大班主题教案《遇见外国小客人时》

大班主题教案《遇见外国小客人时》1500字
教案主题：遇见外国小客人时
教学目标：
1. 通过教学让学生了解如何在遇见外国小客人时表达友好和热情，并能够进行简单的交流。

2. 培养学生尊重不同文化、尊重不同国家的意识，增加学生对外国文化的兴趣。

教学内容：
1. 学习外国国家的名称和地理位置。

2. 学习如何向外国小客人问好和表示友好。

3. 学习如何询问外国小客人的基本信息，例如姓名、国籍和爱好。

4. 学习如何向外国小客人介绍自己的基本信息，例如姓名、国籍和爱好。

教学重难点：
1. 如何用英语向外国小客人问好和表示友好。

2. 如何进行简单的交流，询问和介绍基本信息。

教学准备：
1. 地图和国旗图片。

2. 外国小客人的形象图片。

3. 纸和笔。

教学过程：
Step 1：引入
1. 制作一张大地图，指出一些国家的位置，并用图片展示各个国家的国旗。

2. 让学生尽可能提前告诉他们将要参加的课程主题是关于“遇见外国小客人时”。

Step 2：学习国家名称和地理位置
1. 展示国家地图，让学生尽量根据形状和地理位置提出国家的名称。

2. 指着国家，唤起学生对该国的印象和常识，并介绍一些特色文化。

Step 3：学习如何向外国小客人问好和表示友好
1. 展示一张外国小客人的图片，让学生观察他的外貌和服饰。

2. 引导学生运用简单的英语表达向他问好，例如：“Hello! What's your name？”
step 4：学习如何询问外国小客人的基本信息
1. 给学生准备纸和笔，让他们编写几个问题，例如：“Where are you from? What's your hobby?”
2. 学生两两分组，互相进行角色扮演，一方扮演外国小客人，另一方扮演自己，互相询问和回答问题。

Step 5：学习如何向外国小客人介绍自己的基本信息
1. 展示一张自己的照片，观察自己的外貌和服饰，然后用英语介绍自己的姓名、国籍和爱好。

2. 让学生分组互相介绍自己，使用之前学习过的句型进行交流。

Step 6：小结和拓展
1. 教师进行总结，强调学生学习了如何在遇见外国小客人时表达友好和热情，并能够进行简单的交流的能力。

2. 拓展学生对其他国家的了解，鼓励他们多参加学校的国际文化交流活动。

教学评估：
1. 观察学生在学习过程中的参与程度和表现。

2. 学生两两间角色扮演的表现，是否能够正确使用英语进行简单交流。

教学反思：
本节课的教学通过让学生了解如何在遇见外国小客人时表达友好和热情，并能够进行简单交流的方式进行，从而培养学生的跨文化交际能力。

教师在教学过程中采用了多媒体展示的方式，让学生能够更直观地认识和了解其他国家的文化，并通过角色扮演的方式让学生更有效地巩固所学的知识。

整节课的教学过程设计合理，有助于学生学以致用，并且增加了学生对外国文化的兴趣。