第6章POWERPOINT(浙大版)
合集下载
[工学]浙大概率论与数理统计课件免费.ppt
![[工学]浙大概率论与数理统计课件免费.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/9182d0c752d380eb63946db8.png)
解：假设接待站的接待时间没有规定，而各来访者在一周 的任一天中去接待站是等可能的，那么，12次接待来 访者都是在周二、周四的概率为 212/712 =0.000 000 3.
人们在长期的实践中总结得到“概率很小的事件在一次 试验中实际上几乎是不发生的”(称之为实际推断原理)。 现在概率很小的事件在一次试验中竟然发生了，因此有理由 怀疑假设的正确性，从而推断接待站不是每天都接待来访者， 即认为其接待时间是有规定的。
i 1
i 1
称P(A)为事件A的概率。
20
性质：
1 P( A) 1 P( A)
P(A) 0不能 A ； P(A) 1不能 A S；
A A S P( A) P( A) 1 P() 0
2 若A B，则有 P(B A) P(B) P(A) P(B) P( A)
B A AB P(B) P( A) P( AB)
4040
2048
12000
6019
24000
12012
fn(H) 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005
18
** 频率的性质：
1。 0 fn ( A) 1
2。 fn (S) 1
k
k
3。 若A1, A2,…,Ak两两互不相容，则 fn ( Ai ) fn (Ai )
i1
Hale Waihona Puke i1记 A＝{至少有10人候车}＝{10,11,12,…} S， A为随机事件，A可能发生，也可能不发生。
如果将S亦视作事件，则每次试验S总是发生， 故又称S为必然事件。 为方便起见，记Φ为不可能事件，Φ不包含 任何样本点。
12
(三) 事件的关系及运算 ❖ 事件的关系（包含、相等）
人们在长期的实践中总结得到“概率很小的事件在一次 试验中实际上几乎是不发生的”(称之为实际推断原理)。 现在概率很小的事件在一次试验中竟然发生了，因此有理由 怀疑假设的正确性，从而推断接待站不是每天都接待来访者， 即认为其接待时间是有规定的。
i 1
i 1
称P(A)为事件A的概率。
20
性质：
1 P( A) 1 P( A)
P(A) 0不能 A ； P(A) 1不能 A S；
A A S P( A) P( A) 1 P() 0
2 若A B，则有 P(B A) P(B) P(A) P(B) P( A)
B A AB P(B) P( A) P( AB)
4040
2048
12000
6019
24000
12012
fn(H) 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005
18
** 频率的性质：
1。 0 fn ( A) 1
2。 fn (S) 1
k
k
3。 若A1, A2,…,Ak两两互不相容，则 fn ( Ai ) fn (Ai )
i1
Hale Waihona Puke i1记 A＝{至少有10人候车}＝{10,11,12,…} S， A为随机事件，A可能发生，也可能不发生。
如果将S亦视作事件，则每次试验S总是发生， 故又称S为必然事件。 为方便起见，记Φ为不可能事件，Φ不包含 任何样本点。
12
(三) 事件的关系及运算 ❖ 事件的关系（包含、相等）
浙江大学-PPT模板
确认核心论点；
，
纲 • 如果撰写时遵循
存
样式体系，可直
是
接从文档导航提 取大纲；
去
非
• 提炼关键的模型、
提
框架、数据、结 论等总结性内容；
炼
• 如果可以用信息
图表现，可以转
化为信息图；
• 撰写演讲稿：
制 大纲不能直接 作 作为演讲稿；
• 将提炼的要点 制作为PPT；
正
其
谊
、
不
• 至少对着镜子/
谋
演
同伴演练5遍；
4
我们的研究团队
Our Research Team
务 求 实 学 ， 存 是 去
姓名 / 团队职责
非
学位和院系信息
姓名 / 团队职责
学位和院系信息
正
其
谊
、
不
谋
其
利
，
明
其
道
、
姓名 / 团队职责
不 计
学位和院系信息
其 功
5
全文线索及结论
全文的概览
务
论证方法
求
使用了怎样的分析框架，
实
选择了怎样的论证方式。
MY
ENDLESS
GRATITUDE
答辩人信息
2020/4/14
感谢诸位导师的悉心指导
ACCEPT
MY
ENDLESS
GRATITUDE
32
感谢老师们的
悉心指导
This Paper is On the Guidance and Mentor XXX support
色彩规范
主色：求是蓝。RGB：0，63，136 蓝色，令人联想到海洋、天空、宇宙等，表现出广阔、宽厚、包容的气质，同时，具有现代科 技感，代表着智慧。与浙江大学海纳江河、启真厚德的精神相契合。
2013浙教版信息技术第六章《网页的设计与制作》ppt课件2@无忧PP
