精品2019-2020学年六年级下册期末复习语文试卷(附答案)部编版(一)共3篇

2020年统编版语文六年级下册期末测试卷一
年班姓名
一、我会看拼音，写汉字。

（10分）
Fēng zheng nuó yí qī liáng pái huái biān pào
Chóu chàng yuán jiù jì mòòu
二、我会选。

（4分）
1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。

A．剔(tì)除炊(chuī)事员栖(qī)息惊惶(huáng)不安
B．彻(chè)底油腻(nì) 徘徊(huái) 脉（mài）脉含情C．惆怅（chàn）蒸融(lóng) 栅(zhà)栏鼎(dǐng)鼎有名
D．藏(zàng)戏躲藏(cáng) 掺和(huo) 和(hé)而不同
2．下列词语书写有误的一项是( )。

A．援救水源缘故追根求源B．占据剧烈俱体恐惧C．境地竟然望远镜竞相开放D．防御领域机遇忧郁三、按要求填空。

(6分)
“鼎”这个字共有（）画,用音序查字法应查音序（），用部首查字法应查（）部。

第六笔是（），请用“鼎”分别写两个四词语:（）（）
四、比一比，再组词。

(12分)
贩（）摊（）控（）维（）锲（）绊（）版（）滩（）腔（）唯（）契（）拌（）五、把词语补充完整。

(3分)
（）( )而至( )歌( )舞惊( )动（）无( )无（）语( )心（）（）( )起敬
六、请用“然”字组词,分别填入下列句子中的括号里。

(4分)
1.客家民居和傣家民居各有特点.建筑风格( )不同。

2.两三百人聚居一楼，秩序( ),毫不混乱。

3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是( )非常牢固。

4.他( )失败了很多次,但是并没有灰心。

七、按要求写句子。

(10分)
1.想起他那一次的演出，我心里激动万分。

(改为反问句)
2.老班长牺牲自己。

老班长不让小战士挨饿。

(用关联词合为一句话)
3.父亲看了看我，说:“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一
动就要蜇你。

”(改为转述句)
4.我看到了他那乱篷蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)
5.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。

(用修改符号修改病句)
八、判断对错,正确的画“√”，错误的画“×"。

(5 分)
1.“人固有一死,或重于秦山，或轻于鸿毛。

”这是我国古代诗人司马迁说
的。

( )
2.《匆匆》一课的开头运用了排比的修辞手法，意在与下文时间的一去不复返形成鲜明的对比。

（）
3.汤姆.索亚是美国作家马克.吐温笔下著名的青年形象。

（）
4.《十六年前的回忆》是按照“被捕前、被捕中、被捕后”的顺序来写的，
歌颂了李大钊同志忠于革命的高尚品质。

（）
5.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们:要寻求真理，必须要弄懂百个问题。

（）
九、课内外内容填空（12分）
1、中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。

感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句：“，？”感慨坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节，人们就会想到《石灰吟》中的名句“，。

”一想到百感
交集的复杂心情，我们就想到了《诗经▪采薇》中的名句“，”。

（6分）
2、燕子去了，______________；杨柳枯了，_____________；桃花谢了，_______________。

但是，聪明的，你告诉我，________________？（《匆匆》
3.司马迁说过：“人固有一死，，。

”
十、阅读感悟。

(16分)
(一)课内阅读。

(7分)
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。

鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地止，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

1.选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容? (3分) _________________________________
2.鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊? (2分)
_________________________________
3.从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人? (2分)
_________________________________
（二）课外阅读（9分）
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之
一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.用“﹏﹏”划出文章的中心句。

（1分）
2.给文章第6自然段加上标点。

（2分）
3.小男孩先在窗子边看到，心情，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

（4分）
4.读了这篇文章你受到了怎样的启发?（2分）
.
十一、快乐习作（18分）
题目：心愿
要求：选择你最想和别人交流的心愿写下来。

语句通顺流畅，意思清楚明白。

不少于500字。

答案：
一、风筝挪移凄凉徘徊鞭炮
惆怅援救寂寞恐惧野兽
二、2.D 3.B
三、12 D 目竖折折人声鼎沸一言九鼎
四、商贩摊位控制维护锲而不舍
出版沙滩口腔唯一契约
五、蜂蛹能善天地
边际重长肃然
六、1.截然
2.井然
3.依然
4.虽然
七、1. 想起他那一次的演出，我心里怎能不激动万分呢？
2.老班长宁可牺牲自己，也不让小战士挨饿。

