力。
《马燕日记》读后感范本（2篇）
《马燕日记》读后感范本以为从未失去过，所以不懂得珍惜。
那么，这个感动世界的现代童话令我对她肃然起敬，让我学会珍惜现在拥有的一切，让我懂得感恩。
这本书来自一个少女，她用真切的的词汇一页页地记录了她的真情实感。
她用间接地笔调记录了她的生活，普通却平凡。
马燕她的家乡坐落在极贫的土地上----宁夏。
“我想读书”马燕在书的标题中写道信纸的背面是豆子的种植说明书。
“我想读书”四个字简短而又令人震它好像拥有一般神奇的力量穿透我的内心最深处。
她是那么渴望，那种渴望是我们所不能理解的，每天面对可爱而又美丽的校园，我却无动于衷，如此冷漠，如此麻木，从来没有认认真真的看它一眼，因为我们没有失去过。
每天都不情愿的看书，做着作业，却不知道世界上有那么一群人，他们连看书，甚至拥有笔的权利都没有。
老师总是那么唠叨，每句话都要对他们重复好几遍。
我们却有厌烦，从未懂得感恩。
我突然后悔了，我后悔自己过去为什么从来没有珍惜这一切，因为我们没有认识到，我们能去上学能有多么的幸运。
而马燕，很想珍惜这一切，却从未拥有过。
我没有办法想象她的生活。
虽然中国已经在经济改革中飞速发展，但她的家乡仍然那么落后，那么封建。
如果不是马燕写的日记被法国记者发现，也许现在她已经结婚了，尽管她不满十八岁，尽管他应该接受教育，可是读书对她来说，尤其对她这么一个女生来说，是多么奢侈的事情。
而我们却与她们相反，就像被迫读书一样，因为我们没有认识到自己的幸运。
可是，在马燕和她的父母，我们看不到一点苦涩，甚至看不到他们羡慕一部分已经腾飞的中国人。
他们似乎甘愿接受，没有提出疑问：他们所有的能量都用来求生。
我们更应该学会感恩，感恩我们所拥有的一切。
这本书很厚，而我却很认真的看了一遍又一遍。
每次看都会有不同的感受。
也许有那么一天，我们也失去了上学的机会，到那时候懂得珍惜又有什么用。
所以现在，在我们还拥有时，学会珍惜，懂得感恩。
《马燕日记》读后感范本（2）《马燕日记》是一本以女性视角叙述的纪实文学作品，通过女主人公马燕的日记记录，揭示了当代中国社会中普通女性的命运与挣扎。
《马燕日记》读后感(精选多篇)
《马燕日记》读后感(精选多篇)第一篇：《马燕日记》读后感马燕是宁夏山区的一个贫困家庭的女孩子。
她上小学时，曾因交不起学费而辍学，并梦想重返学校。
当她第二次面临辍学危机时，一次偶然的机会，法国《解放报》的驻京记者韩石（彼埃尔·阿斯基）在宁夏西海固采访时发现了她的日记。
日记讲述了她的日常生活，她对上学的渴望，面临辍学时的担心，辍学时的痛苦，和她通过学习改变命运的决心。
韩石将日记整理后在巴黎出版，“马燕”这个名字也有越来越多的人所知道了。
马燕非常爱学习。
在她辍学的时候，她在她的日记中写道：“我一想起校园里的欢笑声，就像在学校一样。
我多么想读书啊！”从这里我可以看出，她非常不愿意辍学，非常向往学校里的学习与生活。
在韩石把马燕的日记整理出版以后，马燕更“忙”了。
由于有许许多多的人关注她，记者的采访也是不可避免的，甚至上课时都有记者来采访。
然而，为了其他贫困儿童，马燕不得不旷课来接受采访。
虽然她接受了在上课时的采访，但她心里是极不愿意的。
她在日记中是这么写的：“耽误课是我最不开心的事，希望再有事，最好别叫我耽误课。
