2020年四川省广元市白驿中学高一生物期末试题含解析
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2020年四川省广元市白驿中学高一生物期末试题含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1. 叶肉细胞与大肠杆菌细胞相比,其主要差异是()。
A.有细胞壁 B.有细胞膜 C.有细胞质 D.有细胞核膜
参考答案:
D
2. 在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是()
A. Fe、Mn、Zn、Mg
B. Zn、Cu、Mn、Ca
C. Mg、Mn、Cu、Mo
D. Zn、Cu、B、Mn
参考答案:
D
3. 2008年9月11日“三鹿假奶粉”被曝光,该奶粉中含有一种叫三聚氰胺的“假蛋白”化学物质,添加后能够造成蛋白质含量增高的假象。
正常蛋白质平均含N 16%,这些N主要存在于蛋白质的( ) A.—CO—NH—B.游离的氨基 C.游离的羧基 D.R基
参考答案:
A
4. 下列生物中具有拟核的一组是( )
①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤SARS病毒
⑥念珠藻⑦葡萄球菌⑧霉菌⑨紫菜
A.①⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②⑥⑧ C. ①⑥⑦⑧ D. ①⑥⑦
参考答案:
D
5. 下列有关实验的叙述,正确的是
A. 制备纯净细胞膜时,不可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
B.口腔上皮细胞用甲基绿吡罗红染液染色后可在显微镜下观察到呈绿色的细胞核
C.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
D. 盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
参考答案:AB
6. (10分)从基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物器官内提取出一些细胞,图甲为其中某细胞的分裂图象(B、b基因未标出),图乙表示有关细胞进行Ⅰ、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化(①~⑦表示不同区段).请回答:
(1)图甲所示细胞处于图乙中的区段.
(2)细胞中染色体与DNA数目之比一定为1:2的是图乙中的区段.
(3)图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因,通过分析该细胞形成的子细胞种类,可以确定其原因:
若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞,那么其原因是发生了.
若该细胞分裂最终形成种基因型的子细胞,那么其原因是发生了.
参考答案:
(1)④
(2)⑤
(3)交叉互换(基因重组) 3 基因突变
【考点】47:细胞有丝分裂不同时期的特点;61:细胞的减数分裂.
【分析】根据题意和图示分析可知:图甲中:细胞内同源染色体两两配对,但没有排列在赤道板上,所以细胞处于四分体时期;图乙中:Ⅰ过程表示有丝分裂过程中染色体数目变化,其中①表示有丝分裂间期、前期、中期;②表示有丝分裂后期;③表示有丝分裂末期.Ⅱ过程表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中④表示减数第一次分裂,⑤表示减数第二次分裂前期和中期;⑥表示减数第二次分裂后期;⑦表示减数第二次分裂末期.
【解答】解:(1)图甲所示细胞中含有6条染色体、12条姐妹染色单体,处于图乙中的④区段,即减数第一次分裂四分体时期.
(2)由于①表示有丝分裂间期、前期和中期,在间期开始时DNA没有复制完成,④表示减数第一次分裂,包括减数分裂前的间期,在其开始时DNA没有复制完成,所以细胞中染色体与DNA数目之比一定为1:2的是图乙中的⑤区段.
(3)图甲中同一条染色体上相同位置上的基因应该相同,但图是出现了A和a
两个不同的基因,由
于体细胞基因型为AaBb,若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞,那么其原因是发生了交叉互换.若该细胞分裂最终形成3种基因型的子细胞,那么其原因是发生了基因突变.
故答案为:
(1)④
(2)⑤
(3)交叉互换(基因重组) 3 基因突变
【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图甲中细胞的分裂方式及所处的时期;能准确判断图乙中各区段代表的生理过程及所处的时期,再结合所学的知识答题.
