身边的化学物质专题训练PPT九年级化学沪教版上册精品课件
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A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧 CO2分子数目为NA，A不正确；
1．答案一律写到答题卡上，凡是答案写在试卷和草稿纸上的一律无效。 由于在相同条件下，气体的密度之比是相应的化学计量数之比，所以混合气的平均相对分子质量是1.082×32＝34.6。这说明氯化氢不纯
C．微生物的氧化分解 D．生物的呼吸作用 ，混有空气。则氯化氢和空气的体积之比约是3︰1，所以进入容器中液体的体积是3/4L，即0.75L，答案选C。
5 【2021•天津】有一位同学暑假去西藏发生了严重的 高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮 助人缓解高原反应的原因是( C ) A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
6 【2021•绵阳】实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的 性质，下列操作正确的是( A )
13 【2021•重庆改编】氧气的制取和性质是初中化学的重 要内容，根据如图所示的装置回答问题。
(1)常用仪器a的_外__焰_____(填“内焰”“外焰”或“焰 心”)加热。
(2)用H2O2溶液和MnO2制取O2的符号表达式为 __H__2O__2_―M_―_n_O→_2_H__2O__＋__O__2 __________。实验室里欲制取和收 集一瓶较干燥的O2，需选用的装置是__B_、__C___(填序号)。
(1)实验室用图A所示装置制取CO2发生反应的文字表达式 为__碳__酸__钙__＋__盐__酸__→__氯__化__钙__＋__水__＋__二__氧__化__碳___。
(2)进行验证CO2性质的实验时，观察到B中无明显现象，C中 试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上
升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是 _二__氧__化__碳__中__混__有__氯__化__氢__气__体___，D中气球充入的气体可能
(3)装置E中水的作用是 _防___止__生__成__的__熔__融__物__溅__落__，__导__致__集__气__瓶__炸__裂______。
(4)实验室里欲制取一瓶CO2，需选用的装置是_B_、__C____(填 序号)。符号表达式为
__C__a_C_O__3＋___H_C__l―__→__C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2___。
8 【2021•丽水】我国宣布力争于2060年前实现“碳中
(2)制印刷电路板
【因解此析 ，】本题正确答和案是”：1，:1 ；即2:3；二2:3。氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列途径
混合气体的摩尔质量为：M（混）= = =34.9g/mol，
中属于吸收二氧化碳的是( A ) 第I卷（选择题）
由流程可以知道操作Ⅰ为溶解,Ⅱ为过滤或重结晶,Ⅲ为蒸发结晶或过滤,以此解答该题。 【详解】A. 乙烯和丙烯的最简式均为CH2，因此，14 g乙烯和丙烯的混合物中所含的碳原子的物质的量为1mol，其完全燃烧时，产生的
是____B____(填序号)。
A．H2
B．O2
C．NH3
D．SO2
(3)图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，
更符合环保、节能、安全要求的方法是__①____(填序号)。
(45)盐酸和氢氧化铝：3HCl+Al(OH)3 AlCl3+3H2O[白色固体逐渐溶解；复方氢氧化铝(含氢氧化铝的药物)治疗胃酸过多] (33)铁和硫酸铜溶液(“曾青得铁则化为铜”)：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；湿法炼铜) 2.D [解析] 乙、丙烧杯中都是酚酞溶液(加1滴氢氧化钠稀溶液),酚酞遇碱变红,所以溶液都是红色;甲烧杯放的是浓盐酸,浓盐酸有挥发性, 挥发出的氯化氢分子运动到空气中,再运动到乙烧杯的溶液中,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,乙烧杯的溶液会由红色逐渐变为无色 ;由于有大烧杯罩着,氯化氢分子不会运动到丙烧杯中,所以丙烧杯中的溶液颜色不变。 1.C [解析] 本题主要考查食物营养素的种类。人体所需基本营养素包括糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维生素。白糖、白面的主 要成分都是糖类,白开水的成分是水,这些都是人体所需的基本营养素;白酒的主要成分是酒精,不是人体所需的营养素。 4.(1)集气瓶 (24)焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑(红色固体逐渐变为黑色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；冶炼金属) (4)符合 6.(1)长颈漏斗 b→d→c→e→f 4.B [解析] 灭火就是切断燃烧的条件。炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝了氧气,可以灭火;电烤炉着火时,用水浇灭容易触电,应先切断电 源再灭火;堆放杂物的纸箱着火时,浇水可以使温度降到着火点以下,可以灭火;不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布 扑盖,隔绝了氧气,可以灭火。
