2024年幼儿园小手工《纸盘鱼》标准教案

2024年幼儿园小手工《纸盘鱼》标准教案
一、教学内容
本节课，我们选取幼儿园小手工课程中《纸盘鱼》作为教学内容。

该内容属于教材第五章——《动物世界》，具体涵盖纸盘鱼制作方法、装饰方式以及相关动物知识。

详细内容包括：学习纸盘鱼折纸技巧，
运用色彩、图案等元素进行创意装饰。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握纸盘鱼制作方法，培养其动手操作能力；
2. 培养幼儿对色彩感知能力和审美能力；
3. 激发幼儿对动物兴趣，提高其观察力和想象力；
4. 培养幼儿团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：纸盘鱼折叠技巧、装饰设计；
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。

四、教具与学具准备
1. 教具：示范用纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料等；
2. 学具：每位幼儿一份纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
播放动画片《海底世界》，让幼儿观察并说出自己喜欢海洋
生物；
教师展示纸盘鱼样品，引导幼儿关注纸盘鱼制作过程。

2. 制作纸盘鱼（10分钟）
教师示范纸盘鱼制作方法，讲解折叠技巧；
幼儿跟随教师一起制作纸盘鱼，教师巡回指导。

3. 创意装饰（10分钟）
幼儿用彩笔、颜料等材料，为自己纸盘鱼增添色彩和图案。

4. 互动交流（5分钟）
幼儿展示自己作品，分享制作过程中趣事；
教师点评每个作品，给予鼓励和指导。

5. 随堂练习（10分钟）
教师发放练习纸，让幼儿独立完成一个纸盘鱼制作；
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。

六、板书设计
1. 板书《纸盘鱼》
2. 板书内容：
纸盘鱼制作步骤；
装饰设计要点；
动物知识拓展。

七、作业设计
1. 作业题目：制作一个纸盘鱼，并进行创意装饰。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：关注幼儿在制作过程中动手操作能力，培养其观察力和想象力，提高其审美能力；
2. 拓展延伸：
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿制作过程；
开展动物主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘自己喜欢动物。

重点和难点解析
一、教学内容选择与安排
《纸盘鱼》这节课教学内容需要精心选择和安排。

我要确保教学
内容与幼儿年龄特点相符，既能激发他们兴趣，又能锻炼他们动手能力。

在教材选取上，我需要详细规划，确保涉及到动物知识丰富且易
于理解。

二、教学难点把握
纸盘鱼折叠技巧和装饰设计是本节课难点，我需要耐心指导，确
保幼儿能够掌握这些技巧。

1. 折叠技巧：在示范折叠技巧时，我会放慢动作，分步骤讲解，
让幼儿能够清晰地看到每一个折叠细节。

我会在幼儿尝试折叠时，巡
回指导，及时纠正他们错误。

2. 装饰设计：为让幼儿能够充分发挥想象力，我会提供丰富装饰
材料，如彩笔、颜料、贴纸等。

在装饰过程中，我会鼓励幼儿尝试不
同颜色和图案搭配，培养他们审美能力。

三、教学过程互动交流
1. 鼓励分享：在幼儿展示作品时，我会鼓励他们大胆地说出自己
创作想法，让其他幼儿也能从中获得灵感。

2. 积极评价：我会对每个幼儿作品给予积极评价，关注他们进步，提高他们自信心。

四、作业设计
作业设计应具有趣味性和实践性，让幼儿在课后能够巩固所学知识。

1. 作业题目：我会设计富有创意作业题目，让幼儿在完成作业过程中，进一步发挥想象力和动手能力。

2. 答案示例：我会提供详细答案示例，让幼儿和家长能够轻松地理解作业要求，顺利完成作业。

一、教学内容选择与安排
在教学内容选择上，我注重将动物知识与手工制作相结合，让幼儿在动手操作过程中，解各种动物特点。

例如，在制作纸盘鱼时，我会简单介绍鱼种类、生活习性等，激发幼儿对动物世界兴趣。

二、教学难点把握
1. 折叠技巧：在教学过程中，我会将折叠技巧分解为简单易懂步骤，通过示范和指导，帮助幼儿掌握折叠要领。

2. 装饰设计：我会提供丰富装饰材料，让幼儿根据自己喜好进行创作。

在装饰过程中，我会适时给予建议，引导幼儿尝试不同装饰手法，提高他们审美能力。

三、教学过程互动交流
1. 鼓励分享：在互动交流环节，我会鼓励幼儿大胆地分享自己作品，让其他幼儿从中学习到不同创意和技巧。

2. 积极评价：我会对每个幼儿作品给予积极、具体评价，让他们感受到自己进步，增强自信心。

四、作业设计
1. 作业题目：我设计作业题目会注重趣味性和实践性，让幼儿在完成作业过程中，既能巩固所学知识，又能发挥自己想象力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在讲解本堂课程时，我会注意运用生动语言和变化语调来吸引幼
儿注意力。

在解释复杂步骤时，我会放慢语速，提高音量，确保每个
幼儿都能听清楚。

在提问和互动环节，我会用轻快语调激发幼儿兴趣，使他们更积极地参与课堂。

二、时间分配
我会合理安排每个环节时间，确保教学过程紧凑而有序。

实践情
景引入和互动交流环节时间不宜过长，以免影响幼儿在制作过程中专
注力。

同时，我也会留足时间让幼儿自主操作，培养他们独立性。

三、课堂提问
在课堂提问时，我会尽量用简单明问题引导幼儿思考，鼓励他们
大胆发言。

对于不同水平幼儿，我会设计不同难度问题，使他们在课
堂上都能得到锻炼和提升。

四、情景导入
为更好地吸引幼儿注意力，我会设计有趣情景导入。

例如，通过
播放动画片《海底世界》让幼儿仿佛置身于五彩斑斓海底世界，激发
他们对纸盘鱼制作兴趣。

教案反思：
一、教学内容方面
在本节课中，我需要关注幼儿对动物知识掌握程度，适时调整教
学内容，使之既能满足幼儿兴趣，又能达到教学目标。

二、教学方法方面
在示范折叠技巧时，我要注意观察幼儿反应，如有必要，可以重
复示范，确保他们能够掌握。

我还要关注幼儿在课堂上参与度，适时
调整教学方法，提高他们积极性。

三、课堂互动方面
在互动交流环节，我要鼓励更多幼儿参与，培养他们表达能力。

同时，我要注意引导幼儿学会倾听他人意见，培养他们团队协作能力。

四、作业设计方面
在作业设计时，我要充分考虑幼儿年龄特点和动手能力，确保作
业既有挑战性，又不失趣味性。

我要关注作业反馈，解幼儿在课后巩
固知识情况。

通过本节课教学，我深刻认识到在幼儿园教学过程中，教师需要
关注每一个细节，不断调整和优化教学方法，以提高幼儿学习兴趣和
动手能力。

在今后教学中，我会继续努力，为幼儿提供更优质教育。