7. 洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期,在细胞中央位置出现的结构名称及与其形成有关的细胞器是()
A.赤道板和高尔基体B.细胞板与中心体
C.细胞壁和高尔基体D.细胞板和高尔基体
参考答案:
D
8. 有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.分裂中期从细胞一极可观察染色体散乱分布在赤道板上
C.在分裂末期,细胞膜向四周扩展形成两个子细胞
D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
参考答案:
B
9. 关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是( )
①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔
⑦转动细调节器,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧
参考答案:
B
10. 如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。
下列叙述正确的是?
A. 甲分化成丁、戊细胞体现了细胞的全能性
B. 丁与戊因遗传物质不同而发生分化
C. 丁、戊细胞中蛋白质种类完全不同
D. a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化
参考答案:
D
【分析】
a细胞分裂,b细胞分化增加细胞种类。
【详解】甲分化成丁、戊细胞未体现细胞的全能性,全能性的终点是完整个体,A错误;丁与戊因为基因的选择性表达而发生分化,B错误;丁、戊细胞中蛋白质种类有部分相同,部分不同,C错误;a 过程是有丝分裂,b过程是细胞分化,D正确。
故选D。
11. 下列化学物质中,不参与人体内体液调节的是
A.消化酶 B.胰岛素 C.甲状腺激
素 D.CO2
参考答案:
A
12. 乳酸亚铁口服液可以有效地防治人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压
C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促使更多红细胞的产生
参考答案:
C
13. 下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的
是 A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体
C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
D.可以制作藓类叶片临时装片观察叶绿体
参考答案:
C
14. 用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜的视野比低倍镜的视野()。
A.亮,看到的细胞数目多
B.暗,看到的细胞数目少
C.亮,看到的细胞数目少
D.暗,看到的细胞数目多
参考答案:
B
15. 人体内的白细胞能做变形运动,与其有关的结构特点是
A.流动性 B.选择透过性 C.有序性 D.完整性
参考答案:
A
16. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变,用哪一种物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
A.a B.b C.c D.d
参考答案:
D
17. 下列关于高倍镜使用的描述,错误的是()
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.把视野调亮,图像才清晰
C.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
参考答案:
C
18. 在正常情况下,从毛细血管滤出的液体a,被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c 之间的关系是
A.a=b B.a=b+c C.a=c D.a>b+c
参考答案:
B
19. 在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量()
A.增加室内CO2浓度 B.延长光照时间 C.适当增加光照强度 D.减小室内昼夜温差
参考答案:
D
20. 条件满足时,20个腺苷和60个磷酸最多可以组成ATP分子及其中所含高能磷酸键有
A、20个,40个
B、20个,30个
C、40个,60个
D、40个,40个
参考答案:
A
21. 右图为DNA分子结构简图,下列叙述正确的是
A.DNA聚合酶能催化1的形成
B.2代表含氮碱基,是遗传物质的组成单位
C.限制性内切酶能使3断裂
D.图示中4代表五碳糖,有2种
参考答案:
C
22. 人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键,则形成该多肽的氨基酸分子个数及它们相互缩合过程中生成的水分子个数分别是()
A.201个和202个B.202个和202个C.201个和201个D.202个和201个
参考答案:D
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.
【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基.脱水缩合过程中的相关计算:脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数.
【解答】解:根据形成多肽链时,形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数,所以某蛋白质的一条肽链上有201个肽键,则形成该多肽的氨基酸分子个数=形成的肽键个数+肽链条数=201+1=202个;
又在形成多肽链时,脱去的水分子数=形成的肽键个数,所以它们相互缩合过程中生成的水分子个数=肽键个数=201个.
故选:D.
【点评】本题考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能运用延伸规律结合题干中数据计算该蛋白质的相对分子质量,主要准确计算,避免不必要的错误.
