我校2013届护理本科毕业生就业状况及问题分析

我校2013届护理本科毕业生就业状况及问题分析
作者：宿廷敏
来源：《医学信息》2014年第20期
摘要：了解本校2013届护理本科毕业生的就业现状并进行分析，提出本科生择业就业中存在集中大城市、就业方向单一、期望过高、缺乏主动性以及用人单位等方面问题，提示加大就业政策扶持力度、重视毕业生专业思想教育、用人单位建立正确用人观，加强就业指导工作，实现毕业生顺利就业。

关键词：护理本科毕业生；就业状况；分析随着我国高等教育的快速发展以及近年来高校的不断扩招，高校毕业生数量的逐年增加，2014年全国高校毕业生人数将达到727万，加上往届未就业毕业生人数，可能超过800万，这将导致大学生就业形势十分严峻，就业的竞争愈加激烈。

护理专业因专业性过强，就业渠道相对较窄，中医护理毕业生更是如此，如何通过准确的就业定位降低风险，增强学生就业信心，及时发现并解决就业中存在的问题，提高就业率即成了当前亟待解决的问题。

1我校2013届护理学专业毕业生就业现状
我校2013届护理学专业毕业生236人，截至2013年12月底，协议就业231人（医疗卫生事业单位210人），占毕业生总数的88.98%；考取研究生7人，占2.97%；省外学生人回生源地，占22.76%,其中大部分人（84.75%）在市级及以上城市就业；灵活就业14人，占该专业毕业生总数的5.93%；待业5人，占2.12%。

护理学本科毕业生就业总体形势良好，呈现以下特点：毕业后学生基本都选择就业；读研究生继续深造人数甚少；就业主要集中在省会城市、沿海较发达城市等中等以上城市，在县级以下城市甚少；就业单位主要选择三级以上综合性或者专科性大医院；就业形式多元化；就业方向比较单一。

同时通过电话、面谈等形式进行访谈，感到毕业生普遍对能在临床从事护理工作的福薪待遇以及工作环境等感到满意；但对个人晋升以及职业发展感空间到茫然和无奈。

2问题
2.1毕业生择业中向往城市使就业过于集中随着市场经济观念的深入人心，经济收入待遇福利的高低成为毕业生选择职业的重要因素。

在"自主就业，双向选择"中，护理毕业生更倾向于选择经济发达地区或沿海的大城市、大医院就业，这导致人员严重超编；不愿回到经济欠发达的西部地区或城镇、农村、社区等基层以及艰苦的地区工作[1]，我国农村基层对护理人才的需求现状背道而驰。

这不仅导致护理人才浪费严重，同时造成护理毕业生人才过剩的假象，增加了就业难度。

2.2毕业生就业选择态度盲目从众、就业方向单一，对医院级别期望过高护理毕业生对国家医疗卫生发展政策认识不到位、不全面，只看到医院，尤其是综合性三级大医院，目前很多三级医院对护理本科毕业生需求量的逐步饱和，县城二级医院、基层社区对护理本科毕业生需求量呈逐年增加的趋势，逐渐成为护理本科毕业生就业的高速增长点[2]。

护理毕业生没有看到就业形式呈多元化发展趋势，对国家将大力发展的乡镇医疗机构、中医院、家庭护理、康复护理、老年人护理、社区护理、医疗保健机构等不重视。

随着护理本科逐渐扩招以致毕业生逐年增加的趋势，毕业生就业必然过渡到各级医院。

2.3毕业生就业缺乏主动性很多毕业生就业缺乏主动性，择业中希望一步到位；部分毕业生缺乏自信心，存在等、靠、要的想法，很多招聘信息由于有时效性，在等、靠的想法中错失多次招聘会的良机。

