2024年大班做顶太阳帽送给你教案

2024年大班做顶太阳帽送给你教案
一、教学内容
本节课选自2024年大班教材《创意手工》第四章第二节，主要内容为“做顶太阳帽送给你”。

通过本节课的学习，学生将掌握制作太阳帽的基本技巧，了解太阳帽的功能和作用，同时培养他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标
1. 了解太阳帽的功能和作用，知道太阳帽在生活中的重要性。

2. 学会运用基本手工技巧制作太阳帽，提高动手能力。

3. 培养学生的创新能力，激发他们对手工制作的兴趣。

三、教学难点与重点
教学难点：运用基本手工技巧制作太阳帽。

教学重点：了解太阳帽的功能和作用，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：示范用太阳帽、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

2. 学具：每人一份太阳帽制作材料（包括剪刀、胶水、彩纸、彩笔等）。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用图片和实物，展示不同款式的太阳帽，引导学生说出太阳帽的功能和作用。

2. 示范讲解（10分钟）
教师示范制作太阳帽的过程，讲解制作要点，如剪裁、折叠、
粘贴等。

3. 学生动手制作（15分钟）
学生根据教师提供的材料，自行设计并制作太阳帽。

4. 随堂练习（5分钟）
学生之间相互展示自己的作品，互相交流制作心得。

教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。

六、板书设计
1. 制作太阳帽的步骤：
①剪裁
②折叠
③粘贴
2. 太阳帽的功能和作用：
防晒、遮阳、保护眼睛等。

七、作业设计
1. 作业题目：制作一款具有创意的太阳帽。

2. 答案要求：作品需具备防晒、遮阳等功能，同时具有独特的设
计元素。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课的教学效果如何？学生在制作过程中遇到了哪些
困难？如何解决？
2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料（如废旧物品、自然材料等）制作太阳帽，培养他们的环保意识和创新能力。

同时，可以组织一次
太阳帽设计比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：
1. 教学难点：运用基本手工技巧制作太阳帽。

2. 教学重点：了解太阳帽的功能和作用，培养学生的创新能力。

3. 学生动手制作环节。

4. 作业设计。

一、教学难点：运用基本手工技巧制作太阳帽
1. 剪裁：指导学生正确使用剪刀，按照模板剪裁出太阳帽的各个部分。

强调安全使用剪刀的重要性，避免发生意外。

二、教学重点：了解太阳帽的功能和作用，培养学生的创新能力
1. 太阳帽的功能和作用：详细介绍太阳帽的防晒、遮阳和保护眼睛等功能，让学生明白太阳帽在生活中的重要性。

2. 培养创新能力：鼓励学生在制作过程中，发挥自己的想象力和创造力，设计出独特且有创意的太阳帽。

三、学生动手制作环节
1. 分组合作：将学生分成若干小组，每组分配相应的制作材料。

分组合作有助于培养学生的团队协作能力。

2. 教师巡回指导：在学生动手制作过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的疑问，确保制作过程的顺利进行。

3. 鼓励创新：教师应鼓励学生发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的太阳帽。

四、作业设计
1. 作业题目：制作一款具有创意的太阳帽。

2. 答案要求：作品需具备防晒、遮阳等功能，同时具有独特的设计元素。

1. 作业评价标准：从功能实用性、创意设计、制作技巧等方面制定评价标准，以便对学生作品进行客观评价。

2. 作业反馈：针对学生的作品，给出具体的改进建议，帮助学生提高制作水平。

3. 优秀作品展示：挑选出具有代表性的优秀作品，进行展示和表扬，激发学生的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，提醒学生关注。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

通过生动有趣的图片和实物展示，快速吸引学生的兴趣。

2. 示范讲解：10分钟。

详细讲解制作步骤，确保学生掌握基本技巧。

3. 学生动手制作：15分钟。

给予学生充足的时间进行实践操作。

4. 随堂练习：5分钟。

巩固所学知识，加强学生之间的互动。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。

2. 针对不同学生的回答，给予积极的反馈，鼓励学生大胆表达。

四、情景导入
1. 利用生活场景，如夏日户外活动，引入太阳帽的制作，增强学生的实践体验。

2. 结合学生兴趣，选择富有创意的太阳帽图片进行展示，激发学生的创作灵感。

教案反思：
一、教学效果
1. 学生在课堂上的参与度是否较高，是否积极投入到太阳帽的制作中。

2. 学生对太阳帽的功能和作用是否有了更深入的理解。

二、教学过程
1. 是否在讲解过程中注意到了学生的需求，给予个别指导。

2. 时间分配是否合理，学生是否能在规定时间内完成太阳帽的制作。

三、教学方法
1. 是否采用了生动、有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。

2. 是否注重培养学生的创新能力，鼓励他们在制作过程中发挥想象。

四、作业设计
1. 作业难度是否适中，学生是否能顺利完成。

2. 作业评价是否客观、公正，是否有助于学生提高制作水平。