大学生社会实践评价方法探析

迄 今 为止 指导 大学 生 思想 政 治教 育 的纲 领性 文献
的态度参 与 、 组织 和支持 大学 生社会 实践 。 开 展 大 学 生社 会 实践评 价 ， 就是 要调 动学 生 、 高 校 和 社 会 等 各
《 意见 》 中明确指 出要通 过“ 深入 开展 社会 实践 ， 努 力
思 想和 观念 问题 ， 即学生 、 高 校 和 社 会 到 底 以 什 么 样
首 先 是 贯 彻 落 实 大 学 生 思 想 教 育 纲 领 性 文 献 的 重 要 体 现 。２ ０ ０ ４年 ， 党 中 央 和 国务 院 颁 布 了《 关 于 进
一
步加 强 和改进 大 学生 思想 政 治教 育 的意见 》 ， 这 是 。
发 展 。
一
我 国 大 学 生 社 会 实 践 已有 ３ ０余 年 的 发 展 历 史 。 尽 管 ３ ０年 来 活 动 取 得 了 显 著 成 效 ． 但 我 们 必 须 看 到 ， 现
、
开 展 大 学 生 社 会 实 践 评 价 的 重 要 意 义
阶段 的社 会 实践依 然存 在形 式 单一 、 专业 性 不强 、 保 障 支 撑 不 足 及 实 践 项 目难 以 与 社 会 需 求 有 效 对 接 等 诸 多 问 题 。剖 析 这 些 问 题 产 生 的 原 因 ， 归 根 结 底 还 是
则 ． 特 别 是要 运 用 尊 重主 体性 、 体 系科 学 性 、 操 作 可
行性 的评 价方 法 ， 对 大学生 社 会实践 活动 的启 动 、 宣 传 、 总结 及 方案 、 保 障、 效 果 等 方 面 进 行 全 方 位 全 程 评价． 规 范实 践 活动 的运行 ， 保 证 实践 活动 的常 态化
考虑到学生主体 、 高 校 和 社会 等各 方 面 因 素 ， 要运用多种评价方 法 ， 对 社 会 实 践 活 动 作 出客 观 、 真 实 和 全 面 的评 价 ，
促 进 实 践 活 动 的 良性 发 展 。
［ 关 键词 ］ 社 会 实践 ； 评 价 方法 ； 结合 ； 效 果 ［ 中 图分 类号 ］ Ｇ ６ ４ ６ ［ 文 献 标识 码 ］ Ａ ［ 文章 编 号 ］ １ ０ ０ ７ — ５ ６ ７ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ － ０ １ ２ ２ — ０ ３
再 次是 基 于 大 学生 社 会 实 践现 况 的必 然要 求 。
的参 与 热 情 ， 充分 发挥 学生 的主观 能动 性 ， 同 时 更 利
于 破 解 大 学 生 社 会 实 践 活 动 机 制 建 设 上 存 在 的 难 题 ， 推 动 实 践 活 动 的 良 性 发 展 。而 构 建 科 学 完 善 的 大 学生 社 会实践 评 价机 制 ， 必须 要确 立必 要 的基 准 、 原
为此要保证大学生实践活动社会评价的实施高校必须对学生实践活动做好真实记载和考核评价社会各用人单位也要把实践活动的认识提高到增强学生实践能力缩短学生毕业后的社会适应阶段或加快对社会的适应的高度把学生在校期间的社会实践表现作为招收录用的重要参考标准
第 １期
２ ０ １ ３年 １月
吉 林 师 范 大学 学 报 （ 人 文社 会 科 学 版 ）
近 几 年 来 ， 随 着 社 会 实 践 活 动 在 人 才 培 养 方 面 功 能 的 凸 显 ．大 学 生 社 会 实 践 活 动 的 研 究 越 来 越 受 到 各 方 面 的 重 视 ，学 术 研 究 成 果 多 见 于 国 内 各 类 期 刊 、 报 纸 等 文 献 。然 而 ， 从 研 究 侧 重 的 内容 来 看 ， 更 多 的 是 关 注 实 践 活 动 的 意 义 、存 在 的 问 题 和 提 高 效 果 的具 体办 法 ， 涉 及 评 价 机 制 的研 究 并 不 多 见 。 其 实 ， 科 学 完 善 的社 会 实 践 评 价 机 制 既 能 有 效 提 高 大 学 生
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — ５ ６ ７ ４ ． ２ ０ １ ３ ． ０ １ ． ０ ３ ５
大 学 生社会 实践 评价 方 法探 析
张洪峰 ， 岳 威
（ 吉林 师 范大 学 数 学－ ９ － 院， 吉林 四平 １ ３ ６ ０ ０ ０ ）
［ 摘
要 ］ 大学 生 社 要 途 径 ， 而构建科学完善 、 可 操 作性 强 的社 会 实
践 评 价 方 法则 是 提 高 社 会 实 践效 果 的重 要 保 障 。大学 生 社 会 实 践 活 动 的评 价 是 一 项 复 杂 的 工作 ， 评 价体 系 的建 立 要
践 工作 ， 拓 展思想 教 育途 径 ． 切 实 提 高 社 会 实 践 的 思 想 教育 功能 也具有 重要 的意 义 。
其 次 是 提 高 高 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 保 障 。 社
会 实践 既是 加 强 大学 生 思 想 政治 素 质 的重要 载 体 ， 也 是 提 高学 生 实 践能 力 和 社会 化 技 能 的 重要 途 径 ， 更 是 实 现 高 等 教 育 目标 的 重 要 形 式 。 但 社 会 实 践 教 育 功 能 的实 现 ， 必须 是 以实践 活 动 的规范 化 、 常 态 化 发展 为前提 。 高 校实施 大学 生社会 实践 评价 ． 通 过 明 确评 价原 则 、 确立评 价 指标 、 运 用 评 价 方 法 等 内容 的 研 究 与实践 。 不 但 可 以规范 大学 生实 践活 动 ． 保 证 实 践效 果 ， 同 时 可 以促 进 大 学 生 社 会 实 践 制 度 化 建 设 ， 完 善 高 校 人 才 培 养 体 系 ，使 社 会 实 践 活 动 成 为 提 高 大学 生综合 素质 的一 种有效 模式 。
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｊ ｉ ｌ ｉ ｎ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ 【 ｙ （ Ｈｕ ｍａ ｎ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ＆ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ）
Ｎｏ ． １
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ３