2018-2019学年高一生物下册综合检测题11
重庆市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题含解析
重庆市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX 与OY(无X 染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇，X(无Y 染色体）为不育雄蝇。
摩尔根的同事们经多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有1/2000 的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。
若用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A．亲本红眼雄蝇产生异常的精子致使例外出现B．亲本白眼雌蝇产生异常的卵细胞致使例外出现C．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YD．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A【答案】A【解析】【分析】用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，即红眼是显性性状，则亲本中白眼雌蝇的基因型为X a X a，红眼雄蝇的基因型为X A Y，子代中出现白眼雌蝇（X a X a Y）和不育的红眼雄蝇（X A O），即含X a X a的卵细胞和含有Y的精子结合、含有O的卵细胞和含有X A的精子结合形成的，说明亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞（X a X a、O）致使例外出现。
【详解】A、子代中出现白眼雌蝇（X a X a Y）和不育的红眼雄蝇（X A O），即含X a X a的卵细胞和含有Y的精子结合、含有O的卵细胞和含有X A的精子结合形成的，说明亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞（X a X a、O）致使例外出现，A错误；B、由以上分析可知，例外出现是亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使的，B正确；C、F1白眼雌蝇是含X a X a的卵细胞和含有Y的精子结合形成的，基因型为X a X a Y，C正确；D、F1不育的红眼雄蝇是含O的卵细胞和含有X A的精子结合形成的，基因型为X A O，D正确。
【点睛】关键：结合亲本与子代的基因型推测是由于亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞（X a X a、O）导致异常白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇的出现。
高一生物2018-2019下学年第二次检测试题附答案
学校中学2018—2019学年度下学期第二次检测高一生物试题命题人：审题人：注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。
第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。
考试结束后，只收答题卡和答题纸。
2.答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。
3.全卷满分100分，考试时间90分钟。
一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分)1、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同2、如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（）A．该细胞分裂结束即可进行受精作用B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变C．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组D．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体3、一个基因型为AaBB的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是A．aB，B，B B．aB，aB，B C．AB，aB，B D．AAaB，B，B4、一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是（）A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16,16 D．8, 0， 85、下列性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛 B．兔的黑毛和白毛C．豌豆的圆粒和黄粒 D．人的单眼皮和大眼睛6、杂合高茎豌豆（Dd）自交，其后代的高茎豌豆中，杂合子占（）A．1/3 B．1/2 C．2/3 D．3/47、通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解（）A．等位基因分离 B．雌雄配子数目相等C．雌雄配子随机结合，且结合的机会相等 D．非等位基因的自由组合8、如图豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，实验中必须对母本采取的措施是（）①开花前除去未成熟花的全部雄蕊②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后待雌蕊成熟时人工授粉⑤去雄、授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育A．①④⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑤9、XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是（）A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1C．含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1D．含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶110、下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中，不可能表示人类血友病遗传的是（）11、某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。
2018——2019第二学期期末高一生物试题
