故宫博物院公开课课件

坤 宁 宫
皇帝结婚的地方
御花园
景山公园
板书设计
总说 地理位置,历史年代
总体布局,艺术风格
天安门、端门、午门、太和门
顺序
具 太和殿（重点介绍）
体 中和殿 介 绍 保和殿
前三殿 详 空 间 顺
序 乾清宫 交泰宫 宁宫坤 （后三宫）略
御花园
总说 回望故宫 ，建筑雄伟、布局和谐
太和殿是故宫建筑的中心，作者介 绍了太和殿哪些方面的情况？说明 顺序是怎样的？作者为什么要把太 和殿作为解说的重点? （5—8） 写了太和殿外观、内景、位置、用途。 由外到内的空间说明顺序
①在北京的中心 ②72万平方千米 ③“紫”：紫薇垣（北极星），位于中天，天帝所居； “禁”：皇宫是禁区，非常人敢涉足。 ①太和殿 ②保和殿 ③先后有24个皇帝居住过
字词卡片
矗立（chù）鳌头（áo）金銮殿 （luán
琉璃（liúli）额枋（fāng）蟠龙 （pán）
鸣钟击磬 （qìng）檀木 （tán）
太和门 金水河 午门
北
西
东
南
从 南 到 北 的 空 间 说 东华门 明 顺 角楼 序
故宫博物院全景图
景山回望故宫
天安门
午门
紫禁城的北门——神武门
东华门
西华门
金水桥
金水河
太和门是紫禁城内最大的 也是前朝宫殿的正门。
殿俗称“金銮殿”
学习目标
1.落实字词。
2.整1体、把画握出文安意庆，七理中清的文章简的单说平明面顺图序。 3.体2会、本有文条重理点、突有出重、点详略地得介当绍的安写庆作七特中色。
4.领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的 民族自豪感。
①故宫坐落在什么地方？ ②故宫的规模有多大？ ③故宫为什么又叫“紫禁城”？ ④皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ⑤封建学子们在什么地方参加殿试？ ⑥共有多少个皇帝居住过故宫？
品味说明文的语言
1、这是明清两代的皇宫，是我国现存的最
大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年
的历史了。
准确严密
2、在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐 屋顶，显得格外辉煌。
生动形象
课文小结 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得 介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十 多万件藏品，九百多万件档案材料），如果 全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作 者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总 ——分——总的写法，突出重点，详略分明 ，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点 与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。 说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰 而深刻的印象。
立足点？方位词？顺序？
“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 比较阅读4—10、12—14，这两部分的 说明顺序有什么不同？
后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现 了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、 凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃 穆的气氛减少了。
前者由整体—局部的说明顺序，后者由局 体—整体的说明顺序，这是一种逻辑说 明顺序。
1、画出拔茅中学的简单平面图。 2、有条理、有重点地介绍拔茅中学。
因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建 筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在 整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿 作为介绍的重点。
太和殿
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中__央_藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，_周__围_环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身____还周衬围托着流云火焰。
太 和 殿 殿 顶
揣摩文中写“龙”的句子， 探究作者这样写的原因。
金銮殿宝座
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城 太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各 种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官 员的朝拜。
保和殿——举行殿试
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乾 清 宫
处 理 日 常 政
交 泰 殿
皇后生日时接受庆贺礼的地方
攒 （cuán） 乾清宫
（qián）
坤宁宫（kūn） 迥然不同 （jiǒng）
默读课文,整体感知
• ①故宫建筑有什么特点？ • ②填好课后练习第一题的图。
思考文章按什么顺序做介绍的？
故宫建筑群的特点：
规模宏大 建筑精美 布局统一
西华门
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 保和殿 中和殿中和殿 太和殿 太和殿