中学初中高中第一学期上学期秋季教务处工作总结12

寨岗中学20xx-20xx学年度第一学期
教务处工作总结
一、教学常规落实方面
（一）好的方面：
1.优化教学管理制度。

根据学校实际，我们不断修订和完善学校教学管理制度，形成了20xx新学期开始实施的《寨岗中学教师教学评价体系》。

在体系中明确了教学管理的具体要求和教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。

2.强化教研组建设。

（1）要求各教研组围绕学校校内课题“学科教学目标有效落实的尝试与研究”开展教学研讨工作，使教研工作开展得有方向，有结果。

其中，各教研组围绕校内课题开展的校内公开课有51节，校外的公开课有3节。

（2）丰富教研组学科活动。

本学期各教研组开展的大型校级活动有7次，有学生英语朗读比赛活动、语文组开展的“我家的故事”征文、演讲比赛、体卫艺组开展的拳操、冬季长跑活动等。

（3）加强与外校的合作与交流。

本学期组织数学组、物化生组教师到广州东环中学进行学科交流互动2次；政史地组教师到佛山顺德江义中学学习交流1次；学校各教研组组长与寨南中学、马安教研组长进行教研教学活动交流1次；九年级班主任与政教部门到顺德周君令学校学习1次。

3.强化集体备课，践行课堂教学模式。

建立以年级学科为单位的备课组，开展每两周一次的集体备课活动。

充分发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高学科教师驾驭教材的能力，努力践行“目标-导学-训练”为主的教学模式，构建高效课堂。

4.落实常规细节管理工作。

（1）本学期学校开展了“人人上
好一节公开课”的活动，参与此次活动的老师有98%以上。

（2）完成落实听课、评课任务的老师100%，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。

（3）加强课堂教学的监控。

一方面教务处主任等工作人员深入课堂听课，了解教师课堂教学情况；另一方面加强课堂的巡堂工作，如每周五天早上的早读课进行巡堂、每天做到3-4次的巡堂等。

（4）继续开展一月一次的教学常规检查工作。

（5）重视教学质量的跟踪和分析。

每学期进行的2次常规考试，每次都要求各年级做好分析对比，及时总结。

（二）不足之处：
1.各教师的常规资料的规范意识还有待提高。

2.部分工作开展后的总结仍不够及时。

3.教师课堂教学的规范管理意识仍要时时督促和强调。

二、校本培训工作方面
（一）主要的工作：没有高素质的教师队伍，一切高质量的教育计划都是空谈的。

基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化为培训思路，鼓励教师主动学习，加强骨干、青年教师的培训。

本学期校内培训有4次，分别是广州东环中学教务副主任对全体教师进行的《教学质量分析在教学上的应用》培训（参与人次有67人）；各教研组一学期3-4次的理论学习，共计201次；《寨岗中学章程》学习（共计80人次）。

校外的培训有4次，分别是学校理科教师（共22人）到广州东环中学学习；政史地组教师（10人）到顺德江义中学学习交流；教务人员及各教研组长（9人）到寨南中心学校进行的教研教学交流；九年级及政教主任、主管德育的副校长等9人到顺德伦窖镇周君令学校进行的学习交流。

（二）好的方面：通过培训和交流，使我们的教师工作观念有所转变，开阔了教师的教学的视野，同时也加强了本校教师与
外校教师之间的交流与合作。

（三）不足的方面：培训后的反思总结较少。

三、课堂改革工作方面
（一）具体工作：
近两三年来，我校中考成绩不尽人意。

为了改变这种情况，我们学校领导班子会同教务部门多次召开关于课堂改革的会议，大家认真思索，集思广益，力求摸索出一条符合学校实际的教学改革之路，着力提高我校课堂教学的有效性，促进教师的专业成长。

主要做的工作如下：
首先是以研促教。

在学校内确定本校的校内课题任务“学科教学目标有效落实的尝试与研究”，要求各教研组以此课题为研究的大方向，结合本学科的特点确定学科组的子课题作为教学研究的任务，积极推动教学改革。