2018—2019学年度第二学期期末学业水平诊断高一生物试题注意事项：1.本试题考试时间90分钟，满分100分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是A. 生物的性状是由遗传因子决定的B. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1C. 由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:12. 下列关于等位基因和非等位基因的叙述，正确的是A. 组成B和b两个基因的碱基种类和数目一定不同B. 等位基因存在于生物体的所有细胞中C. 非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合，也可能来自于交叉互换D. 减数分裂过程中，等位基因分离，所有非等位基因自由组合3. 黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。
从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是A. 绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B. 绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C. 黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交D. 绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交4. 下列有关某生物有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，正确的是A. 联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B. 初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞C. 有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目、核DNA数目都相同D. 减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵，此过程不能体现基因重组5. 某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅: 圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例，雄性为3:1:3:1，雌性为5:2:0:0，下列分析错误的是A. 圆眼、长翅为显性性状B. 决定眼形的基因可能位于X染色体上C. 子代中可能存在与性别有关的纯合致死现象D. 子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占100%6. 下列关于基因的理解，正确的一项是A．真核细胞基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息B．DNA分子中的每一个片段都是基因C．基因只存在于染色体上，所以染色体是基因的载体D．真核细胞的基因只存在于细胞核中，而核酸并非仅存在细胞核中7. 下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是A. 生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体B. ZW型性别决定的生物，含Z染色体的配子是雄配子C. 果蝇X染色体上基因的遗传遵循基因的分离定律D. 血友病在家系中多表现为连续遗传和交叉遗传8. 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
精编江苏省连云港市2018-2019学年高一下学期期末质量检测生物试题_word版有详细答案
江苏省连云港市2018-2019学年高一下学期期末质量检测生物试题一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每小题只有一个答案最符合题意）1.经检测刚挤出的鲜牛奶中有两种物质,它们的元素组成分别为C、H、O 和C、H、O、N，这两种物质分别是A.磷脂和核酸B.乳糖和蛋白质C.乳糖和核酸D.磷脂和蛋白质2.下列有关细胞结构的说法，错误的是A.细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所B.内质网、液泡、髙尔基体都具有单层膜结构C.叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器D.蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体3. 如图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。
要把视野中的物像从图甲转为图乙时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.⑤④①③B.④③⑤②C.④⑤③②D.⑤④③②4.若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性将A.增大B.减小C.不变D.先增大后减小5.下图是物质跨膜运输方式的示意图，下列采用该方式运输的物质是A.水B.氧气C.乙醇D.钾离子6.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是A.施用农家肥，可提髙大棚中CO的浓度2B.加大蔬菜的种植密度，可不断提髙蔬菜的产量C.阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提髙蔬菜的光合作用速率7.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，为了观察减数分裂过程中染色体的行为变化，选用哪种实验材料比较适宜A.蓖麻籽种仁B.洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢8.图(O)表示某精子，该精子形成过程中不会出现的细胞分裂图是9.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞及受精作用的描述，其中不正确的是A.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合D.受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞10.等位基因是指A.一条染色体的两条染色单体上的基因B.一个DNA分子的两条长链上的基因C.同源染色体的同一位置上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因11.下列关于真核生物中基因、DNA和染色体的叙述，正确的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体的主要成分是RNA和蛋白质C.染色体主要分布在细胞质中D.一条染色体上只能有一个DNA分子12.下列能正确表示F1高茎豌豆（Dd）自交产生F2代的遗传图解的是13.以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例为3:1，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为A.1B.1/2C. 1/3D.1/414.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外界环境因素的影响15.下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt16.盂德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒。