”马燕的家庭生活非常艰苦。
马燕的爸爸、妈妈穷得只能到宁夏和内蒙古交界的地方采集“发菜”来维持家庭成员的生活。
要知道，那里的气候是非常恶劣的。
因此，马燕的妈妈经常旧病发作，身体很不好。
非常有爱心。
当韩石把马燕的日记出版以后，法国一些中学生感触万分，纷纷给马燕寄去了一些学习用品和钱。
马燕得到他们的帮助以后，又把钱捐给了其他的贫困儿童，帮助其他失学儿童重返校园。
马燕很坚强。
在她很小的时候，曾经下了场很大的雪，她父母都不在家，她们姐弟三个和她70岁的老奶奶去背雪，把一个井都背满了，因此，她家那一冬没有缺水。
妈妈读后感：含泪读完了孩子推荐给我的《马燕日记》，和孩子一起接受着爱和感动，感动于马燕对读书的无限热爱，贫困没有摧垮她对知识的渴求和企盼，使她更加热爱学习，更加积极进取；感动于马燕妈妈为孩子的艰辛付出，困难没有压倒这个没文化女性的意志和精神，虽然疾病缠身，却不向困难低头，不向命运屈服，艰辛劳作，执着地供养自己的三个儿女读书；更感动于国际友人对马燕及“马燕”们失学儿童的无私帮助，大爱无疆，在大家的帮助下，许多像马燕一样的失学女孩重返校园，爱心，使这个世界更加灿烂美好；最为感动的是马燕有一颗感恩之心，她能把自己的收入无偿地捐献出去，帮助他人，这便是爱的良性循环。
马燕日记读后感
马燕日记读后感导语:马燕日记读后感（一）暑假里我读了一本叫《马燕日记》的书。
它讲述了一个叫马燕的小女孩因将家境贫困被迫辍学，后来得到帮助可以继续上学的故事。
因家境贫困马燕辍学了，但勤奋好学的她仍然坚持把她生活的点滴用日记记录下来。
，一个外国记者发现了她的日记，他被马燕那种渴望学习的精神感动。
常常资助马燕上学，也把马燕的日记写成书，让全世界人知道在西部地区有这样一个女孩子，为了上学是多么的难能可贵啊！我想，我们现在有很好的条件去读书，我们一定要好好地去读，不能浪费每一点时间。
《马燕日记》是一本很值得我们去读的书，我推荐大家去读这本书，因为从中，我也明白了只有不断地努力，才能有所收获，我们一定不能辜负父母的期望，好好读书，将来做一个对社会有用的人。
马燕日记读后感（二）今天我读了一本书，叫《马燕日记》。
读完后，我觉得让我深有感触。
如果让所有不想上学的孩子看，那些孩子一定会立刻珍惜现在的生活，会感到很幸运自己能上学。
这本书是一个贫困山区女孩子马燕写的日记。
她所在的宁夏地区是长年干旱，经专家考察，那里不适宜人类居住。
那里也非常贫穷，只有男孩子才能读书，因为女孩子长大都出嫁，那些知识就白学了。
那里的女孩子为了给兄弟挣嫁妆，常常十五、六岁就出嫁了。
但是马燕不同，她曾经有两次辍学，可是她妈妈一定要让马燕读书。
在一次偶然的机会，一位法国《解放报》的记者韩石，发现了这个女孩的日记，并在法国出版，从此马燕的生活就发生了变化，她不仅能继续学习了，而且用源源不断的版税支撑起她的家，并用百分之二十五的版税资助失学女童。
马燕成了村里同龄女童中唯一在读书的人，也是唯一一个有机会上大学的人。
马燕就是这样，在这么艰苦的条件下，依然坚持写日记，把自己在求学路上的点点滴滴都记录下来，并发出一声声呼喊：我想读书。
读完这本书，我才知道我们真身在福中不知福！用马燕的生活和我们比，真的是一个天上一个地下。
我们每天生活在爸爸妈妈、爷爷奶奶幸福的怀抱中，衣食无忧。
《马燕日记》读后感
