江苏省苏州市相城区七年级上学期语文10月阶段性测试试卷

江苏省苏州市相城区七年级上学期语文10月阶段性测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、书写 (共1题；共10分)
1. （10分） (2017七下·密山期中) 某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走”。

（1）这则告示告诉游客的主要意思是什么?
（2）它写得好不好，请说说你的看法。

二、默写 (共1题；共10分)
2. （10分）(2016·潮州模拟) 根据课文默写古诗文。

①妇姑荷箪食，________。

________ ，丁壮在南冈。

（白居易《观刈麦》）
②千古兴亡多少事？悠悠。

________。

（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
③________ ，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《孟子•生于忧患死于安乐》）
④《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是________ ， ________。

（李白《行路难（其一）》）
⑤把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

________ ， ________。

________？________。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

三、名著导读 (共1题；共12分)
3. （12分）(2019·潮州模拟) 阅读下列名著文段，完成下列小题。

（A）他慢慢地掏出了手枪来，大声对自己说：“谁想到你会有今天？”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。

他把手放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。

这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。

生活不下去——就一死了之。

对懦夫来说，也不需要更好的出路。

你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

”
（B）一间四四方方的小屋里，陆军医院的见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的笔记本。

里面是她用纤巧的斜体字写的日记：
9月10日
今天我替柯察金写了第一封家信。

他说他受了点轻伤，很快就会治好，然后一定回家去看看；实际上他流了很多血，脸色像纸一样苍白，身体还很虚弱……
10月14日
柯察金出院了。

我们十分亲切地互相道别。

他眼睛上的绷带已经去掉，只是前额还包扎着。

那只眼睛是失明了，不过从外表上看不出来。

同这么好的同志分手，我感到十分难过。

向来就是这样：病人好了，就离开我们走了，而且希望不再回来见我们。

临别的时候，柯察金说：“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？”
他仍然一心想着前线。

（1）选文（A）保尔差点自杀的原因是________，主要运用了________描写方法。

（2）联系原著，说说选文（B）中实录实习医生日记有什么作用？
（3）结合选文内容简要分析保尔的人物形象。

四、综合性学习 (共1题；共15分)
4. （15分）综合性学习。

“爱”是这个世界上最动听的语言。

我校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：
（1）【说文解字】
其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。

繁体的“爱”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。

你认为古人对“爱”的解释是什么？
（2）【快乐练习】
请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写一个句子。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是______________________，______________________。

（3）【歌声悠悠】
请你推荐一首与本次实践活动主题有关的歌曲，并写出简要的推荐语。

我推荐的歌曲：《》
推荐语：
五、诗歌鉴赏 (共2题；共12分)
5. （2分）(2017·莱芜) 对下面这首诗理解不正确的一项是（）
九日同姜如农王西樵程穆倩诸君登慧光阁
【清】宋琬
塞鸿犹未到芜城①，载酒登临雨乍晴。

山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。

上方钟磬疏林满，十里笙歌画舫明。

空负黄花羞短鬓，寒衣三浣客心惊。

【注】①芜城，扬州的别称。

A . 首联写塞外鸿雁尚未到扬州，天气乍雨初晴，作者与友人登高饮酒，共度重阳佳节。

B . “山色”一联对仗工整，既写出了山色的变化，又写出了时序的变迁。

C . 颈联虚实结合，作者听着悠扬的钟声，忆起昔日扬州的繁华，如今繁华不再，让人伤怀。

D . 这首诗笔力苍劲，意象沉郁，写出了作者年华已逝、窘迫潦倒的生活状况，表达了悲凉愁苦的感情。

6. （10分）阅读下面这首古诗，回答问题。

春日偶成
程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

（1）春日里诗人被什么景色所感染?
（2）这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?
六、文言文阅读 (共1题；共10分)
7. （10分） (2020九上·中山期末) 课内阅读
鱼我所欲也
孟子
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①蹴尔而与之（________）
②乡为身死而不受（________）
③是亦不可以已乎（________）
（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。

①使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）
A . 文章第一段用比喻论证引出“舍生取义”的观点，并进行了正反对比论证。

