五防教育——防性侵
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性侵——一个沉重的话题
调查案例展示
1、恋母情绪导致的强奸 2、65岁强奸男 3、网络诱奸
主要培训内容
1、树立正确的性观念
2、性教育的重要性
3、性创伤 4、性保护措施
一、树立正确的性观念
性是什么？
性=色情
性=下流
性是什么？
性是一种本能 性延续种族生命，故性也是生产力 性带来肉体快乐和愉悦 性是衡量文明的标准，体现社会文明程度 性是年轻人交往的引力和纽带，有助于塑造他们健全的人格， 沐浴在爱河里给各自产生巨大鼓舞和力量 性是为了延年益寿 性是为了维持生计，人际关系，权利关系
性教育从转变性观念开始
家庭
谈性色变
社会 学校
性的三个维度
生理
性
社会 心理
性欲论
1. 0-1岁.其快乐来 源于口,手,嘴唇.影 响信任感,安全感
口欲期
两性期
5. 12岁以后.
2. 1-3岁.快乐来源 于自主排泄,家长 干涉过多会影响 自主性. 3. 3-5岁.快乐来 自于对性器的刺 激或幻想,恋父或 恋母.
窥阴障碍 恋童障碍
露阴障碍
性受虐障碍 性施虐障碍
恋物障碍
易装障碍 摩擦障碍
青春期常见问题（自我意识的探索）
生理层面的问题（生理我） 心理层面的问题（社会我） 社会层面的问题（社会我）
三、创伤与性创伤
创伤
1、虐待（躯体、情绪、性） 2、家庭功能（坐牢，暴力，滥用、抑 郁自杀、丧失）
肛欲期 潜伏期
4. 5-12岁.孩子把 兴趣转向外部,去 学习各种知识和 技能.体验勤奋.
生殖器期
性健康教育指导方针
弘扬性文明，新世纪新观念 普及性教育，从零岁到百岁 提高性素质，性福全在修炼 享有性健康，喜相连比蜜甜
二、性教育的重要性
1、性保健 2、性和谐 3、性心理
性教育的尚方宝剑
性创伤是所有创伤中最严重的
创伤后果
应激症状
情感紊乱
痛苦减少行为 关系紊乱
四、性保护措施
同性 性游戏 强奸
识别
引诱 观看 猥亵
自身性伤害
有时自己也 不保险
自慰 生殖器保护 性心理保护
保护措施
预防为主，树立保护意识 学会求助
学会维权
中华人民共和国人口与计划生育法 （2001.12.29 九届人大25次会议） 13条：学校应当在学生中，以符合受教育者 特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育， 青春期教育，性健康教育。 但生殖健康，性健康教育没有纳入人口与计划 生育宣教之中。
性素质现状
中国调查数据：0.16亿-0.2亿人有性病，0.1亿人 次人流，单身人口2.5亿，无性婚姻比例22%，离 婚率35%，男性功能障碍人数3000万4000万， 女性功能障碍30-40%，北京达63.3%，94%的人 认为性在婚姻中的作用是重要或非常重要的，但 全国有3-4个性医学科，性医生十几个人，男性 医生2000-8000人，几乎没有几个妇科医生关注 女性性问题。
性功能失调 性别烦躁 性欲倒错障碍
性功能失调
物质/药物所致的性功能失调 勃起障碍 早泄 女性性高潮障碍 其他性功能失调（延迟射精，插入障碍，唤起 障碍，性欲低下障碍）
性别烦躁
体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或表 达的性别
性别烦躁
出生或天 生的性别
儿童性别烦躁 青少年性别烦躁 成人性别烦躁
性欲倒错
性教育
示范
青春修炼手册
小学高年级
我到底从哪儿来呀？
性教育缺失导致的问题
性知识的不足（成年后也有表现） 性器官的损害（留守儿童） 性认知的误区（自慰） 性保护无力（性病，怀孕） 二次伤害（小朋友性游戏）
DSM-5：有关性的精神障碍
调查案例展示
1、恋母情绪导致的强奸 2、65岁强奸男 3、网络诱奸
主要培训内容
1、树立正确的性观念
2、性教育的重要性
3、性创伤 4、性保护措施
一、树立正确的性观念
性是什么？
性=色情
性=下流
性是什么？
性是一种本能 性延续种族生命，故性也是生产力 性带来肉体快乐和愉悦 性是衡量文明的标准，体现社会文明程度 性是年轻人交往的引力和纽带，有助于塑造他们健全的人格， 沐浴在爱河里给各自产生巨大鼓舞和力量 性是为了延年益寿 性是为了维持生计，人际关系，权利关系
性教育从转变性观念开始
家庭
谈性色变
社会 学校
性的三个维度
生理
性
社会 心理
性欲论
1. 0-1岁.其快乐来 源于口,手,嘴唇.影 响信任感,安全感
口欲期
两性期
5. 12岁以后.
