幼儿园中班教案《七彩调色板》含反思

幼儿园中班教学计划《七彩调色板》带
反思
中班教学计划《七彩调色板》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们在活动中认真地进行观察，鼓励孩子们大胆尝试，通过实验让孩子们知道这两种颜色将被加在一起并变成其他颜色。

让孩子们在活动中体验创造的乐趣。

快来看看幼儿园初中《七彩调色板》对课程计划的思考。

活动目标
1.通过实验让孩子知道这两种颜色将被添加到另一种颜色。

2.在活动中，引导孩子仔细观察，并鼓励孩子大胆尝试。

3.让孩子们在活动中体验创造的乐趣。

4.鼓励幼儿勇敢，正确。

5.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。

教学重点，难度
让孩子知道，通过将两种颜色加在一起，它将变成另一种颜色。

活动准备
红色，黄色和蓝色颜料，小桶（每组一个），每个孩子一个大调色板和每个人一个彩色铅笔。

活动程序
1.老师展示了红色，黄色和蓝色的颜料。

请观察孩子并给颜色命名。

2.告诉孩子们：“我们今天都是小魔术师，我们想改变魔术。

3.老师进行实验，引起孩子的兴趣，并要求孩子观察颜色的变化：
DD将红色颜料（部分）放入干净的杯子中，然后放入黄色颜料。

用搅拌棒搅拌，并仔细观察颜料的变化，并将其与原始的红色和黄色颜料进行比较。

4.要求孩子和老师回忆实验并告诉实验变化。

5.向幼儿提供颜料，并鼓励他们比其他任何人更改变他们的颜色。

6.为儿童提供大的空白纸，供儿童以自己的颜色绘画。

7.与孩子一起展示您的作品。

教学反思
1.这项活动的安排引起了幼儿的兴趣，因此对幼儿具有极大的吸引力。

在孩子观察老师的实验的过程中，孩子一直安静并且非常认真地看着实验过程。

2.为幼儿提供情感体验，儿童可以通过直观的体验清楚地告诉实验过程。

3.鼓励幼儿配色和用自己的颜色绘画，以增强他们的成就感。

小百科全书：调色板是用于调和并保存新鲜油漆的平坦表面。

通常为圆形调色板，椭圆形调色板。