杭州市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题含解析
杭州市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图为雄果蝇染色体图。
据图得到的下列结论正确的是（）①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有16条染色体③减数第二次分裂中期有8条染色体，且形态各不相同④白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④【答案】C【解析】减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该个体所形成的配子中的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，①正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数加倍，有16条染色体，②正确；减数分裂形成配子时，同源染色体分离，但减数第二次分裂后期由于染色体的着丝点分裂，所以有2个染色体组8条染色体，即染色体的形态两两相同，③错误；白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因，④正确。
故C项正确，A、B、D项错误。
2．下列关于群落的相关叙述，错误的是A．在一片森林里，所有的动物和植物就构成了这个生态系统的群落B．与农田生态系统相比，森林生态系统群落的垂直结构要复杂C．群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程D．群落中影响植物分层的主要因素是光照【答案】A【解析】【分析】考查群落及群落演替的概念，以及对群落垂直结构的理解。
【详解】一个生态系统中所有生物构成群落，包括所有的动物、植物以及微生物，A错误。
农田生态系统生物种类单一，营养结构简单，相比之下，森林生态系物种繁多，垂直分层现象明显，群落的垂直结构更复杂，B正确。
植物分层分布，上层植物利用较强的光，底层植物用弱光，提高了生态系统对光的利用率，群落中影响植物分层的主要因素是光照，D正确。
【点睛】易错点：群落一定是全部生物，从类群上讲包括动物、植物、微生物，从生态系统的成分上讲包括生产者、消费者和分解者。
济宁市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题含解析
济宁市重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是A．RNA B．DNA C．染色体D．核糖体【答案】C【解析】【分析】题图中涉及的生物中，乳酸菌、蓝藻是原核生物，衣藻、蘑菇是真核生物。
【详解】由于乳酸菌、蓝藻是原核生物，衣藻、蘑菇是真核生物。
真核生物与原核生物共有的物质或结构是细胞膜、细胞质、DNA、核糖体，故选C。
【点睛】解答本题的关键是判断四种生物中乳酸菌和蓝藻是原核生物，衣藻和蘑菇是真核生物，从而将问题简化成原核生物与真核生物中不能同时含有的结构，在结合选项进行解答。
2．蔗糖、麦芽糖、乳糖的水解产物都有（）A．葡萄糖B．果糖C．半乳糖D．核糖【答案】A【解析】分析：糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分和主要能源物质。
糖类包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。
麦芽糖由两分子的葡萄糖构成，蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖构成，乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖构成。
详解：一分子麦芽糖水解的产物是两分子的葡萄糖，一分子蔗糖水解的产物是一分子葡萄糖和一分子果糖，一分子乳糖水解的产物是一分子葡萄糖和一分子半乳糖，因此它们的水解产物中都有葡萄糖，故选A。
点睛：解答本题的关键是了解糖类的种类以及在动植物中的区别，能够弄清楚不同的二糖的组成，进而判断它们水解的共同产物。
3．如图表示在有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是①K值又称环境容纳量②B点：出生率＞死亡率，C点：出生率=死亡率③假设这是鱼的种群，当种群达到K值时可进行大量捕捞，持续获得高产量④化学防治病虫害本质上是降低了其K值A．①② B．③④ C．①③ D．①④【答案】D【解析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K 值，①正确；B、C点的增长率都大于零，所以出生率都大于死亡率，②错误；要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于K/2，使得种群增长速率较大，③错误；化学防治病虫害本质上是降低了其K 值，④正确，故选D。
2018-2019学年高一下学期第二次考试生物试题 Word版含答案
姓名，年级：时间：静宁一中2018—209学年度高一第二学期第二次月考试题(14/15班)生物一、选择题（1—10题，每题2分，11-34题，每题1分，共44分)1．下列有关叙述中，正确的是( )A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同2．下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例的是( ）3．大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是( ）①紫花×紫花→403紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→399紫花④紫花×白花→198紫花＋202白花A．②和③ B．③和④ C．①和③ D．①和②4．金鱼草的花色由一对等位基因控制,AA为红色，Aa为粉色，aa为白色。
红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。
下列关于F2个体的叙述错误的是( ）A．红花个体所占的比例为1/4 B．白花个体所占的比例为1/4C．纯合子所占的比例为1/4 D．杂合子所占的比例为1/25．某种群中，AA的个体占25%,Aa的个体占50%，aa的个体占25%，若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA : Aa : aa的比值是（）A. 3：2:3B. 4:4：1 C。
