新目标八年级英语上册Unit 2(A)讲学稿

新目标八年级英语上册Unit 2（A）讲学稿
【课前准备】预习A部分：1.写出表达身体部位的单词
2.自己在书上划出重点词组
3.病情的表达
4. 如何给建议
5.看病的表达
【重点词组和句型】
1.have a cold感冒
2.sore back背疼
3.neck and neck并驾齐驱，齐头并进
4.have a sore throat 喉咙痛
5. see a dentist 看牙医
9. healthy food 健康食品
10.go to bed 上床睡觉
11.listen to music 听音乐
12.conversation practice 对话练习
13.a lot of 很多、很厉害
14.I have a stomachache 我胃疼
＝I have/got a stomachache
=There is something wrong with my stomach
=My stomachache have/get a pian.
=I have /got a pain in my stomach
15.What’s the matter?怎么了？
＝What’s the trouble(with you)?
=What’s your trouble?
=What’s wrong (with you)?
=What’s the matter (with you)?
=What has happened to you?
=Is there anything wrong (with you)?
=What’s up?
16.lie down and rest 躺下休息
17.hot tea with honey加蜂蜜的热茶
18.That’s a good idea好主意
19.I think so我认为如此
20.I’m not feeling well我觉得不太舒服=I’m not feeling fine/all right
=I’m feeling ill/sick=I feel terrible/bad
=I don’t feel well
21get some rest .多休息
22.I don’t know我不知道
1.have a sore throat. 我喉咙痛。

2.Maybe you should see a dentist.
也许你应该看看牙医。

3. I’m stressed out. 我压力太大。

4. You should lie down and rest.
你应该躺下来休息。

5. I like to listen to music.
我喜欢听音乐。

6.What’s the matter (with you )? (你)怎么啦？I’m not feeling well. 我感觉不舒服。

7. That’s a good idea. 好主意。

8. I hope you feel better soon. 我希望你尽快好起来。

【重难点点拨】
知识点1 foot/tooth的复数形式－feet/teeth
1.How many____(foot)do people have?
2.We should brush our_____(tooth)after meals.
知识点2 sore adj.疼痛的have a sore+n. =have+a/an+n.(和ache)
(注：此处是身体部位的名称)
1．I have a _______throat.(我喉咙痛)
2. I have a ________. (我喉咙痛)
3.She has a _______（头痛）.=She has a _____ _______.
4.How often do you have a sore back?(同义句转换)
How often do you have a ______?
知识点3 have+a +名词（表示生病的），意为“得……病”
英译汉have a bad cold ________ have a cough________
Have a headache ________ have a fever_________
知识点4 What’s the matter?询问对方身体情况，也可以用来替换What’s wrong?
What’s _____matter with you? －Headache.
A.a
B.an
C.the
D./
知识点5 lie ：躺、卧；（某物）平放在某地lie-lay-lain
Lie 说谎，撒谎lie-lied –lied
1.He _____(躺下)on the sofa and watched TV.
2.She didn’t finish her homework,but she _______（说谎）to the teacher.
知识点6 should 意为“应该”should do sth意为“应该做某事”。

She should eats more vegetables.(改错) （）＿＿＿＿＿
A B C D
知识点7 ago和一段时间连用，用于一般过去时
Uncle Wang ______(live)here three years ago.(用所给动词的适当形式填空)
知识点8 advice是不可数名词，“建议，劝告，忠告”
1.There’s a lot of ______in the book.
2.If you don’t follow my ______,you’ll fall ill.
知识点9 hope (1)hope to do sth 希望去做……(2)+从句
我希望你玩得高兴。

I hope ______ ______ _______ ______ ______.
她希望来我的聚会。

She ______ to ______ ______ ______my party.
知识点10 hot tea with honey with是介词，意为“带着”
Coffee with milk _______（英译汉）___________（加糖的咖啡）
知识点11 see a dentist “看牙医”意为see“看病”
看医生_________
【聚焦语法】情态动词
1.概念：情态动词是接动词原形合成谓语的一种特殊动词形式，不能单独做谓语。

2.特点：情态动词接动词原形，没有人称和数的变化。

除了must外，其他的都有相应的过去式，其后直接
加not构成否定形式。

3.情态动词有may,might,shoud等。

4.用法
（1）表示请求许可，用may 也可用can 。

用could 和might 表示更委婉的请求。

例如：
May I have your name?可以告诉我你叫什么名字吗？
Might I ask you a question,please?请问，我可以问你一个问题吗？
（２）表示可能性，用May 或might， might 比may 可能性小。

例如：
That might be true.I’m not sure那可能是真的，我也不太确定。

He may be too tried.他可能太累。

（３）表示建议“应该”，用should。

例如：
You should drink lots of water.你应该多喝水。

You shouldn’t watch too much TV.你不应该过度看电视。

（４）Could， might还表示过去。

例如：
The old man could lift the big stone when he was young.这位老人年轻时能举起那块巨石。

She told us that news might be true.她告诉我们那消息可能是真的。

【习作实践】一。

单词游戏：用所给的单词写一篇小短文，exchang ,stressed out,study,music
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二．篇章练习
【实践题目】练习调查报告的写作。

【写作指导】调查报告是用来记录，整理自己在调查过程中所获得信息的文体。

其写作要求一般是：１．类型：写调查报告通常用记叙文体裁。

以记事和描写为主。

时态：写调查报告分为事件经过调查和基本信息调查。

前者常用过去时态，后者常用现在时态。

记叙时一般按照调查的基础上和对象逐一进行，所以有时需要借助一些表示连接和过渡的词语，如but,as for ,also,I think等。

链接中考
【课本要点】What’s the matter with …? (P7)
【中考聚焦】-___________?
-Nothing serious, but a bit tired.
-Better have a rest now, dear. (2006安徽省课改区)
A. Is that all
B. Is there anything else
C. What’s this
D. What’s the matter with you
【课本要点】I think so. 我认为如此。

(P9)
【中考聚焦】-Emma has been ill for a week. Is she all right now?
-__________. The teacher says she can come to school tomorrow. (2006湖北宜昌)
A. I think so
B. That’s it
C. I’m afraid not
D. That’s true。