《马燕日记》读后感《马燕日记》读后感（一）《马燕日记》中的马燕，家里有爸爸、妈妈、马燕和两个弟弟五口人，马燕的家乡是在宁夏贫困的山区，贫困的家庭再加上重男轻女，三年级辍过学的马燕又面临即将辍学的命运。
但是马燕仍不向命运屈服，努力学习，坚持写日记，所以马燕的成绩总是数一数二的。
马燕的学习条件是很艰苦的，每个星期要走很远的路去学校，连一元钱的车费也不舍得花，都是和弟弟走四五个小时才能到达，在学校里经常饿着肚子学习，丢了一支钢笔，都觉得很伤心。
在这么艰苦的条件下，马燕刻苦学习，希望通过学习来改变她们家的命运。
虽然马燕的故事离我很远，但我身边也有这样的孩子。
以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子从上学那一天起，就自己骑着自行车去几里地的学校去上学，每天要在那坑坑洼洼、崎岖不平的土路上来回好几趟，遇上下雨、下雪天，就得使劲推着自行车。
学校里夏天没有风扇，冬天没有暖气，小手小脸都冻烂了，只有语文和数学，没有英语、美术和音乐，虽然不像马燕那样艰苦，但和城市的条件没法比。
可我自己，窗明几净的教室，夏天有风扇，冬天有暖气，玩着心爱的玩具，读着有趣的课外书，还时而去吃肯德基，时而看电影，与马燕和农村的孩子相比，我是多么幸福啊。
但是我却不知道珍惜，上课时和同学老说话，不注意听课，课后也不认真复习，还不知道爱护自己的东西，丢过的铅笔和橡皮不知道有多少呢，就连钢笔都不知道弄坏了多少支了，妈妈为此批评我，我觉得妈妈真唠叨，一支铅笔也就几毛钱。
以后我要向马燕学习，改掉我的坏毛病，珍惜我所拥有的，好好读书。
《马燕日记》读后感（二）我读了一本书，叫《马燕日记》。
初读此书，我就被马燕那双质朴而又对未来充满希冀的眼睛吸引住了。
我拿起这本被称为“感动世界现代童话”的书，开始进人了马燕的世界。
不！是宁夏西海固大量失学孩子的世界。
他们对走进学校的渴望，从内心深处发出了呼唤——“我想读书”。
可他们为生活所迫，稚嫩的双肩过早挑起了生活的重担，做了童工甚至是“小乞丐”。
《马燕日记》读后感
《马燕日记》读后感《马燕日记》读后感1合上这本《马燕日记》，我不禁思绪万千。
马燕因家境贫困，从学校到家要的路，坐车每人要花一元钱，于是马燕和两个弟弟经常跑步回家，一跑就要跑上4~6个小时，我算了算了算，我们开车到老家也要4到6个小时都会累，何况他们呢？马燕出生在宁夏山区樟树的一个贫苦家庭。
长达后，上了小学，但是在__年5月2日的某一天，妈妈白菊花突然对马燕说：“哈哈，妈怕你这是最后一次上学了。
你们姐弟三个上学，你爸爸一人在外打工，是顾不过来的啊！”于是孝顺的马燕开始辍学回家，种起了田。
后来妈妈看见马燕成为了家中的劳力，非常不忍心，于是就凑钱，让马燕重返校园。
可是，新的学期开始时，马燕知道她再次面临辍学的危机了。
万幸的是韩石一行人走进了她，走进了她的日记，她的家庭。
韩石在他的记事本中写道：“马燕的妈妈交给我3本日记本和一封信，打开信，经过翻译，韩石说他听了热泪盈眶，十分感动，使马燕成了村里能上初中的女娃。
马燕一家都十分感动，非常的感谢他们。
读了这本书，我认为马燕是一个又孝顺，又懂事的女孩子，她为了妈妈的病，每周都回家看妈妈，而且为妈妈抓发菜。
我看完了这本书，心想：我要像马燕一样，努力学习，让祖国建设得更美好。
