【人教版数学五年级下册经典课件】练习十四
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我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖 10万一套的楼，后来炒到100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通 过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们赚走了：就是卖给你房 子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱， 大部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡 沫膨胀到最后，全部被老百姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了 100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
义务教育人教版五年级下册
4 分数的意义和性质
练习十四
优 翼
1.按要求涂色，再比较它们的大小。
1 5 1＜2 58
2 8 1＜ 3 5 12
3 12 23
=
8 12
2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的 在括号里画“√”，不相等的画“×”。
36
91
5 和 10（ √ ） 18 和 9 （ × ）
13.*一个分数的分母不变，分子乘3，这 个分数的大小有什么变化？如果分子不 变，分母除以5呢？
一个分数的分母不变，分子乘3，这个分 数扩大3倍。如果分子不变，分母除以5， 这个分数扩大5倍。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、 觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争 、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限 拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这 种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
48
10.
如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？
因为 （ 10 ）÷（ 40 ）= 1 4
1= 1 44
答：两个班做练习用的时间一样长。
11.
1=2= 4 4 8 16
2 =1 16 8
“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版 面一样大。“历史足迹” 和“开心一刻”一样大。
12. 正确，因为 92 = 46 = 23 100 50 25
6 20
=
6÷2 20÷2
=
3 10
15 50
=
15÷5 50÷5
=
3 10
1 5
=
1×2 5×2
=
2 10
24 30
=
24÷3 30÷3
=
8 10
8.涂色表示出与给定分数相等的分数。
1
3
（2 ） （6 ）
1
4
（ 2） （ 8）
9.在下面的括号里填上适当的数。
6 12
10 27
21 20
1 6
6 10 9
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败 的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生 活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
6 10 3 5 3 1 12 8 12 4 6 4
0
1
2
6.填空。 1 =（ 2 ） 36
1= 5 4 （ 20 ）
10 =（ 2 Байду номын сангаас 15 3 12 =（ 3 ） 28 7
7.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。 3 1 6 24 15
2 5 20 30 50
3 2
=
3×5 2×5
=
15 10
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股
市的财富实现了重新分配，前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的 人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一
个工具。股市崩盘，并不会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社 会的资产重新分配的任务。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭 菜！！
股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例
子：一开始一股值一块钱，从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人 赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于他承担了前面九个人 的利润，所以钱并没有蒸发。
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一 开始上涨，就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个 抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡沫破裂，没有及时下车 并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本， 获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不 确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现 实。
7 和 21（ √） 5 和 1 （ × ）
12 36
15 5
3.说出相等的分数。
8 、10
12 15
……
4.我们班 2 的同学参加了舞蹈小组，4 的
5
10
同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？
2 5
=
2×2 5×2
=
4 10
答：因为
4=4 10 10
，所以两个小组的人数
相等。
5.下面哪些分数在直线上能用同一个 点表示？把它们在直线上表示出来。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以 东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失 败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让 大家努力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候 ，去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对 青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为 你盲目决策的挡箭牌。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资 本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是 随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限 。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人 ，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎 和保守，因为生活不允许你失败。
义务教育人教版五年级下册
4 分数的意义和性质
练习十四
优 翼
1.按要求涂色，再比较它们的大小。
1 5 1＜2 58
2 8 1＜ 3 5 12
3 12 23
=
8 12
2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的 在括号里画“√”，不相等的画“×”。
36
91
5 和 10（ √ ） 18 和 9 （ × ）
13.*一个分数的分母不变，分子乘3，这 个分数的大小有什么变化？如果分子不 变，分母除以5呢？
一个分数的分母不变，分子乘3，这个分 数扩大3倍。如果分子不变，分母除以5， 这个分数扩大5倍。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、 觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争 、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限 拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这 种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
48
10.
如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？
因为 （ 10 ）÷（ 40 ）= 1 4
1= 1 44
答：两个班做练习用的时间一样长。
11.
1=2= 4 4 8 16
2 =1 16 8
“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版 面一样大。“历史足迹” 和“开心一刻”一样大。
12. 正确，因为 92 = 46 = 23 100 50 25
6 20
=
6÷2 20÷2
=
3 10
15 50
=
15÷5 50÷5
=
3 10
1 5
=
1×2 5×2
=
2 10
24 30
=
24÷3 30÷3
=
8 10
8.涂色表示出与给定分数相等的分数。
1
3
（2 ） （6 ）
1
4
（ 2） （ 8）
9.在下面的括号里填上适当的数。
6 12
10 27
21 20
1 6
6 10 9
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败 的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生 活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
6 10 3 5 3 1 12 8 12 4 6 4
0
1
2
6.填空。 1 =（ 2 ） 36
1= 5 4 （ 20 ）
10 =（ 2 Байду номын сангаас 15 3 12 =（ 3 ） 28 7
7.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。 3 1 6 24 15
2 5 20 30 50
3 2
=
3×5 2×5
=
15 10
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股
市的财富实现了重新分配，前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的 人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一
个工具。股市崩盘，并不会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社 会的资产重新分配的任务。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭 菜！！
股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例
子：一开始一股值一块钱，从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人 赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于他承担了前面九个人 的利润，所以钱并没有蒸发。
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一 开始上涨，就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个 抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡沫破裂，没有及时下车 并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本， 获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不 确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现 实。
7 和 21（ √） 5 和 1 （ × ）
12 36
15 5
3.说出相等的分数。
8 、10
12 15
……
4.我们班 2 的同学参加了舞蹈小组，4 的
5
10
同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？
2 5
=
2×2 5×2
=
4 10
答：因为
4=4 10 10
，所以两个小组的人数
相等。
5.下面哪些分数在直线上能用同一个 点表示？把它们在直线上表示出来。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以 东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失 败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让 大家努力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候 ，去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对 青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为 你盲目决策的挡箭牌。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资 本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是 随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限 。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人 ，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎 和保守，因为生活不允许你失败。