1：1：0 D.1:2:0 6．据下图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是（ )7．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（) A．F1产生4个配子,比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和精子数量之比为1：1C．F1产生的雄配子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1D．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌配子和雄配子可自由组合8．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因独立遗传，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和819．已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是（）A。
北京市海淀区重点名校2018-2019学年高一下学期期末综合测试生物试题含解析
北京市海淀区重点名校2018-2019学年高一下学期期末综合测试生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一般采用方法2进行免疫预防D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫【答案】C【解析】试题分析：当人被疯狗咬伤时，抗原已经进入机体，此时最好采用方法1直接注射抗体的方法较好，故A选项错误；医学中通常的预防接种是指接种灭火的病毒（抗原），通过免疫反应使机体产生抗体和记忆细胞，要比直接注射抗体获得的免疫力更持久，故B选项错误，C选项正确；抗体是体液免疫的攻击武器，细胞免疫不能产生抗体，故D选项错误。
【考点定位】本题主要考查免疫的应用。
【名师点睛】近年来，关于免疫调节在高考中常考形式主要有以下3种：（1）以体液免疫和细胞免疫过程为载体，考查免疫细胞和免疫活性物质的作用；（2）以实验流程图和实验结果图创设情境，考查实验分析和设计能力；（3）结合社会热点，将人类面临的新型疾病与内环境与稳态、神经调节及体液调节联系起来，综合考查特异性免疫过程、免疫异常疾病，引导考生关注生活和人类健康。
预计2016年高考中，结合人类健康考查免疫调节仍将是命题的一个热点，所以考生应特别关注本部分知识与人类健康之间的联系，要强化个人的审题能力和分析能力，提高在较复杂的情境中综合运用知识的能力。
2．下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是A．DNA是主要的遗传物质B．一个tRNA分子中只含有三个碱基C．一个ADP分子中含有两个高能磷酸键D．C、H、O、N是组成酶所必需的元素【答案】D【解析】【分析】酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，tRNA是由多个核糖核苷酸连接而成的长链，因此分子内有多个碱基。
广东省东莞市2018-2019学年高一下学期期末教学质量检查生物试题(解析版)
7.假定等位基因A和a、B和b位于两对同源染色体上，则亲本AaBb自交后代中，表现型不同于亲本的个体比例是（）
A.3/8B.5/8C.1/16D.7/16
【答案】D
【解析】
【分析】
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
D、一个初级精母细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为AbC、AbC、aBc、aBc，D正确。
故选D。
【点睛】
11.关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思的实验证明了DNA是转化因子
C.艾弗里实验思路是将蛋白质和DNA等分开，单独地、直接地观察它们的作用
B、减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期的细胞中都含有染色单体，因此这不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别，B正确；
C、基因重组只发生在减数第一次分裂，因此这属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别，C错误；
D、染色体数目减半只发生在减数第一次分裂，因此这属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别，D错误。
C.Abc、aBC、aBc、ABcD.AbC、AbC、aBc、aBc
【答案】D
【解析】
【分析】
减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个初级精母细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。
2、用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
宁波市重点名校2018-2019学年高一下学期期末调研生物试题含解析
宁波市重点名校2018-2019学年高一下学期期末调研生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于生物体内的遗传物质下列说法正确的是A．细菌的遗传物质主要是DNA B．病毒的遗传物质主要是RNAC．有细胞结构的生物遗传物质是DNA D．细胞质中的遗传物质主要是RNA【答案】C【解析】细菌的遗传物质是DNA，A错误。
病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误。
细胞生物的遗传物质是DNA，C正确。
细胞质中的遗传物质也是DNA，D错误。
2．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因【答案】D【解析】【分析】伴X染色体显性遗传病的特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常。
【详解】抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，所以男患者与女患者结婚，其女儿都是患者，A错误；男患者与正常女子结婚，其女儿都是患者，B错误；女患者与正常男子结婚，若女患者是纯合子，其子女都是患者；若女患者是杂合子，其子女50%正常50%患病，C错误；抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，只要有显性基因就患病，因此患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查了伴X染色体显性遗传病的遗传规律，解题关键是考生能够根据该遗传病的遗传特点来判断亲子代之间的关系。
3．人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。
下列有关说法中，不正确的是（）A．血浆的晶体渗透压大于组织液或淋巴的晶体渗透压B．肝腹水患者可通过静脉输入血浆蛋白来排出体内多余的水分C．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和Na+等都参与血浆渗透压的形成D．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提【分析】内环境的稳态是指正常机体通过神经一体液一免疫调节网络的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境中各种化学成分和理化性质处于动态平衡状态；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
