15,跳长、短绳

2、巡视指导
3、启发学生思考改进方法，提高锻炼效果
要求：配合默契，充分发挥个人最大能力，勇于展示，提
高自身锻炼成员。
备注
结束部分 1、集合放松 2、自评、互评，教师总结 3、收还器材，宣布下课
作业布置 利用课外时间练习 教学后记
能够有效果地激发学生创造性思维能力，教师能轻松、快乐的情绪感染学生，取得良 好的教学效果
教学课程
教材 任务 分析
教学 对象 分析
任务分析
主要行为 部分行为 目标群体 学情分析
知识目标
教学 目标
能力目标
跳长、短绳
课时
2
巩固跳绳技能，培养学生自主学习的能力和良好的身体、心理素质
跳绳
长绳、短绳 16 计算机 2 班，以肢残生和听障生的混合班级 通过近段时间的教学与练习，学生对跳绳具有一定的热情，但学生 的耐力有待加强 使学生能够熟练掌握跳绳的动作要领与要求，能够达到预定的学 习目标 发展学生的耐力和下肢力量，提高身体协调性、灵敏性
3、学生自主练习 2 分钟 组织： X X X X
XXXX OOOO 教法：讲解，提出要求
巡视指导 和学生互动
要求：选择一项最擅长的单人跳ห้องสมุดไป่ตู้法 为自已设定目标
敢于挑战教师
二、复习双人跳（期末测试内容） 1、自主选择同伴 2、合作练习 3、分别展示 组织：
备注
教学环节
教学内容与过程
vr
V教v 法：1、讲解，提出要求
重点 难点
方法 策略
教学 准备
情感目标 教学重点
在自主学练中主动、积极，能做到互帮互助、协同合作，勇于展示 自我 提高学生弹跳性和协调性
教学难点 动作娴熟
教法
讲解、引导
学法 教学环境
自主、合作、探究 空旷场地
媒体教具 师生准备
长绳 提前检查场地、准备器材，穿宽松、舒适运动服
教学环节
学内容与过程
准备部分 一、课堂常规 1、体育委员整队，检查并报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容、目标及要求 4 检查着装、安排见习生 组织： x x x x x x xxxxxx
备注
要求：动作快、静、齐 服装整洁、 精神饱满
二、热身活动 1、“抓尾巴”游戏 方法：将绳系腰间，2 个人面对面，互相努力抓对方的尾 巴 组织：
要求：动作不可伤人，急闪急抓
2、徒手操 以绳为主，单手或双手绳做相应的动作 要求：动作舒展大方，有力度
教学环节
教学内容与过程
基本部分 一、复习单人跳（期末考试内容） 1、自主单人跳 3 分钟 2、教师和学生一起做 2 分钟