七年级上册道德与法治总复习doc

七年级上册道德与法治总复习doc
一、选择题
1．初中生活是一种全新的生活，在这样全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。

为此，我们应该
①积极尝试自己解决
②逃避问题和困难
③主动向师长和同学求助
④等着让父母和老师协助解决
A．①③B．①②③C．②③④D．①②④
2．世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样，下列行为属于正确使用网络的是（）
①在网络上发布求助信息②通过网络订购车票
③在网络上可以无所不言④在网站上参与投票活动
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。

为此，以下同学看法正确的是（）
①小芳：自由不是随心所欲，它受学校纪律的约束
②小朋：应以法律法规来指导和约束自己的行为
③小强：每个人在法律和人格上都是平等的
④小刚：我们应提升媒介素养和自我管理能力
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．语文课上，我婉转地给老师指出了板书上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（）
A．他人评价B．自我评价C．与人比较D．自我反省
5．漫画《“鸡贵有自知之明”》讽刺了一些人( )
A．不能正确认识自己B．没有形成自我意识
C．不接受他人的正确评价D．不能正确面对困难
6．“牙齿和舌头也会有打架的时候”。

呵护友谊要学会正确处理冲突，当你和同学、朋友之间发生矛盾冲突时，下列哪些方法处理不太得当（）
①别伤了彼此间的和气，忍了算了
②相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
③向对方解释，解释不通就再也不理睬了
④请自己的家长来找对方同学理论
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
7．中国已成为世界上网民数量最多的国家,对于网上交往,下列认识正确的是（）
①互联网开启了通往世界的又一个窗口②网上交往拓展了交往的圈子
③网上交往有利无弊④网上交往开辟了人际交往的新通道
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．黄骅市常庄联校里，杨福来一直充当有智力障得的同学小宝的贴身“保姆”。

从六年级开始，小宝的身边又多了几个像杨福来这样的好帮手，无论上下学、去厕所还是上下教学楼，他们都陪伴在小宝身边，照顾着这个特殊的同学。

这表明（）
①为了朋友，两肋插刀、赴汤蹈火、在所不惜
②与正直、善良、真诚的人交朋友，是有益的
③只有能给我们提供帮助的朋友才是真正的朋友
④在朋友有需要时，要能够自觉自愿地提供帮助
A．①②③B．①②④C．②④D．③④
9．面对下列情境，正确的态度和选择是（）
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．随着年龄的增长，我们越来越渴望友谊。

那么，朋友对我们的影响有( )
①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达②朋友正在做的事，我们会关注
③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心④朋友觉得有趣的事，我们会去尝试A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④11．“朋友如醇酒，香浓而沉醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

”对此理解正确的是（）
①朋友带给人温暖、支持和力量②朋友让我们感受到生活的美好
③朋友是倾尽所有帮助你的人④朋友是和我们形影不离、心心相惜的人
A．①②B．①③C．②④D．③④
12．以下行为有利于加深同学之间友谊的是（）
①在学习竞争中要接受并欣赏好朋友取得的成就
②当朋友误入歧途时，要学会替朋友保密
③感受友谊带来的快乐，也要接受增添的烦恼
④真诚的夸赞自己的同学
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
13．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为（）
①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④
14．神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

这启示我们每个人（）
①应消极避世，坐以待毙②应抛弃一切烦恼，及时行乐
③应从容面对生命的不可预知④都难以抗拒生命发展的自然规律
A．①②B．③④C．②④D．①③
15．近日，绵阳一名一岁半的男童不慎掉入河中，危急时刻在附近劳作的九旬老人跳入水中将男孩救出，这名老人的行为（）
①传递社会正能量②践行了社会主义核心价值观
③属于对自己不负责任的行为④履行了法定义务值得称赞
A．①②④B．①④C．①②D．②④
16．教师是一个古老的职业。

韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。

这说明（）
①教师只能教我们书本知识②教师也有烦恼
③教师是人类文明的传承者④教师承担教师育人的使命
A．①②B．①③C．②③D．③④
17．“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。

坚守才有希望，这是你的信念。

三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。

下列诗句与材料主题相符的是（）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．大河有水小河满，大河无水小河干18．2021年五一小长假结束时，不少返程小伙伴的后备厢和行李箱里，载着满满当当的家乡特产，还有父母沉甸甸的爱。

浙江杭州毛小姐说：“我爸给我带了猪肚、土鸡、80多个土鸡蛋、土鸭蛋。

”山东济宁李女士准备返程时，妈妈连夜挖了40斤大蒜塞给她……网友们纷纷留言：“可怜天下父母心”“有爸爸妈妈在的地方就是幸福”。

看了此报道，你体味出（）
①父母之爱伟大，亲情就是幸福
②孝敬父母趁早，莫待失去后悔
③亲情就在身边，幸福不忘回报
④父母依赖子女，关心理所应当
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
19．“我是院长，我丢不下！”这是武汉市首批发热门诊定点医院武昌医院院长、神经外科学科带头人刘智明抗击新冠肺炎疫情期间常说的话。