湖北省重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题含解析
湖北省重点名校2018-2019学年高一下学期期末学业质量监测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，正确的是A．只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能B．用H218O浇灌植物，不能在植物体的（CH2O）中检测到放射性C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解D．叶肉细胞在有氧呼吸和光合作用过程中均需要消耗水【答案】D【解析】【分析】（1）渗透作用发生的条件是：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
（2）有氧呼吸的过程：第一阶段发生在细胞质基质中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；第二阶段发生在线粒体基质，丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量；第三阶段是在线粒体内膜上完成的，前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。
（3）光合作用的过程包括光反应与暗反应两个阶段。
光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，用途之二是将水在光下分解产生[H]和氧，氧直接以分子（O2）形式释放出去。
暗反应过程是：在有关酶的催化下，CO2与C5结合生成两个C3，C3接受ATP 释放的能量并且被[H]还原，一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化形成糖类，另一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化又形成C5。
【详解】A、细胞膜与液泡膜都具有选择透过性，均相当于半透膜，有小液泡的未成熟的植物细胞具有细胞膜与液泡膜、动物细胞也具有细胞膜，当二者处于低浓度的外界溶液中时，便可以通过渗透作用吸水，A错误；B、用H218O浇灌植物，H218O被植物吸收后参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，C18O2参与光合作用的暗反应，生成（CH218O），因此能在植物体的（CH2O）中检测到放射性，B错误；C、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自细胞质基质中葡萄糖的分解与线粒体中丙酮酸的分解，C错误；D、水是有氧呼吸和光合作用的反应物，因此叶肉细胞在有氧呼吸和光合作用过程中均需要消耗水，D正确。
厦门市重点名校2018-2019学年高一下学期期末质量检测生物试题含解析
厦门市重点名校2018-2019学年高一下学期期末质量检测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A．豌豆有多对相对性状，因此选择其作为实验材料B．对母本去雄应该在豌豆开花后进行C．测交实验能检测出F1的遗传因子组成D．孟德尔根据豌豆的表现型来判断其是否纯合【答案】C【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F 1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F 1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔选择豌豆作为实验材料的主要原因是豌豆是自花闭花授粉植物，A错误；B、对母本去雄应该在豌豆开花前进行，B错误；C、测交实验能检测出F 1的遗传因子组成，C正确；D、不能根据豌豆的表现型来判断其是否纯合，D错误。
故选C。
2．不是由基因工程方法生产的药物有（）A．青霉素B．白细胞介素C．干扰素D．乙肝疫苗【答案】A【解析】【分析】【详解】白细胞介素和乙肝疫苗都属于蛋白质，可利用转基因工程菌生产，青霉素不是蛋白质，不能利用基因工程方法生产，A错误。
3．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（）A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞【答案】A【解析】一定存在Ｙ染色体的果蝇细胞是雄果蝇体细胞、精原细胞、初级精母细胞，所以选A。
【考点定位】细胞分裂【名师点睛】解题关键：Y染色体存在于雄性个体细胞中中，但精原细胞在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，所以形成的次级精母细胞一半存在Y染色体，一半存在X染色体，所以次级精母细胞中可能存在Y染色体，也可能不存在，可进一步推测精细胞中也是如此。
2018-2019学年高一下学期期末考试生物试卷【附参考答案】
2018-2019学年度第二学期期末考试高一生物第I卷(选择题.共50分)每个小题只有一项最符合题意.请把正确答案前面的字母填涂在答题纸对应的选择题答案栏内。
(1-30每题1分.31-40每题2分.共50分)1.下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.无论什么生物，在细胞周期中.都是分裂间期比分裂期时间长B.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期C.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期2.观察细胞进行有丝分裂时.染色体发生有规律的变化.这些变化的正确顺序是①染色质缩短变粗成染色体②染色体变细伸长成染色质③组成染色体的DNA复制④染色体着丝点排列在赤道板上⑤着丝点分裂.染色体移向两极A.③①④⑤②B.③④①⑤②C. ①③④⑤② D ①④③⑤②3.克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的A再生能力 B.分化能力 C.全能性 D.细胞核的全能性4.动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程.主要区别表现在A.间期B.中期C.后期D.末期5.人体细胞内有23对染色体.在有丝分裂前期.细胞内的染色体是A.46个.母个染色体含有两个染色单体B.23个.每个染色体含有两个染色单体C.46个.每个染色体不含染色单体D.92个.每个染色体不含染色单体6.下列有关推理不正确的是A.隐性性状的个体是纯合体B.隐性个体的显性亲本必为杂合体C.显性个体的基因型难以独立确定D.后代全为显性.则双亲必为显性纯合体7.两只杂合体白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。
