初中地理八年级下册《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》2课时导学案

2、认识自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
环节预设
自学5分钟读学10分钟研学10分钟展学20分钟
学习步骤
学法指导
1、黄土高原的生态建设，一方面把________、________等生物措施与________、________等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动活动，逐步________，杜绝________。黄土高原水土流失的人为因素有____________________________________（写出两条）。黄土高原上最丰富的能源矿产是__________________________。
C．华夏文明重要的发祥地之一D．自然灾害频繁，人地矛盾日益突出
采用归纳总结法。通过对黄土高原的地理位置的学习，了解黄土高原的自然特征是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。
课题
《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》（2课）
授课时间
2015.3
课型
新授课
授课人
学习目标
1、读图分析造成黄土高原水土流失的原因，并讨论由此导致的严重后果。
（2）黄土高原的黄土来自_________高原、___________及我国_________地区。
（3）黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是___________、___________、___________。
4、下列景观图位于黄土高原的是（ ）
A B C D
5、有关黄土高原叙述不正确的是（）
A．塬、墚、峁黄土地貌分布广泛B．拥有极为丰富的石油资源
A．旱涝灾害B．台风C．寒潮D．水土流失
采用归纳总结法。通过对黄土高原的自然特征的学习，了解其存在的独特自然地理差异，以及自然特征是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。
2、黄土高原地形破碎，气候较为___________，不仅水土流失严重，而且经常遭受严重的___________灾害。黄土高原地区随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力___________，黄土高原抵御自然灾害的能力___________，环境破坏之后，___________。
3、治理黄土高原的措施：一方面，采取___________措施与___________措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排___________。
4、水土流失云贵高原D.青藏高原
5、我国水土流失最为严重的地区（）
A．东北平原B．华北平原C．黄土高原D．内蒙古高原
6、造成黄土高原千沟万壑的地表形态的原因是（）
A.农民修筑梯田B.水土流失严重C.大规模开采煤矿D.大量取土烧砖建房
7、黄土高原地区最主要的自然灾害是（）
2、读“黄土高原位置图”完成各题：
⑴填图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A ________ B________
城市：C ________D ________
⑵黄土高原地表形态的特征是________________。
3、读“黄土高原形成过程示意图”，回答问题：
（1）黄土高原形成认同的是假说“______________”。
课题
《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》（1课）
授课时间
2015.3
课型
新授课
授课人
王灿
学习目标
1.运用地图说出黄土高原的位置和范围，认识其独特地形；2.分析黄土高原的形成过程；3.结合学习，探讨黄土高原的地位。
环节预设
自学5分钟读学10分钟研学10分钟展学20分钟
学习步骤
学法指导
1、黄土高原东起___________、西至___________、南连___________、北抵___________。跨越__________、___________、___________等省区。