《马燕日记》读后感2最近几天，应儿子的要求抽时间和他一起阅读了一本《马燕日记》的书。
读完这本书，感触颇多。
马燕出生在宁夏山区的一个女孩子。
由于家庭困难，上小学以后就辍学在家，这期间，她将在新的生活点滴用日记的形式记录下来，她的日记给人真实，__里既没有华丽的词藻，也没有很大的篇幅，甚至有的只有一句话，但是她能做到持之以恒，坚持不懈。
通过这本日记，也真实地反映了我国西部大多数农村家庭女童渴望知识的真实状况。
作为一名家长，在读完这本书后，感到有许多东西在我们的今后教育小孩方面是值得学习和反思的。
我们教育小孩有时未必真正走进他们的内心，在提供较好的成长环境的同时，也要让他们的从小养成艰苦朴素，积极向上的好作风。
《马燕日记》读后感
《马燕日记》读后感《马燕日记》读后感1“妈妈，如果我上不了学，我的眼泪一辈子也流不干！”马燕在《马燕日记》中这样写到。
我不知道马燕在写这句话时有没有流泪，但我在看到这句话时真真切切地被震撼了，一股说不清是感动还是心酸的情绪席卷了我的全身。
马燕，生活在宁夏西海固，这里土地荒芜，是一个思想落后、生活贫困的地方，是被联合国粮食开发署认定这地方不适宜人类生存的地方。
我认识马燕，是在《马燕日记》里。
马燕用稚嫩的肩膀承受着生活贫困的压力，把自己对上学的渴望、对辍学的担心都写到了日记里。
她的日记里没有华丽的辞藻，没有优美的比喻，但足够感动每一位读者；她的日记里没有生动的故事，没有形象的人物，却让人感到无比真切。
看到这一篇篇沉重的日记，我才知道我是多么幸福。
生活上，马燕连一顿多余的面饭都吃不上，为了买一支钢笔，竟需要积攒两个学期的零花钱，我真想不到在我生活的世界里竟还有这样的事。
想想我自己，在家里挑三拣四，这个太淡了，那个太咸了，这个不好吃，那个太难吃，不管有没有营养，不管会不会让烧菜的人难堪。
我专挑自己喜欢的吃，没有喜欢的，就生着闷气不吃饭。
学习上，马燕在短短的小学五年时光里，两度辍学。
她极度渴望求学却踏不进学校的门，她渴望知识却眼睁睁与知识擦肩而过。
我呢，在宽敞明亮的教室里上课，却不知道珍惜，甚至有过讨厌上学的念头。
马燕写信、写日记，请求妈妈让她上学。
还说自己上不了学，眼泪一辈子也流不干，而我呢，却差点留下家书离家出走如此一想一比，泪，悄然溢出眼眶。
马燕是好样的，她是如此坚定、顽强，决心要取得成功，不达目的.不罢休。
《马燕日记》是好样的，书中的字里行间处处充盈着积极向上的力量，充满着顽强的奋斗精神。
马燕用执着用勤奋改变了自己的命运。
《马燕日记》以震撼人的力量享誉中外，成为畅销十年不衰的书。
读着《马燕日记》，我心潮澎湃，这个宁夏小姑娘，给了我太多的激励。
她的坚强，她的勇敢，她的好胜，在我的心头回荡。
如饥似渴地读完了《马燕日记》，正是晚霞满天之时。
《马燕日记》读后感(精选多篇)
《马燕日记》读后感(精选多篇)第一篇：《马燕日记》读后感马燕是宁夏山区的一个贫困家庭的女孩子。
她上小学时曾因交不起学费而辍学并梦想重返学校。
当她第二次面临辍学危机时一次偶然的机会法国《解放报》的驻京记者韩石（彼埃尔·阿斯基）在宁夏西海固采访时发现了她的日记。
日记讲述了她的日常生活她对上学的渴望面临辍学时的担心辍学时的痛苦和她通过学习改变命运的决心。