要插入单选按钮，将光标定位后，单击“表 单”工具栏上的“单选按钮”按钮，即可插入一个 单选按钮。
4.插入复选框 复选框允许在一组选项中选择多项，用
户可以选择任意多个适用的选项。 要插入复选框，将光标定位后，单击
“表单”工具栏上的“复选框”按钮，即 可插入一个复选框。
5.插入文件域 文件域使用户可以浏览到其硬盘上的文
7.插入列表/菜单
如果要显示的选项很多，为了节省空 间，可以使用菜单或列表。菜单会在弹出 式菜单中显示选项值，而且只允许用户选 择一个选项。列表会在滚动列表中显示选 项值，并允许用户在列表中选择多个选项。
要插入列表或菜单，将光标定位后， 单击“表单”工具栏上的“列表/菜单”按 钮，即可插入一个列表或菜单。
在 Dreamweaver 中，表单输入类型称 为表单对象。可以通过选择“插入”菜单 “表单”子菜单来插入表单对象，或者通
1.创建表单域 选择“插入”菜单“表单”子菜单中的
“表单”命令，或选择“插入”工具栏上 的“表单”类别，然后单击“表单”按钮。 设置表单属性： （1）表单名称 （2）动作 （3）方法 （4）目标 （5）MIME 类型
《网页设计与制作》
第六章 交互式表单制作
讲解提纲
6.1 创建表单 6.2 通过邮件接收表单 6.3 制作跳转菜单
6.1 创建表单
使用表单，可以帮助Internet服务器从 用户那里收集信息，它由两部分组成：前 台显示页面和后台处理程序。前台显示页 面用于显示表单的内容，主要包括文本域、 单选按钮、复选框、菜单和提交按钮等。 后台处理程序用于处理用户提交的表单数 据。
6.3 制作跳转菜单
跳转菜单利用菜单表单元素形成各种选 项的列表，一旦选中某个选项，浏览器就 会立即跳转到—个新网页，
4.插入复选框 复选框允许在一组选项中选择多项，用
户可以选择任意多个适用的选项。 要插入复选框，将光标定位后，单击
“表单”工具栏上的“复选框”按钮，即 可插入一个复选框。
5.插入文件域 文件域使用户可以浏览到其硬盘上的文
7.插入列表/菜单
如果要显示的选项很多，为了节省空 间，可以使用菜单或列表。菜单会在弹出 式菜单中显示选项值，而且只允许用户选 择一个选项。列表会在滚动列表中显示选 项值，并允许用户在列表中选择多个选项。
要插入列表或菜单，将光标定位后， 单击“表单”工具栏上的“列表/菜单”按 钮，即可插入一个列表或菜单。
在 Dreamweaver 中，表单输入类型称 为表单对象。可以通过选择“插入”菜单 “表单”子菜单来插入表单对象，或者通
1.创建表单域 选择“插入”菜单“表单”子菜单中的
“表单”命令，或选择“插入”工具栏上 的“表单”类别，然后单击“表单”按钮。 设置表单属性： （1）表单名称 （2）动作 （3）方法 （4）目标 （5）MIME 类型
《网页设计与制作》
第六章 交互式表单制作
讲解提纲
6.1 创建表单 6.2 通过邮件接收表单 6.3 制作跳转菜单
6.1 创建表单
使用表单，可以帮助Internet服务器从 用户那里收集信息，它由两部分组成：前 台显示页面和后台处理程序。前台显示页 面用于显示表单的内容，主要包括文本域、 单选按钮、复选框、菜单和提交按钮等。 后台处理程序用于处理用户提交的表单数 据。
6.3 制作跳转菜单
跳转菜单利用菜单表单元素形成各种选 项的列表，一旦选中某个选项，浏览器就 会立即跳转到—个新网页，
浙江大学远程教育计算机应用基础5.Powerpoint知识题
第5章演示文稿制作PowerPoint 2010（单选题）完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。
注意:上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案.一．PowerPoint概述1、PowerPoint 2010是___D___。
A.数据库管理软件B。
文字处理软件C。
电子表格软件D.幻灯片制作软件(或演示文稿制作软件）［解析]Word是文字处理软件,Excel是电子表格软件，PowerPoint是幻灯片制作软件，其默认的扩展名是.pptx(PowerPoint2003版本的扩展名为.ppt）。
2、PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是____C___。
A。
psdxB.ppsxC.pptxD.ppsx[解析］略3、演示文稿的基本组成单元是____B____。
A。
图形B.幻灯片C.超链点D。
文本[解析］应该选B.演示文稿是由一张张幻灯片组成的。
如果有人问你一张幻灯片常由哪些元素组成？应该说是由文本、图形、图像、超链接点等对象组成”。
4、PowerPoint中主要的编辑视图是__B____.A。
幻灯片浏览视图B.普通视图 -—--在普通视图下可对幻灯片进行编辑，如：插入文字、图片、表格等C。
幻灯片放映视图D.备注视图［解析］参考p。