B . 作者以“一箪食，一豆羹”为例告诉我们，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。

C . 文章第二段通过举例论证、道理论证来阐明人不应该为物欲而丧失本心。

D . 作者认为有些人丧失了“羞恶之心”是为物欲所蔽，要做到“舍生取义”，必须使自己的羞恶之心不为物欲所蔽。

七、现代文阅读 (共1题；共25分)
8. （25分）(2019·枣庄) 阅读下面的文章，完成小题。

活着
沙爽
①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。

②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。

我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。

按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。

③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树——或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。

接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。

我看了一眼，又看了一眼。

嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。

那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。

④竟然是，一棵夹竹桃。

⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。

天太热了。

在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。

暌违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。

旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。

⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。

许多年里，我们家一直养着几棵。

它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。

如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。

祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。

在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？
⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还——原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。

当年我不太喜欢这花，但是也说不上讨厌；我只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。

⑧事实是，我在二十岁上罹患抑郁症而不自知。

有一天我和父亲拌了几句嘴，一转身，听见旁边的房间里，祖母低声责备我父亲：“孩子上次差点救不回来了你不记得？”我想，大概没有人比祖母更害怕我会死去，虽然她从
来不曾问起。

⑨后来我慢慢忘了想死这件事，也许是体内的血清素和多巴胺②趋于正常，如同植物茎管里流淌的隐秘汁液—造物在其中加入了何种成分，用以催生花朵或删除落叶？为什么夹竹桃执意在身体里暗藏毒汁，仍不能阻止娇嫩的花苞被蚜虫啃啮？这世界只呈现它的物理表象，却很少暴露它幕后的主使者。

⑩再后来祖母住的老房子拆迁，那时冬天已近，祖母问我要不要那棵夹竹桃它已经长到了两米多高。

相比于这个高度，它脚下的粗陶花盆实在太小，还不知何时磕掉了半只手掌大的一块，浇水时总会有一半水淌到外面。

它看上去相当营养不良，一副无精打采的模样。

见我犹豫着没有答腔，祖母叹口气，说：“没人要就只能扔了。

”
⑪其实我不喜欢这花还有一个原因：它冬季也不落叶，必须移入室内。

那么多个冬天，房间里虽然生着炉子，仍能看得见口中呵出的白气我眼见它的叶子落满厚厚的灰尘，谁能一枚一枚地擦洗它们？这些积灰的叶子开始自暴自弃，先是变得枯干，然后卷翘起来，但是仍然并不肯脱落，就那样用千百只枯干的指头戳住你，让你知道，有这样一种活着祖母盼望她回迁的新居可以铺上地暖，脚踩在上面，整个人都暖洋洋的。

人老了，骨头深处蚀开深广的空洞，怕冷，怕风，怕前后左右的沟坎和凄清。

但那片回迁楼整整建了六年，内中的曲折千回百转，之后又因资金缺欠，迟迟不能交付使用。

我的祖母，终是没有等来她的新居。

⑫那棵她希望可以托付给我的夹竹桃呢？祖母故去，许多事情再也无从问起。

【注】①暌违：分离，不在一起。

②血清素和多巴胺：体内产生的一种神经传递物质，和人的感觉有关，会影响人的情绪。

（1）本文的行文线索是什么？
（2）请分别从夹竹桃、祖母和“我”的角度，谈谈你对文题“活着”的理解。

（3）第②段中画线的句子有什么表达效果及作用？
（4）阅读第⑥段中画线的句子，从描写的角度进行赏析。

（5）联系文章，参照下面两则材料任一形式，写一段富有诗意的寄语（不超过45字）。

材料一：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

普希金《假如生活欺骗了你》
材料二：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。

宗璞《紫藤萝瀑布》
参考答案
一、书写 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
二、默写 (共1题；共10分)
2-1、
三、名著导读 (共1题；共12分)
3-1、
3-2、
3-3、
四、综合性学习 (共1题；共15分)
4-1、
4-2、
4-3、
五、诗歌鉴赏 (共2题；共12分)
5-1、
6-1、
6-2、
六、文言文阅读 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
七、现代文阅读 (共1题；共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、。