韩石将日记整理后在巴黎出版“马燕”这个名字也有越来越多的人所知道了。
马燕非常爱学习。
在她辍学的时候她在她的日记中写道：”;我一想起校园里的欢笑声就像在学校一样。
我多么想读书啊！”从这里我可以看出她非常不愿意辍学非常向往学校里的学习与生活。
在韩石把马燕的日记整理出版以后马燕更“忙”了。
由于有许许多多的人关注她记者的采访也是不可避免的甚至上课时都有记者来采访。
然而为了其他贫困儿童马燕不得不旷课来接受采访。
虽然她接受了在上课时的采访但她心里是极不愿意的。
她在日记中是这么写的：”;耽误课是我最不开心的事希望再有事最别叫我耽误课。
”马燕的家庭生活非常艰苦。
马燕的爸爸、妈妈穷得只能到宁夏和内蒙古交界的地方采集“发菜”来维持家庭成员的生活。
要知道那里的气候是非常恶劣的。
因此马燕的妈妈经常旧病发作身体很不。
非常有爱心。
当韩石把马燕的日记出版以后法国一些中学生感触万分纷纷给马燕寄去了一些学习用品和钱。
马燕得到他们的帮助以后又把钱捐给了其他的贫困儿童帮助其他失学儿童重返校园。
马燕很坚强。
在她很小的时候曾经下了场很大的雪她父母都不在家她们姐弟三个和她70岁的老奶奶去背雪把一个井都背满了因此她家那一冬没有缺水。
妈妈读后感：含泪读完了孩子推荐给我的《马燕日记》和孩子一起接受着爱和感动感动于马燕对读书的无限热爱贫困没有摧垮她对知识的渴求和企盼使她更加热爱学习更加积极进取；感动于马燕妈妈为孩子的艰辛付出困难没有压倒这个没化女性的意志和精神虽然疾病缠身却不向困难低头不向命运屈服艰辛劳作执着地供养自己的三个儿女读书；更感动于国际友人对马燕及”;马燕”们失学儿童的无私帮助大爱无疆在大家的帮助下许多像马燕一样的失学女孩重返校园爱心使这个世界更加灿烂美；最为感动的是马燕有一颗感恩之心她能把自己的收入无偿地捐献出去帮助他人这便是爱的良性循环。
《马燕日记》阅读感想
《马燕日记》阅读感想《马燕日记》读后感范文3篇看了一本名篇后，大伙儿心里一定是萌发了许多体会心得，必须写一篇读后感好好作纪录了。
那麼你能写读后感吗？下边是我梳理的《马燕日记》读后感范文，期待对大伙儿有一定的协助。
《马燕日记》读后感范文1 看完《马燕日记》这本书，我了解了马燕这一听话、热爱学习、努力勤奋好学的小姑娘，我感触颇多。
《马燕日记》叙述了马燕家中太穷，因为马燕爸爸妈妈之后没钱供马燕念书了，马燕只有退学。
但是退学之后的马燕依然努力勤奋好学，而且坚持不懈记日记，永不放弃学习培训。
这本书确实十分感人至深，了解了马燕，我认为自身就很自叹不如。
相较为马燕，我们的日常生活是多么的幸福快乐，是我温暖家中，家中经济发展标准还可以，并且我可以在标准优异、设定完备的院校念书。
而我却沒有像马燕那般热爱学习，有时一见到工作就烦心，乃至仍在院校违纪，让爸爸妈妈教师为我疲劳忧虑。
而马燕这一女生，她的身上具有这么多优质品性，但是她却沒有好的学习培训机遇，实在太令人难过了。
一方面我还在为马燕日常生活觉得痛心的另外，因为我号召社会发展上的富人应当多去支助一下贫苦山区贫困儿童们。
总体来说，看完《马燕日记》这本书我很打动。
我要学习马燕，努力学习，勤奋好学努力，未来有一定的造就之后要抽出来一部分资金、活力认真地搞好公益慈善，支助这些像马燕一样的贫苦孩子上学。
《马燕日记》读后感范文2 近几天，读了了一本书：《马燕日记》。
