乙醇的探究式教学

乙醇的探究式教学
于静美
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2012(000)015
【摘要】让学生体验科学探究的乐趣,认识化学与人类生活密切关系,激发学生学习化学的积极性.培养学生的综合能力和创造思维能力,通过动手实验,规范学生操作,全面培养和提高学生实验能力,观察能力和对实验现象的解析能力.
【总页数】1页(P34)
【作者】于静美
【作者单位】河北乐亭第二中学河北乐亭 063600
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1."乙醇的性质和用途"探究式教学设计 [J], 马逸群
2.非抑制离子色谱测定工作场所空气中的一乙醇胺、二乙醇胺和三乙醇胺 [J], 朱海豹;王晗;阮征;唐红芳;钱亚玲
3.乙醇铌、乙醇钽的制备和乙醇铌、乙醇钽、乙醇钾的混合溶液的性质 [J], 郑平
4.离子交换电雾检测测定CO2吸收液中一乙醇胺、二乙醇胺、N-甲基二乙醇胺[J], 叶明立;陈郁
5.基于生活情境的探究式教学——以"乙醇的催化氧化反应"教学为例 [J], 夏娜娜因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。