高等职业教育招生考试改革的实践探索

业的发展息息相关。 高等职业教 育考试招 生制度 的改革要适应我 国 现代化教 育体制 改革的需求 ， 紧跟社会发展的步伐 ， 为社会提供
专业化人 才， 促进 高等职业院校的可持 续发展 。改革 的道路是 曲折的 ， 但是前途是光明的。因此 ， 在 改革过程 中要 勇于面对挑 战 ， 找 出问题的症结 ， 解决主要矛盾 ， 在探 索的道路上做到全方位 的思考 ， 不断推进我 国现代化教育制度的改革。 ［ 关键词 ］ 高等职业教 育 招 生考试 改革 ［ 文章编 号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ４ ） １ １ － ０ ０ １ ０ — ０ ２ ［ 中图分类号 ］ Ｇ ７ １ ９ ． ２ １ ［ 文献标识码 ］ Ａ
，
菊
２ ０１ ４ 正
６
高等职业教育招生考试改革的实践探索
白 杰
（ 嘉兴职业技术学院 招生就业办公 室， 浙江
［ 摘
嘉兴 ３ １ ４ ０ ３ ６ ）
要］ 优 秀的人 才大多是 以选拔 的方式获得 的 ， 高等职业教 育的招 生考试也是 选拔人 才的重要方式之一 ， 其 与我 国教 育事
切， 改革的呼声 日渐高涨。 根据《 指导意见》 的政策精神 ，
高等职业教育招 生考试改革应遵循 以下 原则 ：首先 ， 应
明确考 试改革 的方 向 ， 并坚持 这一方 向不动 摇 ， 避免改 革 的路线有悖初衷 。 高职招生考试要适应经济发展所带 来 的人才需求 ， 不断创 新 ， 以素质教 育为手 段不 断深化
院校就可 以摆脱 对其他高校 的依 赖 ， 形成独立 的教 育体 系， 同时可 以拓展招生渠道 。高 职院校主要培养专业 性 人才 ， 符合人才市场 的需求 ， 因此就业机会也较 多。 时代
在 发展 ， 人 们的思想 观念也 开始转变 ， 家 庭开 始慢慢 接 受 自己的子 女选择 高职 院校 进行继续 教育 ， 因此 ， 在 高 职 院校学会 一项技 能 ， 不 断地 向高级 技能 努力 ， 在社 会
度， 将 考试的结果公示 出来 ， 这 样公正 、 公平才 能真正落
到 实处 。此外 ， 高职 院校还应加 强对学校 内部 的组织管
年 以后 ， 国家为 了满 足社会需 求 ， 开 始对高 等职 业 院校
的 自主招生进行试点 ， 拓宽 了选拔途径 。 可见 ， 高等职业 教育 的招 生方式必须改革 ， 社会 和教 育界专家有关改 革 的呼声也 日益高涨 ， 我们要努力探 索一条符合高职教 育
敢 的尝试 和创新 ， 通 过分专 业选拔 、 分 门类考 试 的方式 改 变 了传统 的以高考作 为衡量人 才 的唯一标 准 的选拔
［ 收稿时间 】 ２ ０ １ ４ — ０ ２ — １ ９ ［ 作者简介 ］ 白杰（ １ ９ ８ ３ 一 ） ， 女， 辽 宁本 溪人 ， 本科 ， 群众文化管理员 ， 研究方向 ： 高职招生 。 １ ０
级 本科 录取后 的学生 。因此 ， 社 会普遍认 为高职院校 的 层 次低 ， 无法与普通 高等 院校相 比。从 我国的教育现状 来看 ， 专科 的人 才培育 系统较 为落后 ， 输 出的学 术性人 才偏少。 ［ ２ １ 就我 国 目前 的就业现状来看 ， 本科毕业生 的就 业 情形 不容乐 观 ， 各行业 的技术 、 管 理人才 已经 接近饱
理， 避免 因管理 不到位 而造成 不 良后 果或不利影响。
三、 高等职 业教 育招生考试 改革 的路径 （ 一） 对 高等职业教 育进行准确定位 高等 职业院校通过高考 的招生方式 ， 主要 是招收 三
特色 的招生途径 ， 促进高职教育事业 的蓬勃 发展 。
二、 高等职 业教 育招生考试 改革 的原则 ‘
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
的动力所 在 ， 是高职院校维护社 会声誉 的保 障。在改革 实践 的过 程 中，高职院校应深入 贯彻阳光工程理 念 ， 使 招 生过程 在透 明 、 公开 的状 态下进 行 ， 并 加强 监督 的力
育招 生现状来 看 ， 招生 体系还 未完善 ， 对制 度 的依 赖性
大 。当前 高职院校的主要招生方式有 两种 ： 第 一种是普 遍 的高考招生 ，优胜 劣汰 ；第二种 是 内部 的 “ 对 口单 招” ， 即高 职院校为 中职 院校提供考试 机会 ， 进行人才 的 选拔 ， 这也是 中职 高寻求结合 点的重要 方式 。ｌ １ １ 自２ ０ ０ ７
一
、
我国高等试改革 的重点所在 。 最后 ， 在 考评 中还应该 坚持公 平 、 公 正 的原则 ， 对 高职 招生考 试
高等职业教育是我 国职业 教育 的高端部分 ， 也是高 等教育的重要组成部分 。 但是就现在我 国的高等职业教
进行科学 、 规范的管理 。公平公正是 高职招生考试 改革
和状态 。如果 高职院校和其他高校分 开招生 ， 那 么高职
教育 部 日前 出台了《 关 于积极 推进 高等职业教育 考
试招 生制度改革 的指导 意见 》 （ 以下简称 《 指导 意见》 ） ，
这 是教育部针对高职教 育考试 改革 的重大举措 ， 是对十 八 大精神 的深入贯彻 ， 是 对教育规划纲要精神 的深刻领 悟 。高职 院校招生考试 改革是一项复杂 的系统 工程 ， 需 要 投入很多人力 、 物力 、 财力 ， 但 目前改革 的需 求十分迫
教育改革 ， 提高教学质量 。 其次 ， 在对学生 的考核 中要坚
上也就有很强 的竞争力 。
（ 二） 优化 单独招生选拔 机制 高职 院校采用 自主招生考试 的选拔机制 ， 是 一次勇
持 以“ 知识＋ 技能” 的组合方法 ， 不 断完善技能考核体 系 ， 使之 日臻科学 。“ 知识 ＋ 技能 ” 为基 础的考核方式较之传 统 的笔试 考试具有很大 的优势 ， 在考试 内容上更加 注重