6年级上册语文24课笔记

6年级上册语文24课笔记
以下是6年级上册语文24课《少年闰土》的笔记：
一、作者简介
鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

二、主题思想
本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年形象，反映了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，以及“我”对他的怀念之情。

三、文章结构
1. 第一部分（1-3 自然段）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。

2. 第二部分（4-16 自然段）：写“我”和闰土相识、相处的过程。

3. 第三部分（17 自然段）：写“我”与闰土分别。

四、人物形象
1. 闰土：聪明、机智勇敢、见多识广、活泼可爱。

2. “我”：少爷，热爱劳动人民，向往农村生活。

五、写作手法
1. 对比手法：闰土和“我”的对比，突出了闰土的形象。

2. 人物描写：通过外貌、语言、动作、神态等描写，刻画了闰土的形象。

六、重点语句
1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（环境描写，描绘了一幅优美的月夜田园图，为闰土的出场做铺垫。

）
2. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

（外貌和动作描写，表现了闰土的勇敢。

）
3. 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

（写出了闰土的怕羞和天真，也写出了“我”对闰土的喜爱之情。

）
4. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

（心理描写，表现了“我”的好奇和无知。

）
5. 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

（写出了“我”对闰土的羡慕和钦佩。

）
6. 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

（表达了“我”对自己所处环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往。

）。