六年级上信息技术教案-制作九九乘法表_吉教版
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教学难点能够根据实际情景处理表格，美化表格。
教学准备
教师：多媒体设备，演示文稿课件。学生：九九乘法表
教学பைடு நூலகம்法主题任务
学习方法
合作探究
教
学
过
程
教师活动
学生活动
落实目标
十一、创设情景，激趣导入
（课件展示：展示制作好的九九乘法表）今天，我们就来制作九九乘法表格！
十二、自主探究，学习新知
任务一：小组合作探究，完成九九乘法表7、现有知识能完成吗？8、遇到哪些问题9、自行解决问题10、完善九九乘法表
课题
制作九九乘法表
课型
新授
课程时间
40
教
学
目
标
1、学会在Word文档中调整表格；删除单元格，插入符号等，并独立完成复杂表格。
2、通过观察和收集生活中的表格作品，感受表格的作用，积累绘制表格灵感。
3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。
教学
重点难点
教学重点掌握调整表格的方法，能灵活处理表格单元格。
解决问题—新授知识点任务二：调整表格任务三：删除单元格任务四：插入符号三、大展身手—发散思维，综合实践
任务五：独立完成美化九九乘法表3、运用所学知识美化表格。4、独立完成九九乘法表
四、展评作品，交流经验删除表格单元格，及时调整表格
五、课堂小结，知识延展
学生观看课件积极思考，并欣赏优秀作品，并激发学习、创作欲望。
设置主题情景，激发学生学习积极性
以小组为单位，由小组长带领进行自主合作探究学习，最后，每个小组推选一名组员分别汇报的自主探究学习成果！尝试完成九九乘法表，遇到共性问题—即新授知识，共同探究，实现教学目标
学生实践操作，完成并美化表格作品
学生自评、学生互评，教师讲评
激趣
教学重点落实
提高知识应用能力,培养创新精神
同学们发挥聪明才智，制作出更多优秀的作品！
板书
设计
任务一：小组合作探究，尝试完成九九乘法表任务二：调整表格任务三：删除单元格
任务四：插入符号任务五：独立完成美化九九乘法表
教学
反思
注重删除单元格的操作，及时调整表格
教学准备
教师：多媒体设备，演示文稿课件。学生：九九乘法表
教学பைடு நூலகம்法主题任务
学习方法
合作探究
教
学
过
程
教师活动
学生活动
落实目标
十一、创设情景，激趣导入
（课件展示：展示制作好的九九乘法表）今天，我们就来制作九九乘法表格！
十二、自主探究，学习新知
任务一：小组合作探究，完成九九乘法表7、现有知识能完成吗？8、遇到哪些问题9、自行解决问题10、完善九九乘法表
课题
制作九九乘法表
课型
新授
课程时间
40
教
学
目
标
1、学会在Word文档中调整表格；删除单元格，插入符号等，并独立完成复杂表格。
2、通过观察和收集生活中的表格作品，感受表格的作用，积累绘制表格灵感。
3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。
教学
重点难点
教学重点掌握调整表格的方法，能灵活处理表格单元格。
解决问题—新授知识点任务二：调整表格任务三：删除单元格任务四：插入符号三、大展身手—发散思维，综合实践
任务五：独立完成美化九九乘法表3、运用所学知识美化表格。4、独立完成九九乘法表
四、展评作品，交流经验删除表格单元格，及时调整表格
五、课堂小结，知识延展
学生观看课件积极思考，并欣赏优秀作品，并激发学习、创作欲望。
设置主题情景，激发学生学习积极性
以小组为单位，由小组长带领进行自主合作探究学习，最后，每个小组推选一名组员分别汇报的自主探究学习成果！尝试完成九九乘法表，遇到共性问题—即新授知识，共同探究，实现教学目标
学生实践操作，完成并美化表格作品
学生自评、学生互评，教师讲评
激趣
教学重点落实
提高知识应用能力,培养创新精神
同学们发挥聪明才智，制作出更多优秀的作品！
板书
设计
任务一：小组合作探究，尝试完成九九乘法表任务二：调整表格任务三：删除单元格
任务四：插入符号任务五：独立完成美化九九乘法表
教学
反思
注重删除单元格的操作，及时调整表格