2. 1-3岁.快乐来源 于自主排泄,家长 干涉过多会影响 自主性. 3. 3-5岁.快乐来 自于对性器的刺 激或幻想,恋父或 恋母.
窥阴障碍 恋童障碍
露阴障碍
性受虐障碍 性施虐障碍
恋物障碍
易装障碍 摩擦障碍
青春期常见问题（自我意识的探索）
生理层面的问题（生理我） 心理层面的问题（社会我） 社会层面的问题（社会我）
三、创伤与性创伤
创伤
1、虐待（躯体、情绪、性） 2、家庭功能（坐牢，暴力，滥用、抑 郁自杀、丧失）
肛欲期 潜伏期
4. 5-12岁.孩子把 兴趣转向外部,去 学习各种知识和 技能.体验勤奋.
生殖器期
性健康教育指导方针
弘扬性文明，新世纪新观念 普及性教育，从零岁到百岁 提高性素质，性福全在修炼 享有性健康，喜相连比蜜甜
二、性教育的重要性
1、性保健 2、性和谐 3、性心理
性教育的尚方宝剑
性创伤是所有创伤中最严重的
创伤后果
应激症状
情感紊乱
痛苦减少行为 关系紊乱
四、性保护措施
同性 性游戏 强奸
识别
引诱 观看 猥亵
自身性伤害
有时自己也 不保险
自慰 生殖器保护 性心理保护
保护措施
预防为主，树立保护意识 学会求助
学会维权
中华人民共和国人口与计划生育法 （2001.12.29 九届人大25次会议） 13条：学校应当在学生中，以符合受教育者 特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育， 青春期教育，性健康教育。 但生殖健康，性健康教育没有纳入人口与计划 生育宣教之中。
性素质现状
中国调查数据：0.16亿-0.2亿人有性病，0.1亿人 次人流，单身人口2.5亿，无性婚姻比例22%，离 婚率35%，男性功能障碍人数3000万4000万， 女性功能障碍30-40%，北京达63.3%，94%的人 认为性在婚姻中的作用是重要或非常重要的，但 全国有3-4个性医学科，性医生十几个人，男性 医生2000-8000人，几乎没有几个妇科医生关注 女性性问题。
性功能失调 性别烦躁 性欲倒错障碍
性功能失调
物质/药物所致的性功能失调 勃起障碍 早泄 女性性高潮障碍 其他性功能失调（延迟射精，插入障碍，唤起 障碍，性欲低下障碍）
性别烦躁
体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或表 达的性别
性别烦躁
出生或天 生的性别
儿童性别烦躁 青少年性别烦躁 成人性别烦躁
性欲倒错
性教育
示范
青春修炼手册
小学高年级
我到底从哪儿来呀？
性教育缺失导致的问题
性知识的不足（成年后也有表现） 性器官的损害（留守儿童） 性认知的误区（自慰） 性保护无力（性病，怀孕） 二次伤害（小朋友性游戏）
DSM-5：有关性的精神障碍