马燕住在在甘肃山区地带，上小学三年级的情况下，由于家中很穷退学了一次。
她母亲狠不下心看见马燕那么小就在家里忙前忙后家务劳动，单纯变为一个劳动力，因此跑东跑西千辛万苦借款交了培训费，这才让马燕再次回校。
马燕很爱惜这得来不易的学习培训机遇，学习培训十分勤奋好学，考试成绩在班级遥遥领先。
五年级时马燕又一次遭遇退学，幸运的是，她碰到了来他们这儿调查的俩位热心人，根据她们的付款协助，马燕总算圆满完成了课业。
看完这本书，我遭受许多启迪。
《马燕日记》读后感范文
《马燕日记》读后感范文《马燕日记》读后感范文1读完《马燕日记》这本书，我认识了马燕这个懂事、热爱学习、勤奋刻苦的小女孩，我感触良多。
《马燕日记》讲述了马燕家庭很穷，由于马燕父母后来没有钱供马燕读书了，马燕只要辍学。
可是辍学以后的马燕依旧勤奋刻苦，并且坚持写日记，不放弃学习。
这本书真的非常感人，认识了马燕，我觉得自己就很自愧不如。
相比较马燕，我们的生活是多么幸福，我有温馨家庭，家庭经济条件也可以，而且我能够在条件优越、设置齐备的学校读书。
可是我却没有像马燕那样热爱学习，有时候一看到作业就心烦，甚至还在学校违反纪律，让父母老师为我劳累担忧。
而马燕这个女孩，她身上具备这么多优良品格，可是她却没有好的学习机会，真是太让人伤心了。
一方面我在为马燕生活感到揪心的同时，我也呼吁社会上的有钱人应该多去资助一下贫困山区的.孩子们。
总的来说，读完《马燕日记》这本书我很感动。
我要学习马燕，认真读书，刻苦勤奋，将来有所成就以后要抽出一部分财力、精力用心地做好慈善，资助那些像马燕一样的贫困孩子上学。
《马燕日记》读后感范文2“我想上学。
妈妈，我不想回家。
可是我家没有钱。
”“如果我不上学，一辈子眼泪哭不干。
”……这样的话语，很多次出现在马燕的日记中。
每次读到这样的话语，我都会被马燕那种热爱学习的精神感动，感动的眼泪都会流出来。
马燕的家庭非常贫穷，但她是那么的热爱学习，并且辍学了还坚持写日记。
想想我们，生活的是多么的幸福。
有温馨的'家庭，有美丽的校园，有优越的学习条件，可是我们有几个孩子能像马燕那样热爱学习。
提到写日记，就会“头疼”。
甚至有一些学生连作业都不能按时完成。
妈妈经常说我们这群孩子，真是生在“福中不知福”。
读了《马燕日记》，让我从马燕身上学到了很多。
我应该向马燕一样热爱学习。
有时，练琴、画画、上奥数等，我会感到学习很烦。
特别是练古筝时，随着曲子的难度加大，我真想放弃。
想想马燕姐弟们为了上学每天步行二十多公里，每天走四五个小时的小路，有时刮风、下雨，他们连躲得地方都没有。
高中读后感400字：《马燕日记》
高中读后感400字：《马燕日记》【篇一】《马燕日记》讲述的是在我国宁夏山区有一个女孩，名叫马燕，在上学时，因家里贫困被迫辍学，梦想重返课堂，并在日记里记述了自己生活的点点滴滴。
在她的日记中让我感受到她强烈的求学欲望，不得不认着命运摆布，而离开心爱校园的无奈；但是她并没有所以放弃一切希望，直到韩叔叔和何阿姨走进了她的生活，资助她上学，她重返校园的梦想才得以实现。
在她的其中一篇日记中这样写道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂风呼呼地吹个不停，爸爸冒着寒风给我送馍来了，爸爸脸冻得通红，身上满是冰冷的白雪，头发已是冰条，手冻得不能动，看到此情景，我流下了眼泪……爸爸要相信女儿，不会是您失望，一定努力、努力、再努力……。