若它们再生第4只小羊.其毛色A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大8.下列关于自交、杂交、侧交的叙述中.正确的是A.不同植物的雌雄花之间的自由传粉就是自交B.通过侧交能够测定F代产生配子的比例1C.同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱头上属于杂交D.只有侧交后代才能出现纯合子9.下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;配子中只含有每对遗传因子中的一个;受精时.雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D. “F能产生数量相等的两种配子”属于推理内容110.将婉豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后.待长出的植株开花时.有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉.有的让其自花传粉。
吉林省德惠市实验中学近年-近年学年高一生物下学期期初检测试题(含解析)(最新整理)
吉林省德惠市实验中学2018—2019学年高一生物下学期期初检测试题(含解析）1.下列生物属于原核生物的一组是（ )①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙A。
①③⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥C。
①⑤⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑦⑧【答案】D【解析】绿藻是真核生物；紫菜属于真核生物；酵母菌是真菌，属于真核生物；玉米是高等植物，属于真核生物；青蛙是真核生物.蓝藻、发菜、硝化细菌、大肠杆菌、链球菌均属于原核生物，故选择D。
常见原核生物【点睛】菌类中菌类包括细菌、放线菌和真菌；真菌又分酵母菌、霉菌和食用菌；细菌和放线菌属于原核生物，而酵母菌、霉菌（毛霉、曲霉、青霉）和食用菌（如银耳、黑木耳、灵芝、菇类）属于真核生物。
细菌有球菌、杆菌、螺形菌(包括螺菌和弧菌）三种基本形态，根据细胞分裂后细胞的组成情况，可分为单球菌、双球菌、链球菌和葡萄球菌等几类。
故凡“菌”字前带有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”字的都属于细菌,如大肠杆菌、枯草杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。
乳酸菌呈杆形,本来叫乳酸杆菌,通常省略“杆”字，所以乳酸菌属于细菌。
除此之外,固氮菌（根瘤菌）也属于细菌。
而硫细菌、铁细菌、硝化细菌等,是细菌.常见的放线菌有小金色链霉菌、龟裂链霉菌、红霉素链霉菌和小单孢菌等。
藻类中简记“衣支细蓝线"即衣原体，支原体，细菌，蓝藻，放线菌蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻）属于原核生物;红藻（如紫菜、石花菜）、褐藻（如海带）属于真核生物。
2.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物属于原核生物还是真核生物,则以下哪种特性与你的决定无关？( )①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A。
①③B。
②④ C. ①④ D. ②③【答案】B【解析】试题分析：核膜的有无是原核细胞和真核细胞的分类依据;原核生物和真核生物的细胞中都存在核糖体；有些细胞由细胞壁，有些细胞无细胞壁，例如可以根据细胞壁的有无判断是植物细胞还是动物细胞；生物膜的主要成分都是磷脂.答案选B。
黑龙江哈师大附中2018-2019学度高一下学期年中考试生物试题word版含解析
黑龙江哈师大附中2018-2019学度高一下学期年中考试生物试题word版含解析【一】选择题〔此题共30小题，每题2分，共计60分。
将答案填涂在答题卡的相应位置上〕1.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉2.以下有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的缘故中，不正确的选项是A.豌豆是花冠大而鲜艳B.豌豆是闭花受粉植物C.豌豆自然状态下一般基本上纯种D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状3.以下各对性状中,属于相对性状的是A.桃树的红花与绿叶B.羊的白毛与狗的黑毛C.狗的卷毛与粗毛D.水稻的有芒与无芒4.以下关于纯合子和杂合子的表达正确的选项是A.纯合子自交后代全是纯合子B.杂合子自交后代全是杂合子C.两种纯合子杂交后代一定是纯合子D.两种杂合子杂交的后代全基本上杂合子5.分离定律的实质是A.形成配子时成对的基因彼此分离B.F2性状表现3:1的分离比C.F2基因型1:2:1的分离D.配子的结合机会均等6.以下各项采取的实验方法分别是①鉴别一只兔子是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交D.测交、杂交、自交7.基因型为AaBbEE的个体,按自由组合定律,形成配子的种类是A.16种B.8种C.6种D.4种8.以下通常不属于配子的基因组合是A.YRB.DdC.BrD.Yr9.纯合黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交,F2中纯合子种类及纯合绿圆豌豆所占比例是A.2、1/2B.4、1/4C.2、1/8D.4、1/1610.具有两对相对性状的亲本杂交，后代四种性状比例为1:1:1:1。
那么亲本组合是A.AABb×aabbB.aaBb×aabbC.Aabb×aaBbD.AaBb×AaBb11.现有F1代基因型为1AABB,1AAbb,1AaBB,1Aabb,2AABb,2AaBb。
山东省重点名校2018-2019学年高一下学期期末达标检测生物试题含解析
山东省重点名校2018-2019学年高一下学期期末达标检测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81【答案】C【解析】根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，它产生的配子数为2×2×2＝8种；F2为AaBbCc自交的后代，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb、Cc 自交产生的后代基因型也各为三种，因此F2的基因型种类数＝3×3×3＝27种。
所以C项正确，A、B、D项错误。
【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。
如AaBb×Aabb可分解为：Aa× Aa，Bb×bb。
然后，按分离定律进行逐一分析。
最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。
2．DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是( )A．碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B．前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D．经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1【答案】D【解析】【分析】【详解】由于双链DNA碱基A数目等于T数目，G数目等于C数目，故（A+C）/（G+T）为恒值1，A错。