疫情发生以来，他曾三天三夜不眠不休，协调完成收治500个确诊病人的任务，后因感染新冠肺炎而不幸去世。

他的事迹给我们的启示是（）
①要用责任和勇敢提升生命价值②重大险情是提升生命价值的唯一条件
③每个人生命的价值都是相同的④奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大
A．①③B．①④C．②③D．②④
20．今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

这是因为（）
①守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化
A．①②B．②④C．③④D．②③
二、非选择题
21．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。

（活动方式）
(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。

（解读友谊）
活动前，同学们收集到以下材料：
材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。

”
材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

(2)材料一体现了友谊具有什么特质？
(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。

（呵护友谊）
(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。

22．（学会学习）
学习生活像七彩缎，那是一幅难描的画；学习生活是一首歌，吟唱着童年悲喜交加的苦乐年华……
下图是某初中学校七年级学生随机抽取100人的问卷调查结果。

（1）图一主要表明了什么？
（2）图二中“影响学生辛苦”的因素主要是什么？
（3）结合图表，说说应该怎样学会学习？
（4）你认为如何做更好的自己？
23．学会交往是本学期道德与法治课的重要主题，复兴中学七（3）班同学们在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。

下面是活动中的一些环节，请你参与其中。

（第一篇：师生交往）
教育名家于永正老师说：教了47年的书，最终把自己教成了孩子。

教师只有拥有一颗童心，才能想孩子之所想，才能真正走进孩子的心。

只有真正了解教育的本质，才能真正获得教育的幸福感，要获得教育的幸福感，必须先要构建和谐的师生关系……
（1）说说师生在教学中的关系。

（第二篇：家庭交往）
关于孝敬父母，同学们在讨论会上有两种不同的观点。

（2）请你辨析上面的观点。

（第三篇：同侪携手）
以下图表是某校就交友问题对100名七年级学生进行的调查，下面是节选的一部分统计数据。

（3）从数据中你能得出什么结论？
（4）为什么会出现这样的结果？
乐乐讲述了朋友之间的一个故事：小梅和小芳是很要好的朋友。

可是就在老师征询运动会人选意见的时候，小梅自作主张给小芳报了1500米长跑。

当小梅告诉小芳的时候，小芳说长跑是她的弱项，她想改项目，可是已经晚了。

为此小梅和小芳闹得很不愉快。

（5）上述材料告诉我们呵护朋友间的友谊需要注意什么？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题考查适应初中新生活的内容。

依据教材知识，初中生活为我们的发展提供了一个广阔的舞台。

我们要珍惜初中生活的黄金时代，珍惜这大好的青春时光。

适应初中新生活的做法，观点①③都是积极向上的做法，符合题意；观点②是消极的生活态度，与题不符；观点④是缺主动性的体现，与题不符；所以本题选择A。

2．B
【详解】
本题考查正确使用网络。

①②④：网络既有积极作用，也有消极作用，我们要学会合理利用网络，在网络上发布求助信息、通过网络订购车票、在网站上参与投票活动，都是合理利用网络的表现，说法①②④
解析：B
【详解】
本题考查正确使用网络。

①②④：网络既有积极作用，也有消极作用，我们要学会合理利用网络，在网络上发布求助信息、通过网络订购车票、在网站上参与投票活动，都是合理利用网络的表现，说法①②④正确；
③：每个人都要对自己的网络言论负责，不能“无所不言”，说法③错误；
故本题选B。

3．D
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②
解析：D
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②正确；
③：错误，材料中并未体现每个人在法和人格上都是平等的。

故排除③；
④：作为中小学生，对于手机应该加强自我管理能力，提升媒介素养。

故④正确；
故本题选D。

4．A
【详解】
本题考查认识自我的途径。

A：老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是他人评价。

A选项正确；
BCD：在材料中没有体现，不选；
故本题选A。

5．A
【详解】
本题考查正确认识自己。

A：根据题文、结合所学可知，漫画讽刺了部分人不能够正确的认识自己，只看到了自己的优点而没有看到自己的缺点，缺乏对自己的正确认识，所以A说法符合题意；
BCD：在题干中未涉及，BCD不符合题意；
故本题选A。

6．B
【详解】
本题考查呵护友谊。

②：呵护友谊要学会正确处理冲突，当你和同学、朋友之间发生矛盾冲突时，要冷静下来，相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，②是正确处理冲突的方法，不符合题意；
①：忍了算了的做法不利于矛盾的解决，符合题意；
③：再也不理睬他的做法不利于友谊的继续，符合题意；
④：请自己的家长去找对方同学理论，不利于矛盾的解决，符合题意；
故本题选B。