的溶解度,氯化钾已全部溶解,t2 ℃时硝酸钾溶解度大于t1 ℃时氯化钾的溶解度,故将温度由t1 ℃升高到t2 ℃,硝酸钾也一定会全部溶解。
|能力提升|4.(1)蛋白 Nhomakorabea 烧焦羽毛
(4)溶液中都含有氢离子 (5)④
(3)溶液变浑浊 银、钯、铂
14 【节选•贵港】请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。
(15.C)先变[解大析再] 变花小生直油到、恢面复粉原、状辣2椒粉不溶于水,不能形2成溶液;白糖能溶于水形3成均一、2稳定的溶液。
(2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A
80
160
(5)CH4+CO2 2H2+2CO
(2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A
2.D [解析] 硝酸钾溶解度随温度的升高而增大,由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100 g水中,t1 ℃时氯化钾的溶解度大于硝酸钾
7 【2021•包头】中国政府承诺“努力争取2060年前实现 碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡， 实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现“碳中和”， 从实际出发，以下措施不可行的是( C ) A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C．禁止使用煤、石油等化石能源 D．采用物理或化学方法，回收废气中的二氧化碳
答:所用稀盐(5酸)的可溶质用质量_分澄_数_为清_7._3%石_。_灰__水_____检验CO2，符号表达式为
___C__O__＋__C_a_(_O__H_)__―__→__C_a_C_O___＋__H__O______。 (34)铝和硫酸铜溶液：2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为无色)
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
10 某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事 实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是( C ) A．较高浓度的CO2可以使人窒息 B．CO2可用于生产碳酸氢铵等工业产品 C．CO2可以产生温室效应 D．固体CO2可用于营造舞台云雾
11 【2021•枣庄改编】下列有关水的说法错误的是( D ) A．硬水软化常用煮沸法 B．海水淡化可用蒸馏法 C．河水净化中活性炭起吸附作用 D．明矾用于自来水杀菌、消毒
12 【2021•南充】下列关于水相关知识的描述完全正确的 是( D ) A．过滤可降低水的硬度 B．鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水 C．由电解水可知水由氧气和氧气组成 D．电解水时，正、负极产生的气体体积比约为1:2
【答案】D 【答案】 (1). (2). (3). (4). 分析：A、甲基含有9个电子；B、苯中无碳碳双键；C、酯化反应中酸断羧基醇断氢；D、标准状况下CCl4为液体。 【解析】
9 【2021•连云港期末】为了验证二氧化碳与水反应生成碳 酸，小赵做了以下实验，不合理的是(提示：酚酞试液遇 酸不变色)( C )
3 【2021•临沂改编】对所学知识及时总结是一种好习惯， 某同学总结的下列实验现象错误的是( B ) A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．硫黄在空气中燃烧，产生黄色火焰 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成一种黑 色固体
4 下列关于氧气用途的叙述不正确的是( C ) A．医疗急救 B．潜水 C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．供给动植物呼吸
沪教版 化学 九年级上册
第二章 身边的化学物质
专题训练 氧气、二氧化碳和水
1 【2021•北京】空气中体积分数约为78%的气体是( A )
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体