1905、在PowerPoint 2010各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片,便于重新排序、添加、删除等操作的视图是__A____。
A。
幻灯片浏览视图B。
备注页视图C.普通视图D。
幻灯片放映视图[解析]略6、在PowerPoint 2010浏览视图下，按住CTRL键并拖动某幻灯片,可以完成的操作是____B_____.A。
移动幻灯片B.复制幻灯片C。
删除幻灯片D.选定幻灯片［解析]略7、在PowerPoint 2010幻灯片浏览视图中,选定多张不连续幻灯片，在单击选定幻灯片之前应该按住__D____。
A.AltB。
ShiftC。
TabD。
浙江大学光学设计ppt
21
二、平行平板
u1 d l1 n l2’ A1
u2’ A2’
u1’ A1’(A2)
当角度u1不大时，依次对第一面、第二面使用公式
n' n n'− n 令 r1=r2=∞ − = l' l r
即轴向位移
并考虑过渡，得 l 2 ' = l 1 − d
n
1 ∆ l ' = l 2 '+ d − l 1 = d (1 − ) 该式中无 u ，完善成像 n
通光口径——允许通过的光斑最大直径
K= d D
二次反射等腰 直角棱镜 K=2 D
27
五角棱镜 K=3.414 D
d D 达夫棱镜
D d= sin( 45° − i ' ) 1 K= sin( 45° − i ' )
d
28
五、屋脊棱镜与棱镜组合系统
1.屋脊棱镜：对奇次反射的反射棱镜，为避免镜像，可加一个屋脊。 屋脊：将一个反射面用两个互成直角的反射面来代替，其交线平行于原 反射面，且在主截面上。 作用：与屋脊垂直的坐标单独改变一次方向，相当于增加一次反射。 光被拦 A C
细小平面以细光束经折射球面成像： 细小平面以细光束经折射球面成像： 平面物 —— 》平面像，完善成像 平面物 —— 》平面像，完善成像
8
§1-3 理想光学系统基本概念
一、原始概念 理想光学系统——这种光学系统所成的像与物是完全相似的 物空间 像空间 R M S
光 学 系 统
点——>共轭点 直线——>共轭直线 直线上的点——>共轭直线上的共轭点 同心光束——>共轭同心光束 平面——>共轭平面
R’
M’ S’
二、平行平板
u1 d l1 n l2’ A1
u2’ A2’
u1’ A1’(A2)
当角度u1不大时，依次对第一面、第二面使用公式
n' n n'− n 令 r1=r2=∞ − = l' l r
即轴向位移
并考虑过渡，得 l 2 ' = l 1 − d
n
1 ∆ l ' = l 2 '+ d − l 1 = d (1 − ) 该式中无 u ，完善成像 n
通光口径——允许通过的光斑最大直径
K= d D
二次反射等腰 直角棱镜 K=2 D
27
五角棱镜 K=3.414 D
d D 达夫棱镜
D d= sin( 45° − i ' ) 1 K= sin( 45° − i ' )
d
28
五、屋脊棱镜与棱镜组合系统
1.屋脊棱镜：对奇次反射的反射棱镜，为避免镜像，可加一个屋脊。 屋脊：将一个反射面用两个互成直角的反射面来代替，其交线平行于原 反射面，且在主截面上。 作用：与屋脊垂直的坐标单独改变一次方向，相当于增加一次反射。 光被拦 A C
细小平面以细光束经折射球面成像： 细小平面以细光束经折射球面成像： 平面物 —— 》平面像，完善成像 平面物 —— 》平面像，完善成像
8
§1-3 理想光学系统基本概念
一、原始概念 理想光学系统——这种光学系统所成的像与物是完全相似的 物空间 像空间 R M S
光 学 系 统
点——>共轭点 直线——>共轭直线 直线上的点——>共轭直线上的共轭点 同心光束——>共轭同心光束 平面——>共轭平面
R’
M’ S’
浙江大学-嵌入式课件6 嵌入式软件基础
GPRMC
• <消息 ID>,<UTC 时间>,<数据有效性状态>,<纬 度>,<南北指示示>,<经度>,<东⻄西指示示>,<运动速度 >,<运动方方向>,<UTC 日日期>,<磁场变动>,<数据模 式>,<校验和><行行尾> • $GPRMC,004319.00,A,3016.98468,N, 12006.39211,E,0.047,,130909,,,D*79
GPRS接口口
• ⻄西⻔门子子MC52i • 内置TCP/IP协议栈 • GPRS上的socket通信是一一种代理方方式 • tcp的链路保持是由GSM信令实现而而非非socket层 • AT指令接口口
AT指令
• DTE向DCE主动发送指令 • 指令以AT开头 • AT+CSMS=1 • DCE回答结果，并以OK或ERROR结束 • 所有的通信都是文文本的，以0D0A结束
定时器
• 硬件上通常具有多个定时器 • 程序逻辑上需要定时器用用于： • 等待一一定时间后再做某事 • 某个等待（如串口口的回答）不能超时 • 一一定时间后需要做某事（不等待）
EE vs CS
• EE习惯为每一一个定时需要开启一一个硬件定时器 • 定时器时间到了产生生中断，中断响应程序去做事， 或设标志，在主程序中读到标志做事 • CS习惯用用一一个硬件定时器产生生时间，在每个时间 节拍判断有什么挂着要做的事情的时间到了 • 因为1970年代的PDP11只有一一个硬件定时器！
STM32 F0 SERIES - ARM CORTEX™-M0 ENTRY-LEVEL MCUS
浙江大学-PPT模板 (2)
01 大不自多 海纳江河 请编辑分节标题名与标题注释
请编辑人物信息
“诸位在校，有两个问题应该自己问问 第一，到浙大来做什么？ 第二，将来毕业后做什么样的人？”
竺可桢精神分开来说，就是： 公忠坚毅，天下己任的爱国精神；只问是非，不计利害的科学精神； 大不自多，海纳江河的开放精神；自强不息、永不气馁的奋斗精神。
创新红来源于中国红，提炼自浙江大学各校区建筑主色调， 取红色所蕴含的积极进取、求新向上之义，与开物前民、树我邦 国的浙大精神相契合。
PART 01 大不自多 海纳江河 PART 02 惟学无际 际于天地 PART 03 形上谓道 形下谓器 PART 04 礼主别异 乐主和同 PART 05 知其不二 尔听斯聪
是大学堂。
02
请编辑小标题
请编辑小标题
03
1912年，北洋政府 将浙江高等学堂更 名为浙江高等学 请在灰色校区。域内编辑文字
此文本框无需删除 预览时自动消失
1927年，国民政府在 浙江高等学校校址成 立国立第三中山大学
04
请编辑小标题
请编辑小标题
05
1928年4月， 改称“中华民国大学院浙 江大学” 。同年定名为
中文字体：微软雅黑 英文字体：Microsoft JhengHei UI
字体未经授权不可商用
“国立浙江大学”。
请点击百分比饼图
秋学期 10%
以编辑图表
浙江大学学生分秋、冬、春、夏四个学期上课，每学期 长度为9周，并设三个长短不等的假期。此举旨在改变高校以 往学期长、假期也长，课程设置不灵活，教学与科研及国际 学术交流矛盾突出等问题。因为与国外许多大学的学期设置 接轨，实行“四学期制”也将为更多国内外高水平教授来浙 江大学讲课创造条件。
浙江大学研究生人工智能PowerPointPre讲义
[8] Voorbraak, F. On the justification of Dempster’s rule of combination. Artificial Intelligence, 1991, 48:171-197.
[9] Smets, P. The combination of evidence in the transferable model. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 1990, 12(5): 447-458.
AI专家Dubois & Prade ：指出证据理论中的信任函数 （Belief function）是一种模糊测度，以集合论的观点研究 证据的并、交、补和包含等问题。
5、证据理论的发展概况
“Zadeh悖论”：对证据理论的合成公式的合理性进行 质疑。
例子：利用Dempster证据合成规则对两个目击证人 （W1, W2）判断某宗“谋杀案” 的三个犯罪嫌疑人（Peter, Paul, Mary）中究竟谁是真正的凶手，得到的结果（认定Paul 是凶手）却违背了人的常识推理结果，Zadeh认为这样的结果 无法接受。
[30] 曾成, 赵保军, 何佩昆. 不完备框架下的证据组合方法. 电子与信息 学报, 2005, 27(7): 1043-1046.
[31] 王永庆. 人工智能原理与方法. 西安交通大学出版社, 1998. pp. 185-197. （第5章第5.5节 “证据理论”）
浙江大学研究生人工智能PowerPointPre
[2] Dempster, A. P. Generalization of Bayesian Inference. Journal of the Royal Statistical Society. Series B 30, 1968:205-247. [3] Shafer, G. A Mathematical Theory of Evidence. Princeton University Press, 1976. 【证据理论的第一本专著，标志其正式成为一门理论】 [4] Barnett, J. A. Computational methods for a mathematical theory of evidence. In: Proceedings of 7th International Joint Conference on Artificial Intelligence(IJCAI-81), Vancouver, B. C., Canada, Vol. II, 1981: 868-875. 【第一篇将证据理论引入AI领域的标志性论文】
[9] Smets, P. The combination of evidence in the transferable model. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 1990, 12(5): 447-458.
