二年级下册数学课件-第九单元期末复习第6课时角的初步认识及数据的收集与整理｜苏教版

知识模块
具体内容
要点提示
对同一事物进行分类处理，可以选择不 分类标准不同，得到的结果也
同的分类标准
不同
1.收集数据时，可以用文字、符号或画 ：“正”字等不同的方法记录数据。 2.把统计的数据填写在表格中，用来呈
现调查数据的结果，这样的表格就叫做 统计表
用画“正”字的方法统计数据 时，“正”字的一笔代表一个 数据，一个“正”字代表5个数 据。Байду номын сангаас
按不同的标准分一分，并把分类的 结果用自己喜欢的方法表示出来。
可以按颜色和形 状分类。
下面是王亮记录的同学们喜欢看的 课外书的情况：
喜欢童话的有（ 16 ）人，喜欢寓言的有（14 ）人，喜欢小说的有（15 ）人。
例 下面是二（1）班部分学生的年龄统计情况。（单位: 岁）
画“正”字记录各年龄学生的人数，然后再填表。
8
5
2
融汇考点 会按一定的标准分类，会整理和表示数据。
在记录较多数据时，一般用画“正”字方法表示 数据比较方便。
锐角
钝角
直角 直角
二年级下册数学课件-第 九单元期末复习第6课时 角的初步认识及数据的
收集与整理｜苏教版
2020/9/5
知识模块 角的特征
具体内容
认识角
直角的判断 锐角和钝角
直角、锐角、钝角之间的关系
要点提示 角有一个顶点和两条边 用三角尺上的直角比一比，来 确定是不是直角 锐角比直角小，钝角比直角大
锐角<直角<钝角