人教版生物必修二第2章复习课件
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课前准备
1.请同学们拿出课本、《同步练习册》、练习 本、改错本。 2.请同学们端正坐姿，以饱满的热情和激情迎 接知识。 3.回顾以下知识：
阅读课本38页本章小结（第2章）。
第2章复习
复习目标
1.掌握第2章基础知识。 2.运用基础知识完成相关题目。
复习指导
请同学们用5分钟的时间回顾第2章以下知识点。 1.精子和卵细胞的形成过程及区别。 2.减数分裂曲线图。 3.伴性遗传的特点及遗传方式判断方法。
知识应用：
讲评《同步练习册》： 87-88页假期作业（二）：2题 85-86页假期作业（一）：3、10题 82-84页模块检测：5、12题
红绿色盲（伴X染色体隐性）遗传的特点
1.男患者比女患者多。 2.女患者的父亲和儿子一定是患者。（女病父子病） 3.表现出“交叉遗传”“隔代遗传”的特点 。
抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性）遗传的特点
中期
染色体的着丝点排列在赤道板上
源 染
后期 着丝点一分为二
色 体
染色体变化曲线
4N
间期
减一
减二
2N
精原 细胞 初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
4N
间期
2N
DNA变化曲线
减一
减二
精原 细胞 初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
4N
间期
2N
染色单体变化曲线
减一
减二
精原 细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
作业：
《同步练习册》： 25-26页章末自测：1、2、3、6、9、10、12题
1.女性患者多于男性患者。 2.连续遗传。 3.男患者的母亲和女儿一定是患者。（男病母女病）
遗传方式判断方法：
无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子有正非伴性。
有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女有正非伴性。
知识应用：
讲评《同步练习册》： 82页模块检测： 4、6题 87-88页假期作业（二）：12题
5分钟后检测，比一比谁的学习效果好！
精原细胞
初级精母细胞
变 形
次级精母细胞变 形源自精细胞精子卵原 细胞
初级卵母细胞
极体
极 体
卵
细
次级卵母细胞
胞
减Ⅰ前的间期： 染色体复制
前期 同源染色体联会出现四分体
减 减Ⅰ 中期 同源染色体排在赤道板两侧
数
分
后期 同源染色体彼此分离
裂
前期 染色体散乱分布
无 同
减Ⅱ
1.请同学们拿出课本、《同步练习册》、练习 本、改错本。 2.请同学们端正坐姿，以饱满的热情和激情迎 接知识。 3.回顾以下知识：
阅读课本38页本章小结（第2章）。
第2章复习
复习目标
1.掌握第2章基础知识。 2.运用基础知识完成相关题目。
复习指导
请同学们用5分钟的时间回顾第2章以下知识点。 1.精子和卵细胞的形成过程及区别。 2.减数分裂曲线图。 3.伴性遗传的特点及遗传方式判断方法。
知识应用：
讲评《同步练习册》： 87-88页假期作业（二）：2题 85-86页假期作业（一）：3、10题 82-84页模块检测：5、12题
红绿色盲（伴X染色体隐性）遗传的特点
1.男患者比女患者多。 2.女患者的父亲和儿子一定是患者。（女病父子病） 3.表现出“交叉遗传”“隔代遗传”的特点 。
抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性）遗传的特点
中期
染色体的着丝点排列在赤道板上
源 染
后期 着丝点一分为二
色 体
染色体变化曲线
4N
间期
减一
减二
2N
精原 细胞 初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
4N
间期
2N
DNA变化曲线
减一
减二
精原 细胞 初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
4N
间期
2N
染色单体变化曲线
减一
减二
精原 细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
作业：
《同步练习册》： 25-26页章末自测：1、2、3、6、9、10、12题
1.女性患者多于男性患者。 2.连续遗传。 3.男患者的母亲和女儿一定是患者。（男病母女病）
遗传方式判断方法：
无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子有正非伴性。
有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女有正非伴性。
知识应用：
讲评《同步练习册》： 82页模块检测： 4、6题 87-88页假期作业（二）：12题
5分钟后检测，比一比谁的学习效果好！
精原细胞
初级精母细胞
变 形
次级精母细胞变 形源自精细胞精子卵原 细胞
初级卵母细胞
极体
极 体
卵
细
次级卵母细胞
胞
减Ⅰ前的间期： 染色体复制
前期 同源染色体联会出现四分体
减 减Ⅰ 中期 同源染色体排在赤道板两侧
数
分
后期 同源染色体彼此分离
裂
前期 染色体散乱分布
无 同
减Ⅱ