AI专家Dubois & Prade ：指出证据理论中的信任函数 （Belief function）是一种模糊测度，以集合论的观点研究 证据的并、交、补和包含等问题。
5、证据理论的发展概况
“Zadeh悖论”：对证据理论的合成公式的合理性进行 质疑。
例子：利用Dempster证据合成规则对两个目击证人 （W1, W2）判断某宗“谋杀案” 的三个犯罪嫌疑人（Peter, Paul, Mary）中究竟谁是真正的凶手，得到的结果（认定Paul 是凶手）却违背了人的常识推理结果，Zadeh认为这样的结果 无法接受。
[30] 曾成, 赵保军, 何佩昆. 不完备框架下的证据组合方法. 电子与信息 学报, 2005, 27(7): 1043-1046.
[31] 王永庆. 人工智能原理与方法. 西安交通大学出版社, 1998. pp. 185-197. （第5章第5.5节 “证据理论”）
浙江大学研究生人工智能PowerPointPre
[2] Dempster, A. P. Generalization of Bayesian Inference. Journal of the Royal Statistical Society. Series B 30, 1968:205-247. [3] Shafer, G. A Mathematical Theory of Evidence. Princeton University Press, 1976. 【证据理论的第一本专著，标志其正式成为一门理论】 [4] Barnett, J. A. Computational methods for a mathematical theory of evidence. In: Proceedings of 7th International Joint Conference on Artificial Intelligence(IJCAI-81), Vancouver, B. C., Canada, Vol. II, 1981: 868-875. 【第一篇将证据理论引入AI领域的标志性论文】
五年级下册信息技术教案初识PowerPoint浙江摄影版(新)
五年级下册信息技术教案初识PowerPoint浙江摄影版（新)初识PowerPoint 2021【教学目的】知识与技艺1、了解PowerPoint 2021。
2、学会启动和参与PowerPoint 2021的方法。
3、初步看法PowerPoint 2021的窗口及其功用。
4、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制造标题幻灯片。
5、掌握放映幻灯片的方法。
进程与方法经过观看、欣赏PPT范例作品，激起先生的学习兴味，结合义务看法Power Point的窗口，掌握标题幻灯片的制造方法，在实际进程中达成技艺的构成。
情感态度与价值观知道PowerPoint 2021是一种用于展现、汇报的工具软件，知道能用PowerPoint 2021制造作品来展现自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。
【教具预备】1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
【教学重点与难点】1．重点：标题幻灯片的制造及放映。
2．难点：幻灯片的文本编辑。
【课时布置】1课时。
【教学进程】一、创设情形，导入新课师：同窗们，明天吴教员把我们美丽的戴埠小学搬到了电脑上，想看吗？好，我们一同来欣赏欣赏。
生：观看教员展现的作品。
师：美观吗？刚刚的作品叫演示文稿,它是吴教员在课前做好的，你们想不想学？生：回答。
师：其实要做出刚刚的演示文稿，需求用到一款专业的软件-PowerPoint 2021,简称PPT。
生：在教员的率领下朗诵该软件称号。
师：你别看这个软件的名字这么长其实操作起来特别复杂，只需你仔细学习，就一定能制造出十分优秀的作品。
二、义务驱动，自主探求1、启动PPT〔1〕引见启动PowerPoint 2021的两种方法。
师：首先，我们先启动PPT软件，你知道如何来启动这个软件吗？你会吗？【请自学书本P50完成义务1：运用两种方法启动PPT】生：尝试操作并回答。
师：同窗们回答的真棒，并总结演示两种启动方法。
2、看法PPT窗口〔1〕演示、引见各窗口及用途。
浙大管理学chap1_6
边界层理论。他在海德贝尔格的数学年会上 宣读了“具有很小摩擦的流体运动”，证明
在湍流和传热领 域也做出了很大 贡献。