3.父亲看了看我，说，这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇我。

4.我看到了脸。

5.删掉“最辉煌的”或“前所未有的”。

八、1.× 2.√ 3. √ 4.× 5.×
九、1。

百川东到海何时复西归粉骨碎身全不怕，要留清白在人
间
我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

2.有再来的时候有再青的时候有再开的时候我们的日
子为什么一去不复返呢
3.重于泰山，或轻于鸿毛。

十、(一)1.选址、材料(用木头和船帆搭起)、样子 (简陋)
2.他把捕到的活山羊畜养起来。

3.是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。

（二）1.是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你
将开启的是成功的大门。

2.给文章第6自然段加上标点。

（2分）
“，。

”，“？，。

”
3.小男孩先在窗子边看到一些人正在埋葬可爱的小狗，
心情很悲伤，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见
了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，他的心情很开
心，悲伤顿时一扫而光。

4.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，
而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面，进而产生了自卑
情绪。

不要妄自菲薄，随便看轻自己，自认为不如人的地方，
也许正是自己的闪光点，要对自已充满自信，放下思想包袱，
乐观的对待人生。

(意思对即可)
部编版语文六年级下册期末模拟卷二
一、积累与运用。

1．看拼音，写词语。

这本厚厚的shūjí( )，不仅诉说着祖国科学lǐng yù( )变迁的历史，而且讲述了许多科学家jiàn wēi zhīzhù( )、qièér bùshě( )的故事，jìtuō( )着对下一代的殷切希望。

2．“我爱中国”这四个字按音序在《新华字典》中的正确排序是( )。

A．我爱中国B．爱中国我C．爱国我中D．爱我中国
3．下面选项中的“见”与“司空见惯”的“见”意思不同的一项是( )。

A．眼见为实B．以小见大C．视而不见D．喜闻乐见4．下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。

A．2019年，是中华人民共和国成立70周年，到处悬灯结彩，举国欢庆。

B．春风拂过，草儿抽芽，果树开花，一派万象更新的景象。

C．百思不得其解之下，李旭只好放弃追根求源。

D．我真是孤陋寡闻，这种植物我竟然司空见惯。

5．下列各组句子中，加粗词意思相同的一项是( )。

A．①法庭上，李大钊保持着惯有的严峻态度。

②形式十分严峻，你得赶紧想办法解决问题。

B．①妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

②这么好的一件事让他搅和糟了。

C．①鲁滨逊想尽办法还是制造不出墨水来。

②任何妄想在香港制造混乱、破坏香港繁荣稳定的图谋都必然遭到包括广大香港同胞在内的全体中国人民的反对，既不得人心，也不会得逞。

D．①我们要随时制宜，不要机械地按老章程办事。

②不要机械地搬用别人的经验，应该因事制宜，根据自己的特点制订切实可行的计划。

6．下列句子中，有语病的一句是( )。

A．中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

B．“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。

C．心中有信仰，才能把嘉兴南湖的小小红船，发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。

D．在“牧星人”的精心呵护下，设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天，最终受控荣归。

7．下列诗句的作者不属于唐朝的是( )。

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D．盈盈一水间，脉脉不得语。

8．下面的广告语与“树木拥有绿色，地球才有脉搏”使用的修辞手
法不同的一项是( )。

A．既营养，又清新，牙齿好喜欢——牙膏广告
B．地球母亲爱美丽，大家低碳保护她——低碳生活
C．晚上你休息，白天我休息，皆能延年益寿——路灯寄语
D．贪污一根针，刺痛百姓心——反腐倡廉公益广告
9．下列语言表述得体的一项是( )。

A．医生对病人说：“谢谢合作，欢迎再来啊！”
B．姐姐对弟弟说：“你真笨，这么简单的题目都不会做。

”
C．一位司机对行人说：“没长眼睛！连怎么走路都不知道！”
D．小羽对落选的李明说：“没事的，一次失利代表不了什么，是金子总会发光的。

”
10.填入下面横线上的语句最恰当的一项是( )。

命运，其实是公平的。

它遵循一个鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者，______，收获也最多。

A．强者在生活中失去最多B．强者尽管失去最多
C．虽然生活让强者失去最多D．让在生活中失去最多的强者11．下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是( )。