2 【2021•苏州】下列有关空气的说法正确的是( C ) A．洁净的空气属于纯净物 B．工业分离液态空气时发生化学变化 C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
1．答案一律写到答题卡上，凡是答案写在试卷和草稿纸上的一律无效。 由于在相同条件下，气体的密度之比是相应的化学计量数之比，所以混合气的平均相对分子质量是1.082×32＝34.6。这说明氯化氢不纯
C．微生物的氧化分解 D．生物的呼吸作用 ，混有空气。则氯化氢和空气的体积之比约是3︰1，所以进入容器中液体的体积是3/4L，即0.75L，答案选C。
5 【2021•天津】有一位同学暑假去西藏发生了严重的 高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮 助人缓解高原反应的原因是( C ) A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
6 【2021•绵阳】实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的 性质，下列操作正确的是( A )
13 【2021•重庆改编】氧气的制取和性质是初中化学的重 要内容，根据如图所示的装置回答问题。
(1)常用仪器a的_外__焰_____(填“内焰”“外焰”或“焰 心”)加热。
(2)用H2O2溶液和MnO2制取O2的符号表达式为 __H__2O__2_―M_―_n_O→_2_H__2O__＋__O__2 __________。实验室里欲制取和收 集一瓶较干燥的O2，需选用的装置是__B_、__C___(填序号)。
(1)实验室用图A所示装置制取CO2发生反应的文字表达式 为__碳__酸__钙__＋__盐__酸__→__氯__化__钙__＋__水__＋__二__氧__化__碳___。
(2)进行验证CO2性质的实验时，观察到B中无明显现象，C中 试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上
升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是 _二__氧__化__碳__中__混__有__氯__化__氢__气__体___，D中气球充入的气体可能
(3)装置E中水的作用是 _防___止__生__成__的__熔__融__物__溅__落__，__导__致__集__气__瓶__炸__裂______。
(4)实验室里欲制取一瓶CO2，需选用的装置是_B_、__C____(填 序号)。符号表达式为
__C__a_C_O__3＋___H_C__l―__→__C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2___。
8 【2021•丽水】我国宣布力争于2060年前实现“碳中
(2)制印刷电路板
【因解此析 ，】本题正确答和案是”：1，:1 ；即2:3；二2:3。氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列途径
混合气体的摩尔质量为：M（混）= = =34.9g/mol，
中属于吸收二氧化碳的是( A ) 第I卷（选择题）
由流程可以知道操作Ⅰ为溶解,Ⅱ为过滤或重结晶,Ⅲ为蒸发结晶或过滤,以此解答该题。 【详解】A. 乙烯和丙烯的最简式均为CH2，因此，14 g乙烯和丙烯的混合物中所含的碳原子的物质的量为1mol，其完全燃烧时，产生的
是____B____(填序号)。
A．H2
B．O2
C．NH3
D．SO2
(3)图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，
更符合环保、节能、安全要求的方法是__①____(填序号)。
(45)盐酸和氢氧化铝：3HCl+Al(OH)3 AlCl3+3H2O[白色固体逐渐溶解；复方氢氧化铝(含氢氧化铝的药物)治疗胃酸过多] (33)铁和硫酸铜溶液(“曾青得铁则化为铜”)：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；湿法炼铜) 2.D [解析] 乙、丙烧杯中都是酚酞溶液(加1滴氢氧化钠稀溶液),酚酞遇碱变红,所以溶液都是红色;甲烧杯放的是浓盐酸,浓盐酸有挥发性, 挥发出的氯化氢分子运动到空气中,再运动到乙烧杯的溶液中,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,乙烧杯的溶液会由红色逐渐变为无色 ;由于有大烧杯罩着,氯化氢分子不会运动到丙烧杯中,所以丙烧杯中的溶液颜色不变。 1.C [解析] 本题主要考查食物营养素的种类。人体所需基本营养素包括糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维生素。白糖、白面的主 要成分都是糖类,白开水的成分是水,这些都是人体所需的基本营养素;白酒的主要成分是酒精,不是人体所需的营养素。 4.(1)集气瓶 (24)焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑(红色固体逐渐变为黑色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；冶炼金属) (4)符合 6.(1)长颈漏斗 b→d→c→e→f 4.B [解析] 灭火就是切断燃烧的条件。炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝了氧气,可以灭火;电烤炉着火时,用水浇灭容易触电,应先切断电 源再灭火;堆放杂物的纸箱着火时,浇水可以使温度降到着火点以下,可以灭火;不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布 扑盖,隔绝了氧气,可以灭火。