了绕固体的流动可以分为两个区域，一是物
体附近很薄的一层(边界层)，其中摩擦起着主
要的作用；二是该层以外的其余区域，这里
摩擦可以忽略不计。
边界层理论的重大意义在于，在人们还不可能求解 完整的N-S方程以前，就解决了阻力问题，使人类的飞行 至少提前了半个世纪。同时，它还是奇异摄动理论中匹 配渐近展开法的雏形。
连：
v x v y vz 0 x y z
N-S方程：
v x t
vx
v x x
vy
v x y
vz
v x z
x
2v x x 2
2v x y 2
2v x z 2
v y t
第一章 流体力学基础
流线型
10/34
实例解答
实例一：为什么飞机机翼设计成流线型？
避免边界层分离现象
实例二：游泳天才索普身着为其量身定制的“鲨鱼装”后， 创下了非常辉煌的战绩。
使人的身体尽可能呈现流线型： 泳装的面料：采用超伸展纤维制成，具有极强的弹
性和伸展力。它将运动员从脖子、手腕到脚踝都包裹得密 不透风。
第一章 流体力学基础
7/34
三、边界层分离
浙江大学本科生课程 化工原理
第一章 流体力学基础
8/34
三、边界层分离
浙江大学本科生课程 化工原理
第一章 流体力学基础
9/34
三、边界层分离
边界层分离的必要条件是：逆压、流体具有粘性 这两个因素缺一不可。
第6部分多媒体演示文稿制作
如果在激活链接时希望带声音，可以选中“播放声音”选项， 并从下面的列表框中选择一种声音。
“动作设置”对话框
6.5 演示文稿的外观设计
1.母版 母版的作用是统一幻灯片的样式。母版上的更改将反映在当
前演示文稿的每一张幻灯片中。 (1) 类型 幻灯片母版、标题母版、讲义母版和备注母版 (2) 编辑母版 从“视图|母版”菜单中选择一种母版，可以 像编辑普通幻灯片一样编辑幻灯片母版。不同的是，母版上的 文本只用于样式，实际文本应在普通视图的幻灯片上键入。
插入声音对象时可以选择自动播放还是单击时播放；插入声 音对象后幻灯片上会出现一个喇叭或CD光碟图标。 (4) 录制声音 选择“插入|影片和声音|录制声音”命令，出 现“录音”对话框，可以录制声音。
5.插入影片 与插入声音的方法相同，在幻灯片中可以插入剪辑管理器中
的影片或磁盘上存储的影片文件。 插入影片对象后，幻灯片上会出现影片的第1帧图像。
PowerPoint文稿既可以以电子幻灯片的形式在计算机上单 独播放或通过网络在多机上演示，也可以打印成纸版本的文稿， 或打印成黑白/彩色的胶片，在投影仪上放映。
6.2.2 演示文稿的创建
有以下三种方法： （1）空演示文稿 完全由用户定制演示文稿的外观、布局和 风格等。 （2）根据设计模板 设计模板决定了演示文稿的版式，它使 所有的幻灯片都具有相同的外观，但不包含演示文稿的设计内 容。 （3）根据内容提示向导 提供不同主题和结构的演示文稿示 范。用户可以选择一种类型，快速地创建出样本幻灯片；然后 再用所需的文本替换模型文本，并根据需要添加其它的设计元 素。
6.幻灯片的基本操作 （1）复制和移动幻灯片 在幻灯片浏览视图下，执行“编辑| 复制”或“编辑|剪切”命令，然后再执行“编辑|粘贴”命令。 也可以用鼠标拖动幻灯片图标，改变其位置。 （2）插入新幻灯片 在普通视图或幻灯片浏览视图中，执行 “插入|新幻灯片”命令，在当前幻灯片之后插入新幻灯片。 （3）删除幻灯片 在普通视图或幻灯片浏览视图中，选择要删 除的幻灯片，按Delete键，或执行“编辑|删除幻灯片”命令。
“动作设置”对话框
6.5 演示文稿的外观设计
1.母版 母版的作用是统一幻灯片的样式。母版上的更改将反映在当
前演示文稿的每一张幻灯片中。 (1) 类型 幻灯片母版、标题母版、讲义母版和备注母版 (2) 编辑母版 从“视图|母版”菜单中选择一种母版，可以 像编辑普通幻灯片一样编辑幻灯片母版。不同的是，母版上的 文本只用于样式，实际文本应在普通视图的幻灯片上键入。
插入声音对象时可以选择自动播放还是单击时播放；插入声 音对象后幻灯片上会出现一个喇叭或CD光碟图标。 (4) 录制声音 选择“插入|影片和声音|录制声音”命令，出 现“录音”对话框，可以录制声音。
5.插入影片 与插入声音的方法相同，在幻灯片中可以插入剪辑管理器中
的影片或磁盘上存储的影片文件。 插入影片对象后，幻灯片上会出现影片的第1帧图像。
PowerPoint文稿既可以以电子幻灯片的形式在计算机上单 独播放或通过网络在多机上演示，也可以打印成纸版本的文稿， 或打印成黑白/彩色的胶片，在投影仪上放映。
6.2.2 演示文稿的创建