①大漠沙如雪，燕山月似钩。

②好雨知时节，当春乃发生。

③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

A．夸张拟人反问比喻B．比喻夸张设问拟人C．比喻拟人设问夸张D．拟人夸张反问比喻
12.判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）
(1)《北京的春节》一文详写了所有的部分，这样对突出民俗特点很有好处。

( )
(2)从《两小儿辩日》中，我们认识到了一个实事求是的孔子。

( )
(3)《那个星期天》一文细腻地刻画了“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束、期盼落空的过程。

( ) 13．填空题。

(1)诗歌可写景：“________________，草色遥看近却无。

”诗歌可言志：“粉骨碎身浑不怕，________________。

”诗歌可传情：“________________，不知秋思落谁家。

”
(2)燕子去了，________________；杨柳枯了，________________；桃花谢了，________________。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子________________？
二、阅读与欣赏。

（一）中小学生该不该拥有手机
材料一随着现代家庭生活水平的提高，手机已成为普及的通讯工具，以至大多数中小学生都拥有一部手机。

手机可以方便与亲人和朋友的沟通，可以练习英语听力，在学习疲惫之时，还可以听听自己喜欢的音乐，玩一下游戏。

但是它也会干扰老师的教学，影响同学的休息，在考试时变成作弊的利器，甚至成了同学间相互攀比炫耀的资
本和早恋的催化剂。

因此，中小学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。

材料二使用手机的好处。

1．方便与家人联系。

有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。

2．方便与他人沟通。

手机是维系友情、亲情的纽带之一，是增加人与人之间情感交流的工具。

尤其是手机中的短信，其沟通的效率高于书信、通话等方式，这也是手机短信更为流行的原因。

3．充分与外界沟通。

手机功能的多样化，除了用来通话外，还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。

14．材料一中，对于中小学生使用手机的利弊分析，描述不正确的一项是( )。

A．手机可以让中小学生方便与亲人和朋友的沟通
B．手机可以让中小学生方便练习英语听力，学习疲惫时放松一下自己
C．手机让中小学生学会了考试作弊
D．手机甚至成了中小学生之间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂15.下列描述不符合文意的一项是( )。

A．中小学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭B．随着人们生活水平的提高，手机已逐渐普及，所有的中小学生都拥有一部手机
C．手机的功能多样化
D．手机是维系友情、亲情的纽带之一，是增加人与人之间情感交流
的工具
16．你赞同中小学生拥有手机吗？为什么？请结合自己的生活实际说明理由。

___________________________________________________________ ______________17.如果你的妈妈不让你用手机，认为手机就是用来娱乐的，你会怎么劝说妈妈呢？
___________________________________________________________ ______________
（二）减少“低头族”，降低近视率
①每次乘坐公共交通时，总要感慨：年轻的“低头族”真是越来越多了。

如今，无论是在公交上还是商场里，随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产品看得入迷的孩子。

②在青少年近视率高发的背景下，保护好孩子的眼睛任重而道远。

世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。

③在造成近视的多种原因当中，过多接触电子产品所造成的伤害实在不容小觑。

电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜，若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。

尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。

④数字化时代，无论是学习辅导还是课后娱乐，电子产品的确已成为孩子生活中的一部分，完全不接触当然矫枉过正。

因此，如何引
导孩子有保护、有节制地使用电子产品，是考验家长和老师教育智慧的一道“必答题”。

⑤从学习辅导的角度来说，当前，不少学校教师使用一些App 来给学生布置作业，在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。

是否可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜？
⑥去年8月，教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年我国6岁儿童近视率要控制在3%左右的目标。

《方案》明确，学校原则上采用纸质作业，“本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品”，目的就是为了引导学生科学合理地使用电子产品。

⑦从课后娱乐的角度来说，真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的游戏、影视剧更有趣。

何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然，多上几堂多姿多彩的户外实践课呢？与此同时，父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离，拿出更多时间参与孩子成长，一举两得。

