学生参加军事训练的地位和作用

学生参加军事训练的地位和作用
一、地位:
全民国防教育的重要组成部分，是国家人才培养和国防后备力量建设的重要措施也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式，是学校教育和教学的一项重要内容。

二、作用:
（1）学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式。

1955年《兵役法》第55条规定：“高等学校的学生，应当在学校内受军事训练，并且准备取得预备役尉官军衔和准备担任尉官职务。

”现行《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。

”这些规定表明，接受军事训练是学生必须履行的兵役义务。

在高等院校和高级中学就读的学生，应自觉服从学校的军事训练安排，认真履行应承担的兵役义务，完成军事训练科目，达到训练目标。

（2）学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。

学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论知识和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于战时快速实施兵员动员。

搞好各类学校学生的军事训练，并长期坚持下去，可以为国家储备大量高素质的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。

（3）学生军事训练是提高学生综合素质的重要手段。

军事训练不仅对国家有利，对同学们个人也有利。

我国古代的学校教育就强调要学习六艺。

现代青年更应该掌握基本的国防知识和军事技能。

学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，增强体魄，而且可以培养爱国奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神。

促进学生德、智、体全面发展，树立科学的人生观、世界观、价值
观，有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人；无论今后从事什么工作，这些优秀的品质、良好的素质，能使大家终身受益，使同学们全面发展，成为国家的栋梁之才。

通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。