A和T 碱基对含2个氢键，C和G含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）数目越多，氢键数越多，双链DNA 分子的稳定性越高，B错。
银川市重点名校2018-2019学年高一下学期期末监测生物试题含解析
银川市重点名校2018-2019学年高一下学期期末监测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，下列相关分析正确的是A．“中心法则”是指基因控制蛋白质合成的过程B．RNA聚合酶催化过程②，其作用底物为RNA，需要脱氧核糖核苷酸为原料C．过程③中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白D．过程③发生在核糖体中，不发生碱基互补配对过程，也不需要酶的参与【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，其中①为DNA的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程。
【详解】“中心法则”是指细胞内遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录和翻译，以及RNA复制、逆转录等过程，A错误；RNA聚合酶催化②转录过程，其作用后的产物为RNA，需要核糖核苷酸为原料，B错误；③是翻译过程，该过程中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白，C正确；③是翻译过程，该过程发生在核糖体中，会发生碱基互补配对过程，也需要酶的参与，D错误。
【点睛】易错选项B，RNA聚合酶是催化转录过程，作用后的产物为RNA，所以原料是核糖核苷酸；而DNA聚合酶是催化DNA复制过程，作用后的产物是DNA，所以原料是脱氧核苷酸。
2．根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是A．TGUB．UGAC．ACUD．UCU【答案】C【解析】【分析】由题文的描述和表中信息可知：本题考查学生对转录和翻译的相关知识的识记和理解能力。
明确密码子位于mRNA上，组成密码子的3个碱基能够与tRNA上组成反密码子的3个碱基和其DNA模板链上相应的碱基互补配是解题的关键。
【详解】密码子是由mRNA上三个相邻的碱基组成，不含有T，A错误；tRNA上的反密码子的最后一个碱基为A，据此可推知：密码子的最后一个碱基为U，B错误；组成密码子的3个碱基能与DNA模板链上相应的碱基互补配对，如果标有TG的DNA链为模板链，则密码子为ACU，与C选项相符，如果标有TG的DNA链为非模板链，则密码子为UGU，没有与之匹配的选项，因此C正确，D错误。
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第三章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．下列有关DNA分子双螺旋结构中碱基对特征的表述，错误的是()A．两条主链上的对应碱基以氢键连接成对B．配对碱基的互补关系为A—G、T—CC．各个碱基对的平面之间呈平行关系D．碱基对排列在双螺旋的内侧[答案] B[解析]DNA分子中碱基对是以氢键连接，并排列于双螺旋内侧，且碱基对平面是平行的。
碱基互补配对的关系是：A—T、C—G。
2．在一个双链DNA分子中，下列哪项不一定正确()A．磷酸数一定等于碱基数B．嘌呤数一定等于嘧啶数C．脱氧核糖数一定等于碱基数D．腺嘌呤数一定等于鸟嘌呤数[答案] D[解析]腺嘌呤和鸟嘌呤不一定相等。
3．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是() A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变[答案] C[解析]以噬菌体侵染细菌实验为信息载体，考查了噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制、基因突变的知识以及有关碱基互补配对的计算。
噬菌体DNA含有5000个碱基对，其中腺嘌呤(A)20%，则腺嘌呤(A)数量为2000个，胸腺嘧啶(T)为2000个，鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)则各占3000个。
复制产生的100个噬菌体中，有两条链(即一个DNA分子)来自亲代DNA，因此，参与复制的鸟嘌呤数量为99×3000，A错误；噬菌体增殖的DNA模板由噬菌体提供，原料和酶由宿主细菌提供，B错误；由于密码子的简并性，则DNA的碱基序列发生突变，不一定引起遗传性状的改变，D错误。
100个DNA 分子中，有两个含有标记的32P，因此，含32P的与只含31P的噬菌体比例为2:98＝1:49，C项正确。
4．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA[解析]孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律，但并没有证实其化学本质；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果，就是嘌呤数等于嘧啶数；烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。
5．若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总数的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基总数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基总数的比例为()A．34%、14% B．22%、30%C．14%、34% D．20%、28%[答案] A[解析]在双链DNA分子中G＋C＝44%，则A＋T＝56%，在每一条链中，G＋C、A＋T分别占该链碱基总数的44%和56%。
在其中的一条链中A＝22%，则T＝34%；C＝30%，则G＝14%，所以在另一条链中A＝34%，C＝14%。
6．1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P 标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高。
由此可以得到的结论是()A．上清液中主要是噬菌体，沉淀物是主要是细菌B．蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用C．DNA是主要的遗传物质D．在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质[解析]赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质。
7．用噬菌体侵染含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是() A．所有子代噬菌体DNAB．子代噬菌体外壳C．子代噬菌体的所有部分D．只有两个子代噬菌体DNA[答案] A[解析]用噬菌体侵染含32P的细菌，在细菌解体后，所有子代噬菌体DNA中都含有32P。