7．C
【详解】
本题考查网络交往。

①②④：互联网开启了通往世界的又一个窗口，网上交往开辟了人际交往的新通道，拓展了交往的圈子，故①②④说法符合题意；
③：网络交友有利于有弊，故③说法错误；
故本题选C。

8．C
【详解】
本题考查对呵护友谊的理解。

①：交友讲究原则，故①说法错误；
②：与正直、善良、真诚的人交朋友，是有益的，故②说法正确；
③：说法绝对，故③说法错误；
④：杨福来一直充当有智力障得的同学小宝的贴身“保姆”，这体现了乐于助人的品质，故④说法正确；
故本题选C。

9．B
【详解】
本题考查对友谊的认识。

①③：交友不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但哥们义气要不得，好朋友让我陪他去网吧，果断拒绝他的要求是正确的；友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸，所以与异性同学交往，彼此欣赏，举止得体，故①③正确，符合题意；
②④：结识新朋友不忘老朋友，友谊需要忠诚，但我们也有必要结识新朋友；当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，所以当好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方时，不要讲哥们义气，故②④错误；
故本题选B。

10．D
【详解】
本题考查对友谊的意义的认识和理解。

①②③④：结合我们的交友经历，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事，我们会关注；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友觉得有趣的事，我们会去尝试。

故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。

11．A
【详解】
本题主要考查对友谊的认识。

①②：依据题文描述，“朋友如醇酒，香浓而沉醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

”。

这句话将朋友比作醇酒，比作花香，比作散文。

充分体现了朋友带给人温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。

故①②正确；
③④：题文没有体现出朋友倾尽所有的帮助或者是和我们形影不离、心心相惜。

故③④错误；
故本题选A。

12．B
【详解】
本题考查友谊的相关知识点。

①③④：我们要学会交友，如在学习竞争中要接受并欣赏好朋友取得的成就、感受友谊带来的快乐，也要接受增添的烦恼、真诚的夸赞自己的同学，都有助于我们加深我们的友谊，故①③④正确；
②：错误，我们应当朋友误入歧途时，要规劝改正，故排除②；
故本题选B。

13．D
【详解】
本题考查家庭的结构。

①②③④：据教材知识，现在的家庭结构最多是核心家庭（由父母与未成年人子女组成）、主干家庭（父母与成婚子女组成）、单亲家庭（由父母的一方与未婚子女组成）、联合家庭（父母与多个已婚子女组成），故①②③④说法符合题意；
⑤：中华大家庭的说法与题意不符，应排除；
故本题选D。

14．B
【详解】
本题考查对生命的认识和把握。

③④：依据题文描述，神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

这启示我们每个人应从容面对生命的不可预知；都难以抗拒生命发展的自然规律，故③④说法正确；
①②：消极避世、及时行乐的做法都是不珍爱生命的体现，①②说法错误；
故本题选B。

15．C
【详解】
本题考查珍爱生命。

①②：分析材料中这位老人的救人行为是珍爱男童生命的表现，见义勇为与人为善，也传递了社会的正能量。

故①②正确；
③：说法错误，老人的行为不仅救助了男童的生命，也延伸了自己生命的价值，故排除③；
④：说法错误，见义勇为与人为善不是公民的法定义务，而是道德义务。

故排除④；
故本题选C。

16．D
【详解】
本题主要考查对教师职业的正确认识。

③④：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，教师是一个古老的职业，承担教书育人的使命，老师不仅是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，③④说法正确；
①：“只能”说法片面，排除；
②：观点正确，但与题意不符；
故本题选D。

17．C
【详解】
本题考查老师的优秀品质。

C：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”赞美了老师的无私奉献精神和高尚品质，题干描述了支月英老师坚守在大山里无私地给孩子们传递知识的事迹，该诗句与其主题相符。

故C 项正确；
A：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，此项与题干不符。

故A项错误；
B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了舍身取义的生死观和民族气节，此项与题干不符；
D：“大河有水小河满，大河无水小河干”喻义集体利益与个人利益是相互依存的，此项与题干不符；
故本题选C。

18．A
【详解】
本题考查孝敬父母。

①②③：分析材料可知，体现了父母之爱是付出之爱，不求回报之爱，父母之爱伟大，亲情就是幸福，启示我们孝敬父母趁早，莫待失去后悔，亲情就在身边，幸福不忘回报，故①②③说法正确，符合题意；
④：是依赖心理的表现，是不能孝敬父母的表现，故④说法错误；
故本题选A。

