观察与视点-沪少版六年级美术下册教案

观察与视点-沪少版六年级美术下册教案本教案旨在帮助学生感受和理解观察的重要性，并通过对观察对象的不同视点进行分析和探讨，提升学生的观察力和审美能力。

教学内容
1.观察
–呈现观察对象，让学生观察并作出描述。

–引导学生观察对象的颜色、形状、纹理、光影等特征，并作出详细描述。

2.视点
–谈论不同视点对同一观察对象的影响。

–分析不同视点所带来的不同表现形式，如画面结构、线条方向等。

–通过对比不同视点的作品来体会不同视点对表现形式的影响。

3.实践
–选定观察对象并用不同视点进行表现，呈现出不同的画面形式。

教学流程
第一步：观察
1.让学生观察一个简单的观察对象，如水杯。

2.让学生描述观察对象的形状、颜色、纹理等特征，并作出详细的记录。

第二步：视点
1.让学生按照不同角度观察水杯，并记录下不同的表现形式。

2.引导学生分析每个视点的表现形式，如线条方向、画面结构等。

3.通过对比不同视角的作品来感受不同视点对表现形式的影响。

第三步：实践
1.让学生选择自己感兴趣的观察对象。

2.让学生用不同的视角表现观察对象，并记录下不同的表现形式。

教学目标
1.了解观察的重要性，提升观察力。

2.了解不同视点对表现形式的影响，掌握视角转换的技巧。

3.培养审美能力和创作能力，提升绘画水平。

教学评价
1.学生的观察记录是否详细，是否能够描述出观察对象的形状、颜色、纹理等特征。

2.学生在分析不同视点的表现形式时，是否能够准确把握各个视点的特点，以及它们对表现形式的影响。

3.学生在实践中是否能够充分运用所学知识，设计出富有创意的作品。