“领导科学”教学问题及对策

“领导科学”教学问题及对策
邢勤锋
【期刊名称】《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】2014(034)003
【摘要】“领导科学”教学研究有利于领导知识的普及、学生领导素养的提升、
施教者自身素养的提升.“领导科学”教学面临题材选择、教学对象差异性判断、
理论与现实的结合以及施教者自身心性和行为方式等诸多问题.为提升“领导科学”教学水平,实现教学目标,应提高“领导科学”的专题教学及课堂探讨,增加名人“现身说法”的实践教学模式,完善“领导科学”课程考核的方式.
【总页数】3页(P79-81)
【作者】邢勤锋
【作者单位】安徽理工大学人文社会科学学院,安徽淮南232001
【正文语种】中文
【中图分类】G420
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