19．B
【详解】
本题考查实现人生价值。

①④：刘智明的事迹启示我们要用责任和勇敢提升生命价值，服务社会，奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大，故①④正确；
②：观点是错误的，重大险情是提升生命价值的条件之一，故排除②；
③：每个人生命的价值都是不同的，故排除③；
故本题选B。

20．D
【详解】
本题考查养护精神。

②③：题文中，学校开展校园文化活动的原因是守护精神家园需用民族精神充盈人类精神世界，每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，故②③正确；
①：守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，故排除①；
④：错误的，文化具有丰富性和多样性，不存在哪个国家的文化最优秀，故排除④；
故本题选D。

二、非选择题
21．(1)主题班会、黑板报、座谈会等。

(2)①真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。

②“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”，说明友
解析：(1)主题班会、黑板报、座谈会等。

(2)①真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。

②“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”，说明友谊是一种心灵的相遇。

(3)①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。

②网上交友需要我们有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

(4)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需
要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【详解】
本题考查学生科学精神的学科素养。

（1）本小题要求为开展主题活动拟两个活动方式，一般来说，各学校都举行过一些类似的活动，学生可以根据自己班级和学校的实际情况来回答。

如：主题班会、黑板报、座谈会等。

（2）本小题考查友谊的特质，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。

结合材料和教材知识，从友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇等方面来回答即可。

（3）本小题考查慎重结交网友，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，从考虑对自己学习和生活的影响；要有一定的自我保护意识；慎重转化；学会在现实中与同伴交往等方面来回答即可。

（4）本小题考查呵护友谊，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，从用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答即可。

22．（1）学习中有快乐，学习中也有辛苦。

（或：学习是一个苦乐交织的过程。

）
（2）影响学生辛苦的因素主要是学习压力和考试。

（3）①需要发现并保持对学习的兴趣。

②需要掌握科学的学习方法。

③要善于运用
解析：（1）学习中有快乐，学习中也有辛苦。

（或：学习是一个苦乐交织的过程。

）（2）影响学生辛苦的因素主要是学习压力和考试。

（3）①需要发现并保持对学习的兴趣。

②需要掌握科学的学习方法。

③要善于运用不同的学习方式。

（4）①接纳与欣赏自己。

②要扬长避短。

③需要主动改正缺点。

④需要不断激发自己的潜能。

⑤是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【详解】
（1）本题为图表题。

由图一，可以看到校园生活苦乐情况统计表的数据统计，“苦32%、乐50%、不苦不乐占18%”由此可以知道图一表明学习中有快乐，也有辛苦，学习是一个苦乐交织的过程。

（2）由图二可以看到，影响学生苦的因素学习占36%、考试占30%、师生人际关系占15%、家庭占10%、其他占9%是多方面的，而苦的因素集中在学习压力和考试上。

据此回答即可。

（3）本题考查怎样学会学习。

依据所学知识，从需要发现并保持对
学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式等方面来回答。

（4）本题考查如何做更好的自己。

依据所学知识，从接纳与欣赏自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等方面来回答。

【点睛】
图表题要学会比较，即纵向比较或横线比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么是随着时间的推移在量上发生什么样的变化（上升或下降）；用思想品德术语概括出来，再根据题目的要求运用所学知识答题。

23．（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面我们的学习离不开老师的引领和指导。

另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

（2）甲同学观点正确，乙同学观点错误。

理由：
解析：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面我们的学习离不开老师的引领和指导。

另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

（2）甲同学观点正确，乙同学观点错误。

理由：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

③尽孝在当下。

孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。

④我们应尊敬双亲长辈、倾听他们的心声、用行动表达感恩之情。

（3）我们渴望朋友，渴望收获友谊。

（4）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（5）学会尊重对方；给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；不能毫无保留；给予朋友积极合理的建议和力所能及的帮助，不要替朋友做决定。

【详解】
（1）本题考查师生在教学中的关系。

依据教材知识，从教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”等方面来回答。

（2）本题为辨析题，考查学生辩证分析问题的能力。

首先判断甲同学观点正确，乙同学观点错误。

运用所学知识，理由孝敬父母的原因和如何孝敬父母两方面来回答。

（3）从图表中的“喜欢交朋友的占到86人、不喜欢交朋友的只有3人”说明的问题是学生渴望朋友，渴望收获友谊。

据此回答即可。

（4）喜欢交友是因为朋友在我们成长中的作用。

依据教材知识，从朋友对一个人的影响很大，见证我们一起走过的成长历程，与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。

（5）本题考查如何呵护友谊。

材料中“小梅自作主张给小芳报了1500米长跑”说明小梅对朋友的不尊重。

依据教材知识，从学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；不能毫无保留；给予朋友积极合理的建议和力所能及的帮助，不要替朋友做决定的方面来回答。