2.4用人单位不合理招聘职位要求新形势下的毕业生就业是"自主择业双向选择"，具有一定的公开、公平、公正性，但这不可避免掺杂一些认为主观因素，而用人在用人选择上处于绝对优势的地位，加上护理行业的特殊性质，录用要求越来越苛刻，而福利待遇逐年降低，大多用人单位采用合同制，使得毕业生产生不稳定感、不安全感，不能以积极态度应对招聘机会；此外用人单位对护理毕业生评价存在偏差，用人单位倾向选择高学历、名牌院校、西医院校毕业生，一些单位用生源地、户籍上进行限制，要求必须是当地户口，那对于省外的学生来说这些要求给毕业生之间带来或多或少的不良影响，为选拔人才的公平蒙上一层阴影，并造成人才资源的浪费与不合理利用。

3对策
3.1加大就业扶持政策国家与政府应加快地区改革步伐，加大相关就业政策尤其是基层就业政策优惠措施的实施和落实的力度，缩小各地区就业政策上的差别，根据地域经济发展情况的不同，根据医院与社区、医疗机构的不同做出必要的政策倾斜。

引导毕业生对认清我国护理人才分布格局，看到省级医院护士逐渐饱和，低级医院护理人才相对不足，乡镇级医院护理人才严重紧缺的现象，要抓住西部大开发、新农村建设和城镇社区建设等有利时机，积极到基层就业，去追求更高层次成就感和自我价值的实现。

3.2重视学生专业思想教育着重培养毕业生树立正确的价值观、价值观、就业观和职业观教育，教师要将专业思想教育渗透到整个护理教学过程中，引导护士生正确认识自己，了解护理专业，安心学习热爱护理专业，并主动将个人的发展目标和社会的需要紧密结合。

教育学生树立正确合理的就业观念，认清当前就业形势，适应新的就业机制，对所处的时代特点、社会环境有全面的认识，了解社会需求及职业的要求。

同时大学生自身还要全面、正确、客观地对自己进行评价，实现合理的自我定位，摆正自我期望值，转变一次性和永久性就业观念，树立"先就业后择业"观念；教育毕业生看到护理广阔的发展前景和空间，既不要盲目自大、好高骛远，也不可妄自菲薄，明确自己的优势、劣势及准确自我定位的情况下，脚踏实地工作，努力提高综合素质，弥补不足，调整心态，做好充分的就业心理准备，避免出现各种就业问题。

3.3用人单位形成正确的用人观用人单位应该树立正确的人才观，以科学的态度对待毕生资历和能力问题，缓解目前大学生存在的就业问题，为大学生就业营造一个平等和谐的就业环境。

用人单位在发布招聘信息需要对岗位进行清晰描述，包括岗位的目的、职责、具体要求（如学历水平、需要的任职资格、工作经验、专业知识和技能的广度和深度等）[3]，同时用人单位应该从实际工作需要出发，关心护理本科生的成长与个人发展，要为护理本科毕业生提供继续学习的机会，使他们在毕业后也能随时通过进修培训等方式进行充电，在不断学习共逐渐巩固职业观念。

虽然目前护理本科毕业生就业情况总体良好，但要引导毕业生看清就业形势，把握就业方向，加强学生多形式、面向基层等就业观念的教育与指导，使毕业生在就业中端正思想，正确认知自我，处理好就业期望与就业现实之间的矛盾，以积极心态去面对就业和择业，学校进一步加强就业指导，拓展就业途径，在国家和各级政府部门政策的大力扶持下，鼓励护理毕业生树立全方面、多渠道的就业观，积极主动寻找能够发挥自己才能的岗位，能够学以致用，更好的服务于社会，服务于人民。

参考文献：
[1]王东梅,穆欣,任蓁.中医护理本科毕业生就业现状调查与分析[J].中国护理管
理,2011,11(11):57-59.
[2]麻安秀.影响护理本科毕业生就业的相关因素调查分析[J].中华护理教育,2011,8(3):131-133.
[3]郭盈,范宇莹.护理本科毕业生就业质量调查[J].护理研究,2011,25(3)677-679.
编辑/肖慧。