《1844年经济学哲学手稿》的学术方法对新文科建设的启示

《1844年经济学哲学手稿》的学术方法对新文科建设的启示崔荣艳
【期刊名称】《韩山师范学院学报》
【年(卷),期】2024(45)1
【摘要】《1844年经济学哲学手稿》从材料及思想生长点、分类、对比、数据计量法等几方面呈现文献学方法,重视感觉经验法的理由和表现,体现出从具体到抽象、从抽象到抽象、从抽象到具体的逻辑批判方法、经济伦理学和文学文本分析的跨学科方法。

新文科建设,应充分注意文献学方法的数字化特征,注重数据搜集及数据辨
别处理能力;注重感觉经验法,避免理性偏向,回归整体性的人学研究;使用逻辑批判法面对新技术文化、新学科领域、新伦理等问题;运用跨学科的新方法实现传统社会
科学和新媒体、脑科学、云计算、虚拟空间等多学科多领域的交融创新。

因此,《手稿》的学术方法能启示我们在新文科建设的学术研究和创新上开拓出新的向度。

【总页数】7页(P96-102)
【作者】崔荣艳
【作者单位】广西师范大学文学院
【正文语种】中文
【中图分类】G644
【相关文献】
1.《1844年经济学哲学手稿》学术研究方法论探究
2.《1844年经济学哲学手稿》中的文化思想及其对我国文化建设的启示
3.以人的主体性助推广西生态文明建设
——基于《1844年经济学哲学手稿》的启示4.《1844年经济学哲学手稿》对新时期“美丽中国”生态文明建设的启示5.空间生产中的异化劳动批判及对我国城市建设的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》的阐释
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