体育教案三年级 学习队列队形
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游戏规则:按分好的2个组各在自己的区域线内, “网”的同学统一听从老师的口令“开始”, 游戏正式开始后, 前面被抓到的五只鱼要接受惩罚,被惩罚的同学站成一排, 抱头做10次下蹲。
教学建议:
抓“鱼” 的时候:
1. 必须抓到才算。
2. 当“鱼” 被逼到没有跑的绝境处而跑出区域、线外也算被抓。
3. 游戏过程中遵守规则,注意安全。
4、专项准备活动(每节4个8拍)。
头部运动、肩部运动、扩胸振臂运动、腰部大绕坏运动 、弓步压腿、侧压腿、膝关节运动、手腕脚踝关节运动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解热身跑的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
教学重点
动作自然,协凋准确。
教学难点
重心前后稳定,节奏一致。
课时安排
2个课时
场地器材
操场一块
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查人数、服装,安排见习生。
2、宣布课的内容和任务以及注意事项。
3、热身跑两圈。要求成一路纵队逆时针方向围绕操场慢跑,在跑的过程中不得打闹、不得插队、匀速前进。
教学内容
学习队列队形、做游戏----拉网捕鱼
教学目标
1.通过学习队列队形,培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系,以及坐、立、行正确的身体姿态。
2.通过游戏使学生初步掌握体育游戏中竞争、对抗的特点、方法、形式及教学的组织与管理。
3.培养学生的凝聚力和竞争意识。
4.发展学生的灵敏、躲闪与快速奔跑的能力。
1
五分钟
小
教学反思
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节.
1
1
1
十分钟
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
4、变换队形;
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教源自文库做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
1、教师讲解游戏规则和方法。
2、教师做示范。
1、学生认真听讲游戏规则和方法。
2、学生认真看教师示范。
3、学生精神饱满做游戏。
2
十五分钟
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
队列四列横队。
1、组织学生做放松活动。
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、跟随教师做放松活动。
2、认真听讲,精神饱满。
3、下课。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致。
2
十五分钟
中
基
本
部
分
二、做游戏
游戏名称:-拉网捕鱼
游戏准备:操场、划成2个区域。
根据学生人数分成人数相等的2个组。
游戏方法: 在操场规定的区域内选定一名同学当“网”,其他同学全部“鱼” ,然后当“网”的这名同学在指定区域内去抓“鱼” ,其他同学可以再规定区域内自由跑动, 当“网”抓到了第一只“鱼”后, 那只“鱼”也就随即变成了“网”, 以此类推, “网”的队伍会不断的壮大,“鱼”就会越危险, 所以“鱼”要灵活的运用场地逃脱“网”的追捕、躲闪, 特别是前面的几只“鱼” 。
教学建议:
抓“鱼” 的时候:
1. 必须抓到才算。
2. 当“鱼” 被逼到没有跑的绝境处而跑出区域、线外也算被抓。
3. 游戏过程中遵守规则,注意安全。
4、专项准备活动(每节4个8拍)。
头部运动、肩部运动、扩胸振臂运动、腰部大绕坏运动 、弓步压腿、侧压腿、膝关节运动、手腕脚踝关节运动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解热身跑的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
教学重点
动作自然,协凋准确。
教学难点
重心前后稳定,节奏一致。
课时安排
2个课时
场地器材
操场一块
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查人数、服装,安排见习生。
2、宣布课的内容和任务以及注意事项。
3、热身跑两圈。要求成一路纵队逆时针方向围绕操场慢跑,在跑的过程中不得打闹、不得插队、匀速前进。
教学内容
学习队列队形、做游戏----拉网捕鱼
教学目标
1.通过学习队列队形,培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系,以及坐、立、行正确的身体姿态。
2.通过游戏使学生初步掌握体育游戏中竞争、对抗的特点、方法、形式及教学的组织与管理。
3.培养学生的凝聚力和竞争意识。
4.发展学生的灵敏、躲闪与快速奔跑的能力。
1
五分钟
小
教学反思
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节.
1
1
1
十分钟
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
4、变换队形;
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教源自文库做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
1、教师讲解游戏规则和方法。
2、教师做示范。
1、学生认真听讲游戏规则和方法。
2、学生认真看教师示范。
3、学生精神饱满做游戏。
2
十五分钟
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
队列四列横队。
1、组织学生做放松活动。
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、跟随教师做放松活动。
2、认真听讲,精神饱满。
3、下课。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致。
2
十五分钟
中
基
本
部
分
二、做游戏
游戏名称:-拉网捕鱼
游戏准备:操场、划成2个区域。
根据学生人数分成人数相等的2个组。
游戏方法: 在操场规定的区域内选定一名同学当“网”,其他同学全部“鱼” ,然后当“网”的这名同学在指定区域内去抓“鱼” ,其他同学可以再规定区域内自由跑动, 当“网”抓到了第一只“鱼”后, 那只“鱼”也就随即变成了“网”, 以此类推, “网”的队伍会不断的壮大,“鱼”就会越危险, 所以“鱼”要灵活的运用场地逃脱“网”的追捕、躲闪, 特别是前面的几只“鱼” 。