8．下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质，也证明了蛋白质不是遗传物质()A．格里菲思实验B．赫尔希、蔡斯实验C．艾弗里实验D．烟草花叶病毒侵染烟草实验[答案] C[解析]艾弗里实验中将DNA和蛋白质分开，单独与R型细菌混合，DNA使R型细菌发生转化而蛋白质不可能，证明了蛋白质不是遗传物质；格里菲思实验只证明了存在转化因子；赫尔希、蔡斯实验的蛋白质没进入生物体内，不能直接证明蛋白质不是遗传物质；烟草花叶病毒侵染烟草实验中证明的是在有些病毒中RNA是遗传物质。
9．遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。
下列关于遗传学研究的说法错误的是()A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B．孟德尔成功运用了假说—演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础[答案] B[解析]证明DNA是遗传物质的两个经典实验虽然方法不一样，但思路是一样的：设法将蛋白质和DNA分开，单独地直接观察它们的作用；孟德尔的成功除了选材科学外，还运用了假说—演绎法，从而发现了遗传学的两大定律。
10．DNA片段的示意图中正确的是()[答案] D[解析]构成DNA的两条链是反向平行排列的，其中A与T之间有两个氢键，C和G之间有三个氢键。
11．噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要()A．噬菌体的DNA和氨基酸B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C．细菌的DNA和氨基酸D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸[答案] B[解析]噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质所需要的条件是噬菌体的DNA和细菌的氨基酸等。
12．马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是()A．生活环境不同B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对方式不同D．着丝点数目不同[答案] B[解析]体细胞具有相同数目的染色体的两个不同生物，其性状差异较大是由于DNA分子中碱基对的排列顺序不同。
13．如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，这个细胞连续进行3次有丝分裂，则含有标记链的DNA分子数和细胞总数分别是()A．2、2 B．4、2C．2、8 D．4、8[答案] C[解析]1个细胞连续进行3次有丝分裂，结果形成8个细胞。
用重氢标记某细胞中的一个DNA分子，则含有标记链的DNA分子数为2个。
14．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡()A．R型活细菌B．加热杀死的R型细菌C．加热杀死的S型活细菌D ．加热杀死的S 型细菌和R 型活细菌[答案] D[解析] 用加热杀死的S 型细菌和R 型活细菌混合培养，能产生具有毒性的S 型细菌。
15．若有一个控制有利性状的DNA 分子片段为=====ATGTG TACAC ，要使其数量增多，可进行人工复制，复制时应给予的条件错误的是( )A ．ATGTG 或TACACB ．4种脱氧核苷酸(A 、U 、G 、C)C ．解旋酶和DNA 聚合酶等D ．ATP[答案] B[解析] 此题考查DNA 分子复制需要的条件：模板、原料、酶和能量。
模板来自于已知DNA 分子片段的单链ATGTG 或ATCAC ；原料为组成DNA 分子的基本单位——含A 、T 、G 、C 的四种脱氧核苷酸；酶包括解旋酶和DNA 聚合酶等；能量由ATP 提供。
16．DNA 分子的半保留复制方式使DNA( )A ．分子结构具有相对稳定性B ．能精确地进行自我复制，保证代与代之间的连续性C ．能够精确地指导蛋白质合成D ．产生可遗传变异的机会[答案] B[解析] DNA 分子的半保留复制方式使DNA 能精确地进行自我复制，保证代与代之间的连续性。
17．肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R 型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④[答案] C[解析]肺炎双球菌转化实验中，用无毒R型和加热杀死的有毒S型细菌混合注入小鼠体内，其体内应该是R型和S型都有。
18．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是()①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m②碱基之间的氢键数为(3m－2n)/2③一条链中A＋T的数量为n④G的数量为m－nA．①②③④B．②③④C．③④D．①②③[答案] D[解析]在双链DNA分子中，A＝T＝n，则G＝C＝(m－2n)/2。
19．用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。
下列关于这一实验的叙述，不正确的是() A．该实验证实DNA分解产物不是遗传物质B．该实验从反面证明了DNA是遗传物质C．该实验证实了DNA分解产物不是转化因子D．该实验是格里菲思实验的主要环节[答案] D[解析]此实验并非是格里菲思所完成的。
DNA酶具有专一性，使DNA分解，DNA分解后的产物不能使R型细菌转化为S型细菌，而DNA却能使R型活菌转化为S型活菌，这一对比正好说明了DNA 的分解产物不是转化因子，即不能作为遗传物质，而反证了DNA是遗传物质。
20．下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是() A．它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验B．R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性C．R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌D．R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果[答案] B[解析]它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验，A选项正确；S型细菌有毒性，R型细菌无毒性，B错误；R型细菌与被杀死的S细菌混合后，由于S型细菌的DNA片段整合到R 型细菌中，使R菌转化为S菌，C正确、D正确。
21．(2018·沈阳)下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是()A．都应用了同位素标记法B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．前者设置了对照，后者没有对照D．原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的[答案] B[解析]噬菌体侵染细菌实验用了同位素标记法，肺炎双球菌转化实验没用，A错误；两实验都是把DNA与蛋白质分开，看他们分别有什么作用，B正确；两实验都设置了对照实验，C错误；噬菌体侵染细菌的实验是根据遗传物质具有控制生物繁殖的特性而设计的，D错误。