沪教版深圳市英语五年级下册Unit 5《At the weekend》第1课时 林佳和

课题：沪教版深圳市英语五年级下册Unit 5《At the weekend》第1课时上课班级五4班备课教师林佳和上课时间2017年10月22日第六周星期三
教学目标知识
与能
力
通过Listen and say中关于周末计划的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。

过程
与方
法
通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。

情感
态度
与价
值观
通过完成课本上的反馈练习，帮助学生掌握句型What is he/she going to do this weekend?
教学重点能掌握单词weekend, stay, film, boat, plan, tomorrow, see a film
教学难点会运用句型What are you going to do this weekend?
教具准备Ppt，wideo，sound
教法运用任务教学法、情景教学法。

学法指导小组讨论法，自主学习法
环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间
导入一 warm up
Sing a song
请三位同学上来带唱
底下的学生跟着台上的三位
学生一起做律动
调度课堂的
气氛，营造轻
松的氛围
1-3
5
初学新知Pre-task preparations
1、询问学生周末的日常活动，教学单词weekend。

T：What do you usually do at the weekend?板书weekend，同时引导
学生通过观察日历明白weekend的意思，学生跟读at the weekend, 并
造句。

S1: I read books at the weekend. S2: I do my homework at the weekend.
…
教师提问，学生回答。

学生朗读。

教师先提问，学生
回答。

然后小组内互相问答。

最后用各组派人反馈所获得
的信息。

引出课文
为课文内容
作铺垫
5-11
5
合作
探究引导析疑 While-task procedures
1、教师呈现自己这个周末的计划表，告诉学生自己的计划和
打算，同时教师单词plan。

T：Look. This is my plan for this weekend. I am going to
visit my parents. I am going to buy some books. I am going
to see a film with my family. 接着，教师板书plan，学习
单词plan.
学生观看聆听并且并思考教
师出示的个人周末计划；
学生跟读单词，并由个别学生
轮流上来比赛朗读。

学习新单词
12-18
10
环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间
深化
学习拓展训练 2、请学生思考周末打算做什么事情，然后和学生问答。

T: Do you have a plan for this weekend? S1: Yes, I
do.
T: What are you going to do this weekend? S1: I am going
to see a film with my family. ...
3、播放listen and say的录音，学生听完后教师提问，集体
完成表格，培养学生在听录音时抓住人物、事件等关键信息的
能力。

先由教师和个别学生或大
组分角色对话；再让学生
自由分组，分角色表演；
最后请个别小组表演。

灵活运用所
学
19-24
10
检
测反馈Post-task activities
学生四人一组，在小组内相互调查，并把同学的计划记录在纸
上。

教师解释活动要求，然后
学生根据实际情况，完成
作业
积极参与并
能灵活运用
所学
25-27
5
课
堂小结请学生同桌之间共同制定一个简单的表格，尝试用本单元句型
做简单的对话并且用所学新单词完成表格
两人一组同时进行
巩固新单
词，加深句
型印象
28-29
5 作业布置板书设计
1朗读课文15分钟，尝试背诵；2抄写单词每个两行，一行四个；3一起作业网练习。

Unit5 At the weekend
What are you going to do this weekend? weekend, stay, film, boat,
plan, tomorrow, see a film
教学反思。