2024版小学示范课活动方案(共)

01活动背景与目的
Chapter
背景介绍
教师专业发展
教育改革需求示范课为教师提供了展示和交流的
平台，有助于促进教师专业成长，
提升教育教学水平。

学生全面发展
活动目的
展示优秀教学实践
通过示范课展示教师在教学理念、方
法、手段等方面的优秀实践，为其他
教师提供学习和借鉴的范例。

促进教师专业成长
通过示范课的准备、实施和反思过程，
提升教师的教育教学能力和专业素养。

推动教育教学改革
以示范课为契机，推动学校及地区教育教学改革的深入开展，促进教育质量的全面提升。

教育资源共享
通过示范课的展示和交流，实现教育资源的共享和优化配置，提
高教育资源的利用效率。

教师教学水平提升
参与示范课的教师能够在准备和实施过程中不断反思和进步，提
高自身的教学水平。

教育教学改革推进
示范课作为教育教学改革的突破口和引领者，能够带动更多学校和教师参与到改革中来，推动教
育教学改革的深入发展。

预期效果
02活动主题与内容
Chapter
贴近教学大纲
激发学生兴趣
突出学校特色
03
02
01
主题选择
内容安排
知识导入
知识讲解
互动环节
课堂小结
知识点梳理
明确教学目标梳理知识框架确定教学重难点
03活动形式与流程
Chapter
形式设计
授课形式
01
教学内容
02
教学手段
03
01
02
03
04
通过简短有趣的故事、游戏等方式引入主题，
激发学生的学习兴趣。

开场环节
教师讲解知识点，引导学生思考和理解。

知识呈现环节
学生分组讨论、动手实践等，积极参与课堂活动。

学生参与环节
学生展示学习成果，教师给予点评和反馈。

总结反馈环节
流程安排
时间规划准备阶段
授课阶段
结束阶段
04活动准备与保障
Chapter
场地准备
成立示范课筹备小组，明确各自职责，包括负责人、主讲教师、助教、技术人员等。

主讲教师应提前熟悉活动流程
和内容，做好充分准备，确保
示范课质量。

助教和技术人员应协助主讲教
师，提供必要的支持和帮助，
如操作设备、维护秩序等。

人员分工
对采购的物资和设备进行检查和测试，确保其质量和性能符合要
求。

做好物资的保管和发放工作，确保活动期间各项物资充足、有序、
安全。

根据活动需要，提前采购必要的物资和设备，如投影仪、话筒、音响、电脑、展板、座椅等。

物资保障
05活动实施与推进
Chapter
引导环节
情境导入
问题引导
知识讲解
通过讲解、演示等方式，向学生传授本课的核心知识点和技能。

小组合作
组织学生进行小组合作，共同探究问题、完成任务，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

互动交流
鼓励学生积极发言、提问，促进师生、生生之间的互动交流，营造良好的课堂氛围。

1 2 3知识回顾成果展示反思评价
06
活动效果评估与反馈Chapter
效果评估方法观察法
测试法
调查法
反馈收集渠道
学生反馈
教师反馈
家长反馈
持续改进方向
教学内容优化教学方法改进加强师生互动家校合作深化
THANKS。