小班安全教育戏水安全教案

小班安全教育戏水安全教案小班安全教育戏水安全教案
一、活动目的
1、引导幼儿认识水的基本特征、水的危害性，将安全意识带入戏水活动中，并掌握戏水注意事项。

2、通过系统的戏水安全教育，促进幼儿掌握水中自救、互救的基本技能，提高其安全能力。

3、培养幼儿保持个人安全卫生意识，改善和提高幼儿的生活卫生习惯，增强自我保护意识。

二、活动方式
组织适龄幼儿进行小组互动游戏的方式，游戏分为普及知识、渐进训练、自主技能掌握、发展实践和表彰激励等环节，根据幼儿的生理发展特征，采用趣味性、实用性、适应性、参与性等原则。

三、活动流程
1、前期准备
根据所配备游泳池的形状、大小及池水的深浅、水质等因素，先规划好活动方案。

为了保证活动的有效开展，组织者要提前对幼儿家长进行了解并告知户外活动安全注意事项。

2、活动开展
2.1、普及知识（20分钟）
组织老师开展水安全教育知识普及，让幼儿们了解水的危害性，引导幼儿通过游戏来认识如何避免水的危害。

2.2、渐进训练（20分钟）
为了让幼儿们掌握游泳的基本技能，可以通过一些简单的操作来培养幼儿们与水亲近的自主技能，如在浅水区游泳、退水的方法以及随浪游泳的技巧等。

2.3、自主技能掌握（40分钟）
合理的游戏设置和教师的指导，能够激励幼儿们对安全知识的理解和应用。

为了让幼儿们更好地掌握基本自救技能，在教师引导下，分散成小组进行自救技能的训练。

2.4、发展实践（40分钟）
在训练性质的游戏环节中，幼儿们将自己所学的理论知识充分地发展到实践中，真正地将所学的技能运用起来，进一步提升自己的能力。

2.5、表彰激励（20分钟）
在合理的评分方式下，通过游戏实践后，对表现优异的幼儿进行合格证书的发放，并给予必要的奖励，以促进幼儿们对整个过程的认可和理解。

四、活动效果
1、通过游戏，幼儿们将玩乐与学习相融合，引导幼儿认识水的危害性和安全意识，增强了地震、汛期等自然灾害等重要日常生活事项。

2、在游戏实践中，幼儿们掌握了正确的游泳方法、安全自救妙招等技能，使幼儿学会在水中自救或互救。

3、通过此次活动，幼儿们的卫生意识得到了提高，更好地保护自己，减少了患上疫病等疾病的风险。

五、活动总结
本次小班安全教育戏水安全教案的使用，可以更好地在室外环境中进行幼儿活动，提高幼儿自我保护能力，让幼儿们在安全的环境下从游戏中学习和成长，更好地适应小学生活并进行自我发展。

同时也要注意幼儿在游戏过程中的安全，充分发挥每个幼儿的安全自我保护能力，切实加强活动管理和监管，保证活动的成功进行，为幼儿的成长提供更好保障。