有以下三种方法： （1）空演示文稿 完全由用户定制演示文稿的外观、布局和 风格等。 （2）根据设计模板 设计模板决定了演示文稿的版式，它使 所有的幻灯片都具有相同的外观，但不包含演示文稿的设计内 容。 （3）根据内容提示向导 提供不同主题和结构的演示文稿示 范。用户可以选择一种类型，快速地创建出样本幻灯片；然后 再用所需的文本替换模型文本，并根据需要添加其它的设计元 素。
6.幻灯片的基本操作 （1）复制和移动幻灯片 在幻灯片浏览视图下，执行“编辑| 复制”或“编辑|剪切”命令，然后再执行“编辑|粘贴”命令。 也可以用鼠标拖动幻灯片图标，改变其位置。 （2）插入新幻灯片 在普通视图或幻灯片浏览视图中，执行 “插入|新幻灯片”命令，在当前幻灯片之后插入新幻灯片。 （3）删除幻灯片 在普通视图或幻灯片浏览视图中，选择要删 除的幻灯片，按Delete键，或执行“编辑|删除幻灯片”命令。
powerpoint讲座8919
13
2、设置幻灯片的背景
幻灯片背景颜色的设置或更改步骤是： • 鼠标单击“格式”菜单中的“背景”，出现“背景”对话框。 • 如果使用单一颜色，对话框中选择合适的颜色或单击“其他
颜色”；如果使用颜色过渡、纹理、图案、图片，对话框中 单击“填充效果”，在新出现的对话框中选择。 • 改变配色方案中的颜色，单击“自动”栏下的八种颜色之一。 如果所需颜色不在配色方案中，可单击“其他颜色”。 • 如果要将更改应用到当前幻灯片，在"背景"对话框中可单 击"应用"。如果要应用到所有的幻灯片和幻灯片母版，可 单击"全部应用"。
24
4、设置超级链接
• 在演示文稿中添加了超级链接，单击它就可以跳转连接到 另外的幻灯片、另外的文件等不同位置，给PPT放映增加 特别效果。超级链接的起点可以是任何文本或对象，设置 步骤：
（1）选中对象，然后单击“插入”菜单中的“超级链接”。 （2）在新弹出的对话框中，分别选择、确定“超级链接”的
文件名称、本文档中的位置等选项，最后“确定”。
• 删除演示文稿中的超级链接方法是：先选中设置有"超级 链接"的对象，单击"插入"菜单中的"超级链接"选项，在弹 出的对话框中选择"取消超级链接"即可。
25
五、幻灯片放映
• 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”选项 或者单击单击幻灯片放映图标，进入演示 文稿放映状态。
• 删除某张幻灯片，只要单击“编辑”菜单 中的“删除幻灯片”即可。
6
4、保存演示文稿
• PPT可以将演示文稿保存为演示文稿格式、 Word大纲格式、演示文稿模板格式、图片 格式等等不同的类型，演示文稿的保存步 骤，与一般文件保存步骤相同，单击“文件” 菜单中的“保存”即可。
2、设置幻灯片的背景
幻灯片背景颜色的设置或更改步骤是： • 鼠标单击“格式”菜单中的“背景”，出现“背景”对话框。 • 如果使用单一颜色，对话框中选择合适的颜色或单击“其他
颜色”；如果使用颜色过渡、纹理、图案、图片，对话框中 单击“填充效果”，在新出现的对话框中选择。 • 改变配色方案中的颜色，单击“自动”栏下的八种颜色之一。 如果所需颜色不在配色方案中，可单击“其他颜色”。 • 如果要将更改应用到当前幻灯片，在"背景"对话框中可单 击"应用"。如果要应用到所有的幻灯片和幻灯片母版，可 单击"全部应用"。
24
4、设置超级链接
• 在演示文稿中添加了超级链接，单击它就可以跳转连接到 另外的幻灯片、另外的文件等不同位置，给PPT放映增加 特别效果。超级链接的起点可以是任何文本或对象，设置 步骤：
（1）选中对象，然后单击“插入”菜单中的“超级链接”。 （2）在新弹出的对话框中，分别选择、确定“超级链接”的
文件名称、本文档中的位置等选项，最后“确定”。
• 删除演示文稿中的超级链接方法是：先选中设置有"超级 链接"的对象，单击"插入"菜单中的"超级链接"选项，在弹 出的对话框中选择"取消超级链接"即可。
25
五、幻灯片放映
• 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”选项 或者单击单击幻灯片放映图标，进入演示 文稿放映状态。
• 删除某张幻灯片，只要单击“编辑”菜单 中的“删除幻灯片”即可。
6
4、保存演示文稿
• PPT可以将演示文稿保存为演示文稿格式、 Word大纲格式、演示文稿模板格式、图片 格式等等不同的类型，演示文稿的保存步 骤，与一般文件保存步骤相同，单击“文件” 菜单中的“保存”即可。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6章 演示软件PowerPoint2003
