高校教学绩效评价主体与评价内容选择
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Subjects and Contents Selection of Teaching Performance Evaluation System in Colleges and
Universities
作者： 李倩[1,2];刘大为[1]
作者机构： [1]吉林师范大学管理学院,吉林四平136000;[2]东北大学文法学院,辽宁沈阳110004
出版物刊名： 郑州铁路职业技术学院学报
页码： 112-113页
年卷期： 2015年 第3期
主题词： 教学绩效评价;高等学校;评价主体;评价内容
摘要：教学绩效评价是提高高校教学质量的基本前提，也是提高学生培养质量的基本保证。
为了有效进行教学绩效评价，需要在评价主体和评价内容方面进行重新思考。
在教学绩效评价中，评价主体包括学生、专家、同事和教师本人。
不同评价主体在评价内容方面存在较大差别，发挥各自的评价优势才能得出客观、公正的评价结果。