这项工作做得比较好的有数学组、物理组。

其中物理组历时一年的《用小故事辅助山区物理教学》市级课题于20xx年1月6日得到了市级评审通过。

其次是在七年级开展教改实验工作。

主要方法是在七年级内分出两个语文主体性学习实验班，分出四个体卫艺兴趣班来进行课堂的教学改革尝试。

通过课堂教学的形式改革，提升不同层次学生的学习能力和兴趣。

（二）成效和存在问题：
课堂教学的改革工作，一定程度上促动了教师教学观念的改革，提高了教师工作积极性。

但因为初次实验，课堂管理方面的工作经验还是比较欠缺，有待我们今后不断加强。

四、校本课程的开放方面
随着全国新课程改革逐步深入，校本课程的研究和建设也方兴未艾。

乘着这股东风，我校紧跟时代的步伐，在校本课程的开发上做出了努力。

其中舞狮课题工作根据课题的实际，编定了校
本教材《八方名动》（7人参与编定）；体育组根据课题需要编定了《客家体育游戏校本教材》（参与编定的有5人）；物理课题组编定的《物理小故事集》（5人参与编定）。

这些校本教材的编定，为我校校本活动的进一步拓展延伸提供了一定的参照和依据。

五、综合实践活动方面
九年义务教育《课程计划》把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，我校一贯重视综合实践活动。

由于学校领导高度重视，参加师生尽职尽责。

本学我校期社会实践活动开展得有条不紊，取得圆满成功，使参加活动学生获益。

主要的活动有：
（一）学生思想教育方面的实践活动：
1.开展“阳光假期”暑期活动
围绕“与人生对话—我的中国梦”主题，开展“阳光假期”暑期活动。

在暑期期间，组织部分团干部外出参观学习的社会实践活动，通过开展社会实践活动，提升学干的政治素质和思想情操，引导中学生深刻理解我的梦与中国梦紧密相连，在实践中培育社会主义核心价值观。

2.尊敬老人的“暖心”活动
重阳节期间，组织部分班级到敬老院，让学生陪老人一起娱乐谈心，使老人们感到心理暖阳阳的，把老人当成自已的亲人，充满幸福之情，老人的心理得到了极大的满足，对他们的健康十分有利。

3.秋游活动。

20xx年10月30日，我校全体学生举行了秋游活动。

七、八年级去清远故乡里、凤城生态园；九年级去佛冈森波啦。

4.“我家的故事”系列教育活动。

为大力弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价
值观，传承和发扬优秀的家庭传统美德，培养学生形成艰苦奋斗、乐观向上、团结互爱、遵纪守法的良好品质，引导学生自觉树立有国才有家，有大家才有小家的理想信念和民族自豪感，广泛传递“家”的正能量。

20xx年9月至12月的“我家的故事”系列教育活动。

讲“我家的过去”，讲“我家的现在”，讲“我家的未来”，故事讲述覆盖了每个班和每个学生。

（二）学科探究综合实践活动
本学期，为了更好培养学生学习的兴趣，提高他们的动手探究能力，我们在第二课堂里开展了生物种植活动，比如：花草种植、草莓种植等。

通过观察，要求学生写出观察日记，探究生物演变的过程，丰富了学生的第二课堂生活。

六、本学期师生获奖方面
（一）教师在比赛活动方面的成绩
朱彩霞荣获20xx年连南县初中语文教学素养大赛县级一等奖；刘清亮荣获20xx年连南县初中数学教师教学素养大赛县级二等奖；卢存铭荣获广东省第七届中小学美术教师基本功比赛省级三等奖；吴雪球、冯小丽分别荣获连南县第三届中学生英语朗诵比赛优秀指导教师奖；李君学、李素、邬桂明、蔡美玉老师分别荣获“我家的故事”系列教育活动讲故事以及征文比赛优秀指导教师奖。

（二）教师论文方面的成绩
本学期陈细仁老师的《教师，如何让学生喜欢你》以及罗铣锋老师的《例谈运用物理小故事提高课堂教学效果》分别在《连南教育》发表；梁秀梅老师的《用爱去教育和感化学生》荣获省班主任论坛二等奖。

（三）学生方面的成绩
罗琳同学荣获“我家的故事”系列教育活动讲故事比赛县级
二等奖；蔡锦坤荣获““我家的故事”系列教育活动讲故事征文比赛的一等奖，吕淑敏和陈诗怡、罗秀慧分别荣获“我家的故事”系列教育活动讲故事征文比赛的二等奖和三等奖。

以上是本学期教务处在教学教研工作方面的工作总结，今后我们一定会在此基础上做出我们更大的努力，力求各方面的工作能有质的飞跃。

寨岗中学教务处
二0一六年一月十六日。