23+父亲、树林和鸟+课件-2024-2025学年三年级语文上册统编版

撇和捺写得舒展， 字形就优美
猎（猎人） 借（借钱） 错（对错）
全文关键句：开门见山，点明中心， 概括父亲、树林和鸟的关系，奠定了父亲 喜爱树林和鸟的情感基调。
分部分读一读，圈画你认
为值得积累的词。
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父亲带我看 了树林和鸟
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闻了树林 14
和鸟
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父亲带我
听了树林
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和鸟
文章写了什么
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父亲带还我么有去？谁干了什
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时间：一个春天的黎明 地点：滹沱河岸的一片树林 人物： 父亲和“我”
______和______在________谈论_____。
父亲、树林和鸟之间有什么关系？
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 时间长 程度深
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你认为父亲是个怎 15
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样的人？
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如我果如猎什父此人么亲高有情做兴什况猎是么发人因特生，为点？会？？有
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父亲是一位怎样的人？ 知鸟爱鸟护鸟 热爱自然 善于观察
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明明课文写了父亲、 12
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树林和鸟还有我，为 13
谁“我能”为看我们见鸟表了演吗一？下父“亲兀 立看”见的了样吗子？？
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凝
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茫神 茫静
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然气
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树木笔直地站着
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父亲也……
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形成对比，更 显得父亲……
父亲就像…… 父亲和树……
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“气又草我味浓木”吗的又么味能？气苦的能呢闻父的味？？？见亲草是鸟为怎木的 什样气
父亲了解鸟 善于观察
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根我据在偏惊旁愕来什猜么测？“从惊中愕可”
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以看的出意父思亲。……
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父亲十分了
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解鸟的习性
选择含有生动表达的句
子进行摘抄吧！
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1.字迹端正
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2.抄写正确
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3.不多字漏字
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撇和捺写得舒展， 字形就优美
23 父亲、树林和鸟
走进作 者
牛汉（1923—2013）
作者简介：中国当代著名诗 人、文学家和作家。
主要作品：《悼念一棵枫树》 《华南虎》《半棵树》等。
默读全文，再读一读含
有生字的句子。
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黎明：天快亮了。
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舒畅：舒服畅快 试着舒畅地呼吸
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父亲和我 20
谈了树林
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和鸟
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2 喃喃是什么意思， 还记得呢3喃细语
吗？ 4
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3父亲突然站定，朝幽深
的雾蒙蒙的树林，上上下下
树木多，有浓雾， 看不清
地望了又望，用鼻子闻了又
闻。
树用你林所能给学用你的这什方个么法词样理语的解说
对鸟儿 十分熟悉
这一个感句词受话语？吗吧？！
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什么课题里没有
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“我”？
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观察标点符号，你有什么
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发现？
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畅谈收获
学了这篇课文，你懂得了什么？我们以 后应该怎样做？
我懂得了人与自然要和谐相处，爱是和谐 相处的前提的道理。我们要时时刻刻提醒自己， 保护动物，保护大自然。