写作中既有了顽童林老师的比喻作文

写作中既有了顽童林老师的比喻作文
在我的写作生涯中，遇到过各种各样的老师，有的严肃刻板，有的温和慈祥，而林老师，就像一个顽皮的大孩子，用他独特的比喻，为我的写作之路增添了无数的欢乐和色彩。

还记得第一次见到林老师的时候，他穿着一件宽松的格子衬衫，搭配着一条洗得有点发白的牛仔裤，头发乱糟糟的，像是刚从被窝里钻出来。

他走进教室，没有一本正经地自我介绍，而是笑嘻嘻地说：“同学们，我就是你们这学期的写作向导，我可不是什么严肃的老学究，我呀，就像个在文字森林里到处乱窜的小猴子，带着你们一起找果子吃！”当时大家都忍不住笑了，谁能想到老师会这样形容自己呢。

林老师的课堂总是充满了欢声笑语。

有一次，我们在学习描写人物的方法，他指着黑板上的一个词语——“浓眉大眼”，然后拍了拍自己的脑门说：“哎呀，如果说我林老师是浓眉大眼，那简直就是对这个词的侮辱！我的眼睛啊，就像两颗没睡醒的小豆子，总是眯缝着，说不定哪天就彻底闭上不想看你们这群小调皮啦！”大家笑得前仰后合，在这轻松的氛围中，我们一下子就明白了怎样用生动的语言去描绘一个人的外貌。

在讲解如何让作文更有感染力的时候，林老师更是使出了浑身解数。

他拿起一篇同学写的记叙文，皱着眉头说：“这文章啊，就像一碗没放盐的汤，淡得让人咂巴不出味儿来！”接着，他又拿起另一篇优秀的作文，眼睛放光，兴奋地说：“瞧瞧这篇，那可是像一顿满汉全席，酸甜苦辣样样全，让读者
的心情就像坐过山车一样，忽上忽下，过瘾得很呐！”通过这样形象的比喻，我们瞬间明白了什么样的作文才能真正打动人心。

林老师对于我们写作中的问题，也总是能用有趣的比喻让我们恍然大悟。

有个同学写作文总是虎头蛇尾，林老师就说：“你这作文开头像个威风凛凛的大将军，到了结尾却变成了丢盔弃甲的逃兵，这怎么能行呢？”还有个同学作文内容空洞无物，林老师摇摇头说：“你的文章就像一个瘪了的气球，看着挺大，其实里面啥也没有，风一吹就不知道跑哪儿去咯！”
有一次作文课上，我写了一篇关于春天的作文，满心期待着林老师的表扬。

可林老师看完后，却皱起了眉头说：“你这写春天啊，就像是给春天拍了张证件照，规规矩矩，没有把春天的活泼劲儿给展现出来。

春天应该是个在田野里撒欢儿的小姑娘，而不是个站在那里一动不动的木头人呀！”我一开始还有点不服气，可仔细一想，还真是这么回事儿。

在林老师的指导下，我重新修改了作文，把春天里的花朵比作小姑娘的笑脸，把春风比作调皮的孩子在捉迷藏，把春雨比作小精灵在跳舞。

当我再次把作文交给林老师时，他满意地点点头说：“这才对嘛，现在的春天啊，就像是个穿着花裙子在花丛中翩翩起舞的小仙女，美极啦！”
在林老师的教导下，我们不再害怕写作，反而把每次的作文都当成一次有趣的冒险。

他就像一个神奇的魔术师，用他那些奇妙的比喻，把枯燥的写作知识变成了一个个精彩的魔法，让我们在文字的世界里尽情畅游。

如今，虽然已经离开了林老师的课堂，但他那些独特的比喻就像一颗颗闪闪发光的星星，永远镶嵌在我写作的天空中，照亮着我前行的道路。

每当我拿起笔，准备写下一篇文章的时候，总会想起林老师那眯成一条缝的眼睛和那充满活力的笑容，仿佛在对我说：“加油呀，小作家，让你的文字像烟花
一样绚烂！” 我知道，在写作的道路上，我会一直带着林老师给予我的这份独特的礼物，勇敢地走下去，用比喻为我的文章增添更多的魅力和乐趣。