23. 下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是()
A. B.
C. D.
参考答案:
A
【分析】
本题以图文结合为情境,考查学生对有丝分裂与减数分裂过程中的细胞核内DNA含量的变化规律与染色体数目的变化规律的识记和理解能力,以及识图分析能力。
【详解】A至D选项所涉及的曲线,依次表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、有丝分裂过程中染色体数目的变化、减数分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、减数分裂过程中染色体数目的变化,A、B、D均错误,C正确。
24. 以下关于核酸的叙述中,错误的有 ( )
①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为
2,8,5 ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸
④核酸有遗传、变
异、催化、调节、供能等作用
A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①④
参考答案:
C
25. 关于受精作用的说法,不正确的是
A. 减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B. 受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞
C. 正常悄况下,一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵
D. 受精作用形成的受精卵进而发育成个体的过程进行的是有丝分裂
参考答案:
B
【分析】
考查了有性生殖和个体发育过程中细胞分裂方式、遗传物质的传递和受精作用的意义,意在考查系统掌握知识的能力。
【详解】减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使个体的染色体数目恢复到亲代染色体数,所以能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,A正确。
受精卵中的核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞,质遗传物质全部来自于卵细胞,B错误。
正常悄况下,一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,C正确。
受精作用形成的受精卵通过细胞有丝分裂和细胞分化发育成个体,D正确。
【点睛】易错点:一提到遗传物质就要想到遗传物质包括质遗传物质和核遗传物质;有性生殖中质遗传物质是由母本遗传的。
26. 、除病毒外,生物体都是由细胞构成的,这一事实说明()
①生物界与非生物界的统一性②生物界的统一性
③各种生物之间有一定的亲缘关系④细胞是生物体的结构单位
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
参考答案:
B
27. 下列有关对生命系统的叙述中,正确的是()
A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定区域相互间有直接或间接联系的所有生物的总和
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
参考答案:
A
【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.
【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
2、地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
3、生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
【解答】解:A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次,A正确;
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动,不属于“生命系统”层次,B错误;
C、“生态系统”是生命系统的一个层次,它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物,还包括无机环境,C错误;
D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,不是每种生物个体都具备的,如单细胞生物和植物没有“系统”层次,D错误.
故选:A.
【点评】本题考查生命系统的结构层次,相对简单,问题常规,可以通过平时加以训练提升能力,注意单细胞生物没有组织只、器官、系统等层次,植物没有系统层次.
28. 如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。
在某一时间测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。
在一段时间内,如果乙的
种群数量增加,则会引起( )
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
参考答案:
C
29. 下列关于细胞生命历程的说法,正确的是
A. 无丝分裂过程没有纺锤丝的出现和DNA的复制
B. 细胞分化导致基因的选择性表达
C. 个体的衰老与细胞衰老一般是同步的
D. 被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡
参考答案:
D
无丝分裂过程没有纺锤丝的出现和染色体的变化,但有DNA的复制,A错误;基因的选择性表达导致细胞分化,B错误;对于单细胞生物体来说,个体的衰老与细胞衰老是同步的,但对于多细胞生物而言,细胞的衰老不等于个体的衰老,细胞普遍衰老会导致个体衰老,C错误;被病原体感染细胞的清除,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于细胞凋亡,D正确。
30. 下列是关于光合作用的实验,叙述不正确的是()
参考答案:
A 【考点】光合作用的发现史.
【分析】光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉,萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径
【解答】解:A、普利斯特利通过实验证明植物能更新空气,但并未说明更新了哪种成分,A错误;
B、萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,B正确;
C、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体,产物之一为氧气,C正确;
D、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水,D正确.
故选:A.
【点评】本题考查光合作用的探索历程,要求考生识记光合作用的探索历程,了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
31. 基因分离定律的实质是()
A、F1出现性状分离
B、F2性状分离比为3:1
C、等位基因随同源染色体分开而分离
D、测交后代性状分离比为1:1
参考答案:
C
32. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是()
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
参考答案:
B
选B。
在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合,同源染色体上的非等位基因不能自由组合。
33. 下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是
A生物进化的方向取决于生物变异的方向 B种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
C自然选择使种群基因频率发生定向改变 D种群是生物进化的基本单位
参考答案:
A
34. 如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是()
A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B.当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应
参考答案:
D
35. 下列关于RNA的叙述,错误的是()
A.RNA可作为核糖体的组成成分
B.mRNA是翻译的直接模板
C.mRNA是转运氨基酸的工具
D.RNA分子中不含碱基T
参考答案:
C
【考点】7D:RNA分子的组成和种类.
