幼儿园大班公开课《我高兴我快乐》健康教案

幼儿园大班公开课《我高兴我快乐》健康教案
一、教学目标：
1. 让幼儿认识和体验愉快的情感，学会表达和分享自己的快乐。

2. 培养幼儿积极向上的心态，懂得珍惜生活中的美好时光。

3. 提高幼儿的口语表达能力，增进同伴间的交流与互动。

二、教学内容：
1. 主题：我高兴我快乐
2. 教学活动：
a. 歌曲《我高兴我快乐》
b. 故事《快乐的小鸟》
c. 游戏“快乐接力”
d. 绘画活动“我的快乐日记”
三、教学重点与难点：
1. 重点：让幼儿体验愉快的情感，学会表达和分享快乐。

2. 难点：培养幼儿积极向上的心态，懂得珍惜生活中的美好时光。

四、教学准备：
1. 教具：课件、图片、音乐、绘画材料等。

2. 环境：温馨、愉快的课堂氛围。

五、教学过程：
1. 导入：
a. 教师与幼儿互相问好，营造愉快的课堂氛围。

b. 带领幼儿唱歌曲《我高兴我快乐》，激发幼儿的快乐情绪。

2. 故事讲解：
a. 讲述故事《快乐的小鸟》，让幼儿了解快乐的重要性。

b. 引导幼儿讨论：故事中的小鸟为什么快乐？我们怎样才能像小鸟一样快乐？
3. 游戏活动：
a. 组织游戏“快乐接力”，让幼儿在游戏中体验快乐的传递。

b. 引导幼儿分享游戏中的快乐感受。

4. 绘画活动：
a. 发给幼儿绘画材料，让他们画出自己的快乐日记。

b. 教师巡回指导，与幼儿互动，了解他们的快乐故事。

a. 让幼儿讲述自己的快乐故事，分享彼此的感受。

6. 课后作业：
让幼儿回家后，与家人分享今天的快乐时光，培养他们珍惜美好时光的习惯。

六、教学评价：
1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，以及他们在游戏和绘画活动中的表现。

2. 关注幼儿在分享快乐故事时的语言表达能力和情感表达能力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中分享快乐时光的情况。

七、教学反思：
1. 教师应根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学方法，以满足他们的需求。

2. 在活动中，关注幼儿的情感变化，适时给予关爱和支持。

3. 针对不同幼儿的特点，制定个性化的教学计划，促进他们的全面发展。

八、教学拓展：
1. 开展“快乐家庭日”活动，让幼儿与家人共同参与，体验家庭的温暖和快乐。

2. 邀请家长参加课堂活动，共同关注幼儿的成长和快乐。

3. 组织幼儿参观社区，参与公益活动，感受助人为乐的快乐。

九、教学资源：
1. 教师可利用互联网资源，寻找更多关于快乐主题的幼儿教育素材。

2. 推荐优秀的幼儿绘本，让家长在日常生活中引导幼儿阅读。

3. 制作课件和教具，为课堂活动提供充足的教学资源。

十、教学计划：
1. 每周至少开展一次以快乐为主题的课堂活动，让幼儿持续体验快乐的情感。

2. 每月组织一次亲子活动，增进家庭成员间的感情，共同关注幼儿的快乐成长。

3. 每学期进行一次快乐主题的家长会，让家长了解幼儿园的教学理念和方法，共同促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注幼儿对愉快情感的认识和体验，以及表达和分享快乐的能力。

二、教学内容：
重点关注歌曲《我高兴我快乐》的学习，故事《快乐的小鸟》的理解，游戏“快乐接力”的参与，以及绘画活动“我的快乐日记”的创作。

三、教学重点与难点：
重点关注幼儿积极向上的心态的培养，以及珍惜生活中美好时光的意识。

难点在于如何引导幼儿表达和分享自己的快乐。

四、教学准备：
重点关注教具的准备，包括课件、图片、音乐和绘画材料，以及营造一个温馨愉
快的课堂氛围。

五、教学过程：
重点关注导入环节的歌曲学习，故事讲解环节的讨论，游戏活动环节的快乐体验，以及绘画活动环节的快乐分享。

六、教学评价：
重点关注幼儿在课堂中的参与程度，游戏和绘画活动中的表现，以及家庭中分享快乐时光的情况。

七、教学反思：
重点关注教师对教学方法的调整，对幼儿情感变化的关注，以及对不同幼儿特点的个性化教学计划。

八、教学拓展：
重点关注家庭日的活动安排，家长的参与，以及社区活动的组织。

九、教学资源：
重点关注互联网资源的利用，优秀绘本的推荐，以及课件和教具的制作。

十、教学计划：
重点关注课堂活动计划的实施，亲子活动的组织，以及家长会的安排。

本教案以《我高兴我快乐》为主题，旨在通过歌曲、故事、游戏和绘画等多种教学活动，让幼儿体验和表达快乐情感，培养积极向上的心态，并学会珍惜生活中的美好时光。

教学过程中，教师需关注幼儿的参与程度和情感变化，适时调整教学方法，并提供丰富的教学资源。

通过家庭日、亲子活动和家长会等环节，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的全面发展。