的溶解度,氯化钾已全部溶解,t2 ℃时硝酸钾溶解度大于t1 ℃时氯化钾的溶解度,故将温度由t1 ℃升高到t2 ℃,硝酸钾也一定会全部溶解。
|能力提升|4.(1)蛋白 Nhomakorabea 烧焦羽毛
(4)溶液中都含有氢离子 (5)④
(3)溶液变浑浊 银、钯、铂
14 【节选•贵港】请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。
(15.C)先变[解大析再] 变花小生直油到、恢面复粉原、状辣2椒粉不溶于水,不能形2成溶液;白糖能溶于水形3成均一、2稳定的溶液。
(2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A
80
160
(5)CH4+CO2 2H2+2CO
(2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A
2.D [解析] 硝酸钾溶解度随温度的升高而增大,由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100 g水中,t1 ℃时氯化钾的溶解度大于硝酸钾
7 【2021•包头】中国政府承诺“努力争取2060年前实现 碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡， 实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现“碳中和”， 从实际出发，以下措施不可行的是( C ) A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C．禁止使用煤、石油等化石能源 D．采用物理或化学方法，回收废气中的二氧化碳
答:所用稀盐(5酸)的可溶质用质量_分澄_数_为清_7._3%石_。_灰__水_____检验CO2，符号表达式为
___C__O__＋__C_a_(_O__H_)__―__→__C_a_C_O___＋__H__O______。 (34)铝和硫酸铜溶液：2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为无色)
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
10 某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事 实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是( C ) A．较高浓度的CO2可以使人窒息 B．CO2可用于生产碳酸氢铵等工业产品 C．CO2可以产生温室效应 D．固体CO2可用于营造舞台云雾
11 【2021•枣庄改编】下列有关水的说法错误的是( D ) A．硬水软化常用煮沸法 B．海水淡化可用蒸馏法 C．河水净化中活性炭起吸附作用 D．明矾用于自来水杀菌、消毒
12 【2021•南充】下列关于水相关知识的描述完全正确的 是( D ) A．过滤可降低水的硬度 B．鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水 C．由电解水可知水由氧气和氧气组成 D．电解水时，正、负极产生的气体体积比约为1:2
【答案】D 【答案】 (1). (2). (3). (4). 分析：A、甲基含有9个电子；B、苯中无碳碳双键；C、酯化反应中酸断羧基醇断氢；D、标准状况下CCl4为液体。 【解析】
9 【2021•连云港期末】为了验证二氧化碳与水反应生成碳 酸，小赵做了以下实验，不合理的是(提示：酚酞试液遇 酸不变色)( C )
3 【2021•临沂改编】对所学知识及时总结是一种好习惯， 某同学总结的下列实验现象错误的是( B ) A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．硫黄在空气中燃烧，产生黄色火焰 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成一种黑 色固体
4 下列关于氧气用途的叙述不正确的是( C ) A．医疗急救 B．潜水 C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．供给动植物呼吸
沪教版 化学 九年级上册
第二章 身边的化学物质
专题训练 氧气、二氧化碳和水
1 【2021•北京】空气中体积分数约为78%的气体是( A )
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体
2 【2021•苏州】下列有关空气的说法正确的是( C ) A．洁净的空气属于纯净物 B．工业分离液态空气时发生化学变化 C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响