学校德育环境管理制度

一、总则
为加强学校德育工作，营造良好的德育环境，提高德育工作实效，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、德育环境管理目标
1. 建立健全德育工作制度，明确德育工作职责，形成全员参与的德育工作格局。

2. 营造良好的校园文化氛围，培养学生的道德品质、文明素养和创新能力。

3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

4. 强化家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。

三、德育环境管理内容
1. 校园文化建设
（1）优化校园环境，营造优美、和谐、富有特色的校园文化氛围。

（2）加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好。

（3）加强校园文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化，传承社会主义核心价值观。

2. 德育课程建设
（1）完善德育课程体系，将德育教育贯穿于各学科教学之中。

（2）加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养。

（3）开展德育主题活动，提高学生的德育素养。

3. 心理健康教育
（1）建立健全心理健康教育体系，普及心理健康知识。

（2）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

（3）加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育水平。

4. 家校合作
（1）加强家校沟通，建立家校联系制度。

（2）开展家长学校活动，提高家长的教育素养。

（3）加强社区合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。

四、德育环境管理措施
1. 成立德育工作领导小组，明确各部门职责，加强德育工作协调。

2. 定期开展德育工作检查，确保德育工作落到实处。

3. 加强德育工作宣传，提高师生德育意识。

4. 对德育工作优秀单位和个人进行表彰和奖励。

5. 对德育工作中存在的问题及时整改，不断提高德育工作水平。

五、附则
1. 本制度由学校德育工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。