【分析】RNA分子的种类及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白质合成的直接模板;
(2)tRNA:转运RNA;功能:mRNA上碱基序列(即遗传密码子)的识别者和氨基酸的转运者;(3)rRNA:核糖体RNA;功能:核糖体的组成成分,蛋白质的合成场所.
【解答】解:A、核糖体主要由RNA和蛋白质组成,A正确;
B、mRNA是翻译的直接模板,B正确;
C、tRNA是转运氨基酸的工具,C错误;
D、组成RNA分子的含氮碱基有A、C、G、U,不含碱基T,D正确.
故选:C.
36. 猪的体细胞中有19对同源染色体,其精原细胞在减数分裂的四分体时期,细胞内四分体个数和染色体个数分别为:
A.19和19 B.19和38 C.38和19 D.38和38
参考答案:
B
37. 下列有关显微镜操作的说法,正确的是()
A.若细胞中细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针
B.为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜观察
C.用显微镜的凹面镜反光,可观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D.在观察植物细胞有丝分裂实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜
参考答案:
D
【考点】观察细胞的有丝分裂;细胞观察实验.
【分析】图示为观察植物细胞质壁分离的实验,实验过程分别是制片、观察、蔗糖溶液处理、观察、清水处理、观察.
【解答】解:A、若细胞中细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察到细胞质的流向也是顺时针的,A错误;
B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向左下方移动,再换用高倍镜观察,B错误;
C、用低倍镜观察,可观察到的细胞数目更多,但细胞更小,C错误;
D、在观察植物细胞有丝分裂实验中,先用低倍镜找到想要观察的细胞并移到视野的中央,再换用高倍镜观察,D正确.
故选:D.
38. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是
参考答案: C
39. 将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是 ( ) A 、菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B 、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C 、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D 、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
参考答案:
A
40. 猴的下列各组细胞中,肯定有Y 染色体的是
A .受精卵和次级精母细胞
B .受精卵和初级精母细胞
C .初级精母细胞和雄猴的神经
D .精子和雄猴的神经元 参考答案:
C
二、 非选择题(本题共3小题,共40分。
) 41. 根据下列生物学事实回答问题:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解利用,维持生命活动。
材料二:生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4 cm 。
材料三:幼儿常晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D ,预防佝偻病。
(1)材料一说明脂肪是良好的__________________________物质。
(2)材料二说明脂肪具有______________的作用。
(3)材料三说明维生素D 具有________________________________的作用。
该物质属于_____________类物质,除此之外还包括胆固醇和_________________。
参考答案:
42. (16分)DNA 复制可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。
(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA 分子形成两个DNA 分子,其中一个是________而另一个是______。
②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA 分子,各有_______________。
③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中_________________________。
(2)究竟是哪种复制方式呢?请大家设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤:
①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。
②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。
③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。
(轻带14N/ 14N,中带14N/15N,重带15N/15N)
实验预测:
①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,即_______和________,则可以排除______________;
②如果子代Ⅰ只有一条______,则可以排除_____但不能肯定是_________;
③如果子代Ⅰ只有一条中等密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出
_______和_______,则可以排除________,同时肯定____________;
④如果子代Ⅱ不能分出__________密度两条带,则排除______________。
参考答案:
(1)①亲代的新形成的
②一条链来自亲代DNA分子,另一条链是新形成的③每条链中一些片段是母链而另一些则是子链片断
(2)①一条轻带(14N/14N)一条重带(15N/15N)半保留和分散复制k*s5*u
②中等密度带全保留复制半保留复制③中等密度带轻密度带分散复制半保留复制④中等和轻半保留复制43. 豌豆子叶的黄色()对绿色()是显性,圆粒()对皱粒()为显性。
下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。
请在表格内填写亲代的基因型。
①②③
④⑤
参考答案:
①②③
④ ⑤。