书法练习指导-广字旁-教学设计

学生观察交流：
（分成左右两部分，由四笔组成。）
教师相应板书要点：
师：书写笔顺是怎样的？
2.师：那让我们将“廊”字放到米字格中，来看一看广字旁书写特点有哪些？
师：我们观察的是否全面呢，请同学们认真阅读教材36页的书写提示。
3.师示范讲解
请同学们描红37页“廊”字，注意体会他们的书写要领。然后在仿本上临写1—2个，和例字对比，再进行改写，做写的到一个比一个好。
总结本课收获：
广字旁书写要点。
师：“冰冻三尺非一日之寒”一篇好的文章需要反复修改，一手好的书法更需要反复练习，只有认真观察，持之以恒的练习，才能炼就一手好字。今天这节课我们就上到这里。
练习
学生自由交流
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）
学生观察交流：
教学难点
了解广字旁的书写特点和规律。
教学方法
练习指导
教
学
过
程
教学步骤
教师活动
学生活动
二次备课
一、导入新课
二、探究新知
四、巩固练习
五、教学小结
六、作业
复习正确的写字姿势 1．同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2．一起做一做
1. 师：我们以碑帖中的“廊”字为例，看看广字旁形态特点有哪些？
4.师：刚才我们以“廊”字为例，学习了“广字旁”的写法，在不同的字中广字旁是有变化的。（出示三个例字）你发现他们有什么不同？
5.你能不能通过自己的努力写好“庶”和“靡”字呢？请选择一个例字认真观察，自主练习书写。
描红，体会变化。
带着你写的字到小组内进行赏评，结合要点评一评谁写的一个比一个好，谁写的进步最大。
集体备课教案
主备教师
杜大文
备课组长
于春玲
执行者
杜大文
上课时间/班级
课题
广字旁
课型
新
教
学
目
标
知识与技能
掌握广字旁的写法，要求能够较为美观地书写
过程与方法
利用多媒体课件，教师进行讲授。学生以小组合作互评的方式进行学习。
情感态度价值观
了解广字旁的书写特点和规律。 掌握含有广字旁的字的书写。
教学重点
掌握含有广字旁的字的书写。
位于字的左上部，从两面包围住字的其他部位。
点、横、撇
认真观察深入了解书写方法
跟着老师一起练习
观察广字旁的形态特点交流汇报
学生自主练习，教师巡视发现问题。相应地个别指导范写。寻找共性问题。
学生简要交流。
针对优缺点。
同桌评价，全班展示。
学生自由交流，回顾书写要点。
教
学
板
书
广字旁