⑧对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。

使用初衷是为了帮助孩子成长、学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。

18.联系上下文是理解词语的好方法。

“矫枉过正”在第④段中指( )。

A．过于端正
B．完全不接触电子产品是过分地纠正孩子使用电子产品的现象
C . 指把弯的东西扳正，又歪到了另一边
D．完全不接触电子产品是恰到好处的
19.“对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。

”下面对这句话理解恰当的一项是( )。

A．数字化时代，孩子无论是学习辅导还是课后娱乐都要用电子产品B．为了降低近视率，减少“低头族”，应该让孩子完全不要接触电子产品
C．孩子应该有节制地使用电子产品，不能把电子产品变成消遣时间的“玩具”
D．电子产品资源丰富，利于孩子学习成长，应该多使用，否则会被社会淘汰掉
20.第②段中画“____”的句子运用了什么说明方法？在表达上有什么好处？
___________________________________________________________ ______________
21.邻居家的父母工作很忙，没有时间带小孩，经常把手机给他家四岁的孩子玩，觉得孩子没闹就行。

请你结合文本，说说不合理在哪里，并给他们提些建议。

___________________________________________________________ ______________
（三）好日子怎么过
都说穷日子难过，我不怀疑这种说法。

我过过穷日子。

在当知青
的时候，常用盐水拌饭吃。

那样的夜，非常非常漫长。

知青中的坏孩子说，谁和我去偷老乡的鸡？好孩子们不由自主，纷纷起立。

最好的模范知青小声说：“我不去……我留在家里烧开水吧。

”坏孩子是真小人，好孩子是伪君子。

很惭愧，我是留下来在家里烧开水的。

不过不是我要求烧开水，而是大家认为我偷鸡的技术不够好。

然而我还是惭愧，我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。

可是我还是吃了鸡的，可见我是比较虚伪的。

穷而守志，那太难了。

肚子太饿，人就不是人了，是动物。

除了想吃，几乎不想别的。

好日子不好过，这还是从前没有想到的。

因为什么叫好日子，很难界定。

温饱不愁了，还有山珍海味呢！别人能够吃到，我不能够吃到，就不觉得自己的日子好。

你有住房了，那边却竖起了别墅；公共汽车不拥挤了，大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车；你的工资提高了，有人赚的钱却是成百上千万。

因此我们的耳朵里，听到的一片声音，都是说：现在的日子真是难过！
好日子是难过得多，好日子弹性太大，物质太多，信息太多，诱惑太多，个人的选择却比穷日子还要少，不是你想要什么就有什么的。

而在穷日子里，发自内心的要求就是吃饱肚子。

在贵州的偏远山区，到处可以看到，大人和小孩子，只要吃饱了，就会很安详地坐着晒太阳，甜蜜地打盹，万事不挂心，目光温和得如新生的羔羊。

穷日子固然难过，但好日子难过的是心情。

心情好不起来，吃了什么都白吃。

原来，好日子不仅仅是物质的，更是精神的。

好日子是皮囊，须
得人为地填充灵魂。

这灵魂哪里来？读书得来，修养得来，智慧得来；不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来；懂得珍惜时间的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。

好日子就在自己的手中，像泥鳅，要有把握的技巧。

偏偏就是这个技巧，不是那么容易把握，真叫人难过。

22.短文围绕“________________”，从穷日子难过、________________、________________三方面来阐述这一观点。

23．好日子难过最主要的原因是( )。

A.物质太多B．信息太多
C．诱惑太多 D.内心的要求多，心情难受
24．“原来，好日子不仅仅是物质的，更是精神的。

”这句话在结构上的作用是( )。

A.总领全文B．引起下文C．承上启下D．总结全文
25.说说“好日子就在自己的手中，像泥鳅，要有把握的技巧”这句话的含义，并结合自身的事例来印证你的观点。

___________________________________________________________ ______________三、表达与交流。

26．以下两题，任选其一，写一篇习作。

(1)每个人都有自己的愿望。

你的愿望是什么呢？请以“愿望”为话题，写一篇记叙文。

要求写出真情实感，题目自拟。

(2)在你眼中，快乐是什么？请以“快乐”为话题，写一篇记叙文。

要求写出具体事件，详略得当，字迹工整。

期末模拟卷（二）
一、1．书籍领域见微知著锲而不舍寄托
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.D
8.D
9．D 10．D 11．C
12．(1)×(2)√(3)√
13．(1)天街小雨润如酥要留清白在人间今夜月明人尽望
(2)有再来的时候有再青的时候有再开的时候为什么一去不复返呢
二、（一）
14．C 15．B
16．示例：不赞同。

