湘教版七年级地理上册:等高线判读
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鞍部
单位:M
相邻两个山峰之间的部位
陡崖
等高线地形图的判读
单位:M
等高线重合的地方 适合的运动? 攀岩 可能出现的景观? 瀑布
利用握紧的拳头记忆地形部位
A——山峰 B——山脊 C——山谷 D——鞍部 E——陡崖
A
D
C
B
等高线地形图的判读 E
练一练
一、连线题
山谷 山脊 鞍部 山峰
陡崖
等高线地形图的判读
200
300 400
A
B
400300 200
C
200300 400
D
E
二、学以致用 ——争当小小设计师
等高线地形图的判读
单位:M
圆珠笔芯
1.如果图中有 河流,应该在 哪里?
2.如果建大坝, 应选择在什么 地方?
120 100 110
单位:M
120 130
100 110 120
120
A
单位:M
等高线地形图的判读
等高线的特点:
① 同一等高线上的各点
海拔高度 相等 ;
② 同一地图上的等高
距 相等 ;
③ 等高线均为闭合 曲
线;
④ 等高线越稀,则坡度
130
越 缓 ;等高线越密,ຫໍສະໝຸດ B 则坡度越 陡 。你来猜猜
等高线地形图的判读
说出字母所代表的山体部位名称 山峰 A
山脊 陡崖
A B
山峰
E
D
鞍部 C
山谷
等高线地形图的判读
山峰
▲ 单位:M
等高线闭合,中间高四周低
山脊
等高线地形图的判读
单位:M
等高线由海拔高向海拔低处凸出
瞧,这里有 什么?
山谷
等高线地形图的判读
单位:M
等高线由海拔低向海拔高处凸出
山谷有 河流发育
等高线地形图的判读
湖南教育出版社七年级上册(地理)
等高线地形图判读
陆
地 地
把硬币摞起来
形
海 底 地 形 学 看 地 形 图
等高线地形图的判读
照样子画出来
1.8 3.6 5.4 单位:mm
130米
等高线绘制 120米
等高线地形图的判读
110米
100米
等高线的概念: 在地图上,将陆地海拔高度相等的各点连接成线,叫等高线。
单位:M
相邻两个山峰之间的部位
陡崖
等高线地形图的判读
单位:M
等高线重合的地方 适合的运动? 攀岩 可能出现的景观? 瀑布
利用握紧的拳头记忆地形部位
A——山峰 B——山脊 C——山谷 D——鞍部 E——陡崖
A
D
C
B
等高线地形图的判读 E
练一练
一、连线题
山谷 山脊 鞍部 山峰
陡崖
等高线地形图的判读
200
300 400
A
B
400300 200
C
200300 400
D
E
二、学以致用 ——争当小小设计师
等高线地形图的判读
单位:M
圆珠笔芯
1.如果图中有 河流,应该在 哪里?
2.如果建大坝, 应选择在什么 地方?
120 100 110
单位:M
120 130
100 110 120
120
A
单位:M
等高线地形图的判读
等高线的特点:
① 同一等高线上的各点
海拔高度 相等 ;
② 同一地图上的等高
距 相等 ;
③ 等高线均为闭合 曲
线;
④ 等高线越稀,则坡度
130
越 缓 ;等高线越密,ຫໍສະໝຸດ B 则坡度越 陡 。你来猜猜
等高线地形图的判读
说出字母所代表的山体部位名称 山峰 A
山脊 陡崖
A B
山峰
E
D
鞍部 C
山谷
等高线地形图的判读
山峰
▲ 单位:M
等高线闭合,中间高四周低
山脊
等高线地形图的判读
单位:M
等高线由海拔高向海拔低处凸出
瞧,这里有 什么?
山谷
等高线地形图的判读
单位:M
等高线由海拔低向海拔高处凸出
山谷有 河流发育
等高线地形图的判读
湖南教育出版社七年级上册(地理)
等高线地形图判读
陆
地 地
把硬币摞起来
形
海 底 地 形 学 看 地 形 图
等高线地形图的判读
照样子画出来
1.8 3.6 5.4 单位:mm
130米
等高线绘制 120米
等高线地形图的判读
110米
100米
等高线的概念: 在地图上,将陆地海拔高度相等的各点连接成线,叫等高线。