”马燕面对父亲为他所做的一切，流下了伤心的眼泪，她更珍惜现在已拥有的一切，她发誓要用自己的优异的成绩来回报父亲，让自己成为父亲的骄傲。
“我一定要好好学习！”这是她每天给自己定下的目标。
虽然马燕在写这些日记时还是一名小学生，但是她的每篇日记都是感人肺腑、字字戳心。
读完马燕的日记，让我禁不住联想到自己，当我们还在为父母未能满足自己的愿望而发脾气时，马燕却在想着更重要的事：“我一定要好好读书，爸爸妈妈付出的辛苦就是为了让我和弟弟们有一个比他们好的生活。
”作为与马燕有着同样年龄的小学生，我决心要向马燕同学学习，学习她在困境中不屈不挠的精神，珍惜我们现在所拥有的一切；学习她懂得感恩之心，以自己的实际行动来报答父母的养育之恩。
【篇二】暑假期间，我读了《牙齿大街的新鲜事》这本绘本。
这是一本非常有意思的书，让我印象深刻。
书里讲的哈克和迪克俩兄弟，他们住在嘴巴里，牙齿是他们的家，每天都会有很多好吃的自动送上门来。
他们把家布置的很舒适，百宝箱堆的满满各种各样的糖果，还设计了一种管道装置能够随时喝到“可可可乐”，他们的生活真的是太幸福了！虽然他们住的、吃的、用的都非常好，但他们每天还是很努力的工作。
因为他们有个梦想是对所有牙齿实行改建，出租营利，还给牙齿大街起了一个响亮名字，叫“龋齿大街”，他们要做成功的商人。
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《马燕日记》的读后感范文
马燕是宁夏山区的一个贫困家庭的女孩子。
她上小学时，曾因交不起学费而辍学，并梦想重返学校。
当她第二次面临辍学危机时，一次偶然的机会，法国《解放报》的驻京记者韩石（彼埃尔·阿斯基）在宁夏西海固采访时发现了她的日记。
日记讲述了她的日常生活，她对上学的渴望，面临辍学时的担心，辍学时的痛苦，和她通过学习改变命运的决心。
韩石将日记整理后在巴黎出版，“马燕”这个名字也有越来越多的人所知道了。
马燕非常爱学习。
在她辍学的时候，她在她的日记中写道：“我一想起校园里的欢笑声，就像在学校一样。
我多么想读书啊！”从这里我可以看出，她非常不愿意辍学，非常向往学校里的学习与生活。
在韩石把马燕的日记整理出版以后，马燕更“忙”了。
由于有许许多多的人关注她，记者的采访也是不可避免的，甚至上课时都有记者来采访。
然而，为了其他贫困儿童，马燕不得不旷课来接受采访。
虽然她接受了在上课时的采访，但她心里是极不愿意的。
她在日记中是这么写的：“耽误课是我最不开心的事，希望再有事，最好别叫我耽误课。
”
马燕的家庭生活非常艰苦。
马燕的爸爸、妈妈穷得只能到宁夏和内蒙古交界的地方采集“发菜”来维持家庭成员的生活。
要知道，那里的气候是非常恶劣的。
因此，马燕的妈妈经常旧病发作，身体很不好。
非常有爱心。
当韩石把马燕的日记出版以后，法国一些中学生感触万分，纷纷给马燕寄去了一些学习用品和钱。
马燕得到他们的帮助以后，又把钱捐给了其他的贫困儿童，帮助其他失学儿童重返校园。
马燕很坚强。
在她很小的时候，曾经下了场很大的雪，她父母都不在家，她们姐弟三个和她70岁的老奶奶去背雪，把一个井都背满了，因此，她家那一冬没有缺水。