小学语文教研业绩汇报

一、前言
小学语文教研工作是我们学校教育教学的重要组成部分，关系到学生的语文素养和综合素质的提高。

在过去的一年里，我校语文教研组全体成员团结协作，积极探索，取得了显著的成绩。

现将我校小学语文教研业绩汇报如下：
二、教研工作回顾
1.加强教研制度建设
为了提高语文教研工作的质量和效率，我校语文教研组制定了《小学语文教研工作制度》，明确了教研组长、教研员和教师的工作职责，确保了教研工作的顺利开展。

2.深化课程改革
（1）课程建设
我校语文教研组在课程建设方面，坚持以学生为本，关注学生的兴趣和需求，积极开发校本课程。

如：开展“阅读与写作”特色课程，提高学生的阅读能力和写作水平。

（2）教学方法改革
我校语文教研组积极探索新的教学方法，如：情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，提高课堂教学效果。

3.加强教师队伍建设
（1）开展教师培训
我校语文教研组定期组织教师参加各类培训，提高教师的业务水平。

如：邀请专家进行专题讲座，组织教师参加教学技能比赛等。

（2）开展教学研讨活动
我校语文教研组定期开展教学研讨活动，如：公开课、示范课、教学观摩等，促进教师之间的交流与合作。

4.关注学生发展
（1）开展阅读活动
我校语文教研组积极开展阅读活动，如：读书节、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

（2）关注学生写作
我校语文教研组关注学生的写作能力，定期举办作文比赛、作文讲座等活动，提高学生的写作水平。

三、教研成果展示
1.教师获奖情况
在过去的一年里，我校语文教研组共有10位教师获得市级以上教学奖项，其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖4人。

2.学生获奖情况
在过去的一年里，我校语文教研组共有20名学生获得市级以上作文奖项，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖7人。

3.教研论文发表情况
在过去的一年里，我校语文教研组共有5篇论文在省级以上学术期刊发表。

4.课程建设成果
我校语文教研组开发的“阅读与写作”特色课程，在全市范围内推广，受到了家长和学生的好评。

四、总结与展望
在过去的一年里，我校语文教研组取得了显著的成绩，但同时也存在一些不足。

在新的一年里，我们将继续努力，做好以下工作：
1.深化课程改革，提高课堂教学质量。

2.加强教师队伍建设，提升教师的专业素养。

3.关注学生发展，提高学生的语文素养。

4.积极开展教研活动，推动学校语文教研工作再上新台阶。

总之，我校语文教研组将继续努力，为提高学生的语文素养和综合素质，为学校的可持续发展做出更大的贡献。