6.1 PowerPoint 6.2 幻灯片设计 6.3 演示文稿的放映与打印输出
6.1 PowerPoint
6.1.1 演示文稿、模板、版式与占位符 6.1.2 视图与幻灯片编辑 6.1.3 Word与PowerPoint的文本传输
6.1.1 演示文稿、模板、版式与占位符
1.播放声音和音乐
2.放与自定义放映
1.建立超级链接
2.创建和放映自定义的幻灯片组
6.3.4 打印预览与打印输出
1.页面设置
2.打印预览
3.打印输出
6.3.1 幻灯片动画设计与放映 6.3.2 播放声音、音乐、影视或视频文件 6.3.3 超级链接与自定义放映 6.3.4 打印预览与打印输出
6.3.1 幻灯片动画设计与放映
1.动画方案
2.自定义动画
3.图表的动画设计
4.设置幻灯片间的切换效果 5.隐藏幻灯片 6.选择幻灯片的放映方式与放映
6.3.2 播放声音、音乐、视频文件
1.文档、演示文稿，一张或多张幻灯片组成。 扩展名“.ppt”
2.设计模板、内容模板和网站模板 3.版式与占位符 4.创建演示文稿
6.1.2 视图与幻灯片编辑
1.视图简介
（1）视图的切换 （2）幻灯片视图 （3）幻灯片放映视图
2.选定幻灯片 3.插入幻灯片 4.复制、移动和删除幻灯片 5.编辑、格式化文本 6.在“大纲”视图输入、编辑和组织文本
2.图表的建立与编辑
6.2.2 创建组织结构图或图示
1．创建组织结构图
2．编辑组织结构图
3.创建其他图示
6.2.3 幻灯片的配色方案与背景
1.配色方案
2.背景设置
6.2.4 设计模板、母版与讲义
1.应用设计模板
2.“幻灯片”母版
3.“标题”母版
4.“讲义”与“讲义”母版
6.3 演示文稿的放映与打印输出
6.1.3 Word与PowerPoint的文本传输
1.Word文档创建演示文稿
2.PowerPoint演示文稿发送到Word
6.2 幻灯片设计
6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 插入图形、图片、表格、艺术字和图表 创建组织结构图或图示 幻灯片的配色方案与背景 设计模板、母版与讲义
6.2.1 插入图形、图片、表格、艺术字和图表 1.插入图形、图片、表格和艺术字
6.1 PowerPoint 6.2 幻灯片设计 6.3 演示文稿的放映与打印输出
6.1 PowerPoint
6.1.1 演示文稿、模板、版式与占位符 6.1.2 视图与幻灯片编辑 6.1.3 Word与PowerPoint的文本传输
6.1.1 演示文稿、模板、版式与占位符
1.播放声音和音乐
2.放与自定义放映
1.建立超级链接
2.创建和放映自定义的幻灯片组
6.3.4 打印预览与打印输出
1.页面设置
2.打印预览
3.打印输出
6.3.1 幻灯片动画设计与放映 6.3.2 播放声音、音乐、影视或视频文件 6.3.3 超级链接与自定义放映 6.3.4 打印预览与打印输出
6.3.1 幻灯片动画设计与放映
1.动画方案
2.自定义动画
3.图表的动画设计
4.设置幻灯片间的切换效果 5.隐藏幻灯片 6.选择幻灯片的放映方式与放映
6.3.2 播放声音、音乐、视频文件
1.文档、演示文稿，一张或多张幻灯片组成。 扩展名“.ppt”
2.设计模板、内容模板和网站模板 3.版式与占位符 4.创建演示文稿
6.1.2 视图与幻灯片编辑
1.视图简介
（1）视图的切换 （2）幻灯片视图 （3）幻灯片放映视图
2.选定幻灯片 3.插入幻灯片 4.复制、移动和删除幻灯片 5.编辑、格式化文本 6.在“大纲”视图输入、编辑和组织文本
2.图表的建立与编辑
6.2.2 创建组织结构图或图示
1．创建组织结构图
2．编辑组织结构图
3.创建其他图示
6.2.3 幻灯片的配色方案与背景
1.配色方案
2.背景设置
6.2.4 设计模板、母版与讲义
1.应用设计模板
2.“幻灯片”母版
3.“标题”母版
4.“讲义”与“讲义”母版
6.3 演示文稿的放映与打印输出
6.1.3 Word与PowerPoint的文本传输
1.Word文档创建演示文稿
2.PowerPoint演示文稿发送到Word
6.2 幻灯片设计
6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 插入图形、图片、表格、艺术字和图表 创建组织结构图或图示 幻灯片的配色方案与背景 设计模板、母版与讲义
6.2.1 插入图形、图片、表格、艺术字和图表 1.插入图形、图片、表格和艺术字