①中小学生自制能力薄弱，用手机来娱乐的可能性比用手机来学习的可能性大。

②中小学生身体还未发育成熟，长时间看手机对眼睛不好，容易诱发近视。

17．示例：妈妈，我用手机的主要目的是学习。

现在许多作业都
要借助手机才能完成，比如听英语听力、查询资料等。

我保证我会合理利用手机，不用手机玩游戏，您就让我用手机吧。

（二）
18.B 19．C
20．列数字。

通过数字具体详实地写出青少年近视率高发的现状，具有说服力。

21．现在孩子眼睛还处于发育阶段，长时间接触电子产品会容易造成近视。

示例：父母应暂时从繁忙的工作中抽离，拿出更多时间陪陪孩子，参与孩子的成长。

（三）
22．好日子怎么过好日子不好过的原因怎么过好日子
23．D 24．C
25.好日子能不能过好是自己内心的需求所决定的，要把握好分寸，不要过分注重物质，精神食粮也很重要。

示例：在生活中多读些书，充实自己，提升自己的修养。

不要一味与别人攀比物质生活，懂得知足常乐。

三、26．略
部编版六年级下册双基双测期末测试语文试卷（B卷)
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．书写完全正确的一组是（）
A．迫不急待守株待兔兴高彩烈梦寐已求
B．一如继往龇牙咧嘴故弄玄虚成家立业
C．不屑一顾蹑手蹑脚永志不忘囫囵吞枣
D．翻来复去感慨良深精致匀称日夜操劳
2．不能与“拼搏”搭配的词是（）
A．惊心动魄B．全力以赴C．铺天盖地
3．对下列句子中加点词解释有误的一项是（）
A．今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马
．．。

（指出人意料的获胜者）
B．《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年
．．．．。

（指活泼、富有生气的少年）
C．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水
．．？（指水上体育运动项目之一）
D．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心
．．收起。

（这里指顾虑）
4．谚语“莫道君行早”的下一句是( )。

A．一字值千金B．日久见人心C．更有早行人D．近山识鸟音5．人们常用“（）”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。

A．少壮不努力，老大徒伤悲！B．书到用时方恨少，事非经过不知难。

C．随风潜入夜，润物细无声。

D．青，取之于蓝而青于蓝。

二、书写
6．看拼音写词语。

chóu chàng jīng huáng yī wēi
xiāo shìniàn dāo yuán liàng
三、填空题
7．查字典，填空。

用部首查字法，“鼎”应先查____部，再查___画。

“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物，三脚两耳；②正当，正在；③锅；④大。

“世纪宝鼎”的“鼎”应选第_____种解释。

“三足鼎立”的“鼎”应选第____种解释。

“一言九鼎”的“鼎”应选第_____种解释。

“鼎盛”的“鼎”应选第___种解释。

你还能再写出几个带“鼎”字的成语吗？
____________________________________
8．在括号里填上恰当的词语。

（______）的帐篷（______）的心情（______）的宴会
（______）的同伴（______）的生活（______）的荒岛
9．辨字组词。

弈（______）俱（______）援（______）盂（______）
奕（______）惧（______）缓（______）孟（______）
10．填空。

（1）《马诗·大漠沙如雪》是_____代诗人_______创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。

这首诗用_______手法，通过_________表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。

（2）《石灰吟》是明代政治家、文学家________创作的一首七言绝句。

此诗_______，采用_______手法，字面上是咏石灰，赞颂了石灰__________，________的品质，实际_________，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想，绝不同流合污的思想感情。

（3）《竹石》是清代画家________创作的一首七言绝句。

这首诗是一首咏_____诗。

诗人所赞颂的并非竹的_______，而是竹的________。

这首诗__________，作者通过咏颂立根破岩。