图文转换：漫画、徽标(共52张PPT)
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抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明
答案：画面中一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的 几滴水呈“SOS”状.
例2第、9章 根扩据声系下统列调音要求为漫画《大扫除》写一段 文字。要求： （l）概括说明画面主要内容。 （2）25字一45字。 07年四川卷
第9章 扩声系统调音
一位同学在扫树叶，班长站在旁边看 着，另一位同学在撮垃圾。
第9章 扩解析
“图文转换”题，表面看来是“看 图说话”，它要求考生根据图或表中 的有关内容，分析有关材料，辨别或 挖掘某些隐含的信息，对材料进行综 合性评价或推断，然后，用恰当的语 言表述出来。
考察语言运用能力，能力层级为E级
命题探讨 第9章 扩声系统调音
从所供材料角度分为两种考查类型：
第9章 扩声系统调音
（一）画面描述题
解题要领：
1.按一定顺序描述 上－下，左—右,主体－背景等 2.客观地描述画面内容 3.介绍要完整（画面主体、文字提 示） 4.注意细节、变形、夸张处
第9章 扩声系统调音
例1、请说明下面漫画的画面 内容，不超过55个字。
A 图中一个女人（妈妈）正准 备烧水做饭。
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
（2）以小见大 （3）由现象到本质
4、常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了； 警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。
第9章 扩声系统调音
例1、
2. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓 意，50字左右。（6分） （2006年高考山东卷）
画中，有许多树桩，画中央一个无头人，左 脚踏在树桩上，站立着。左手摁在抬起的腿上， 右手拄着一把大斧。漫画的标题是《砍》。
巩固第练9章习2扩声系统调音 观察这幅漫画，请描 述画面内容，语言要 生动。(注：讲课的是 鸡)
画面上一只西装革履、大 腹便便的鸡正在手舞足蹈地认 真地讲课内容是“浅谈游泳”， 三只鸭子在台下专心的听讲， 并认真地做笔记。
客观描述 B 水龙头滴下几滴水。
C 一滴滴水从水龙头流到其正下方的壶里
D 一个女士打开水龙头，向壶里放水，水 滴形成了“SOS”状。
注意变形处、 细节
第9章 扩声系统调音
注意细节 一个带着围裙的妇女左手拿 着壶盖，右手将水龙头开到 最大，惊讶的看着一滴滴的 水流到其正下方的壶里。
题干要求：内容、寓意不超过55个字。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明
答案：(示例)内容：画面上，鸡正指手画脚地给鸭讲有关游泳的知 识。鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有中英文的“浅谈游泳”，而 “浅”字却写错了。
第9章 扩声系统调音
（二）揭示寓意
解题思路 （1）看标题
第一步：读画面 （2）看主体 （夸张 变形 细节）
（3）看文字提示
第一步：读画面 （2）看主体 （夸张 变形 细节）
（3）看文字提示
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
第9章 扩声系统调音
寓意：讽刺了现实生活中好高骛远、盲目跟从的
人；赞扬了脚踏实地、亲自实践的人。
参考答案
第9章 扩声系统调音
例3 、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在 15至30之间。（06年重庆卷）
第一步：读漫画
文字提示
细节
第二第9步章 ：扩声系统调音
析寓意
1 找出讽刺、颂扬对象
讽刺最后一个划船的 人
讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人 们领悟深奥的道理（寓意） 。
第9章 扩声系统调音
漫画的构成：
文字提示 （有的没有)
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（有的没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
第9章 扩声系统调音
常考题型 ： 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词
（一）图画→ 文字
图画
1、漫画 2、图片
3、徽标
（二）图表→文字
1、示意图
图表
2、柱形图
3、表格
4、饼状图 5、曲线图
第9章 扩声系统调音
——解读图文转换之漫画
第9章 扩声系统调音
考点分析
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性
的绘画。多从生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征等手法，表现为幽默、
诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以
05年天津卷
第一步：读漫画
窨井
第9章 扩声系统调音
第二步：析寓意
1 找出讽刺、颂扬对象
讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗
盲目跟从
2 思考讽刺、颂扬的原因
因
好高骛远
结 果
视 盲力狗正却常绕的 过狗 了掉 窨进 井了因窨井亲自实践、看脚远踏处实地
3 联系现实（物——人）
4 常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了、反映了； 赞扬了、歌颂了等。
1.注意顺序（符合事理）
2.客观的描述
（1）烈日炎炎
（2）班长神气的看着
班长在旁边指手划脚 （3）同学甲扫地，同学乙装垃圾
主体
3.介绍完整 文字提示
第9章 扩声系统调音
4.注意细节
男同学正大汗淋漓的拿着扫帚扫 树叶
女同学正大汗淋漓的拿着簸箕 撮垃圾
5.关注题干：概括 说明，25——45字。
男女同学 正在大汗淋漓地 打扫卫生
班长： 背着手 不动 只看 站在一旁 袖手旁观
画面上有三个学生： 女同学和男同学正在 大汗淋漓地打扫卫生， 班长袖手旁观。(含标点35
字）
巩固练习1 第9章 扩声系统调音 2. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓 意，50字左右。（6分） （2006年高考山东卷） 客观描述 砍
画面中一个没有 头脑的人正在趾 高气扬地用一脚 踏在刚刚砍伐成 的树桩上，斧头 还在手中，周围 都是树桩。
2 思考讽刺的原因
前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。
3 联系现实
打着团结奋进的旗号用渔网 捞鱼的人
打着团结奋进的旗号 捞个人利益的人
4 常用词语 揭露了、揭示了、批判了、讽刺了
寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利
益的人。
第9章 扩声系统调音
（二）揭示寓意
解题思路 （1）看标题
砍
夸张
（1）看标题
第一步：读画面 （2）看主体
变形
（3）看文字提示 细节
第9章 扩声系统调音
第二步：析寓意
1、找出对象
讽刺 砍树的人
2、思考讽刺原因 人砍树的行为
3、联系现实（小——大）
树桩
环境 人
人类
寓意：揭示了破坏环境必将殃及人类自身的道理
例2第、9章仔扩细声观系统察调音下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案：画面中一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的 几滴水呈“SOS”状.
例2第、9章 根扩据声系下统列调音要求为漫画《大扫除》写一段 文字。要求： （l）概括说明画面主要内容。 （2）25字一45字。 07年四川卷
第9章 扩声系统调音
一位同学在扫树叶，班长站在旁边看 着，另一位同学在撮垃圾。
第9章 扩解析
“图文转换”题，表面看来是“看 图说话”，它要求考生根据图或表中 的有关内容，分析有关材料，辨别或 挖掘某些隐含的信息，对材料进行综 合性评价或推断，然后，用恰当的语 言表述出来。
考察语言运用能力，能力层级为E级
命题探讨 第9章 扩声系统调音
从所供材料角度分为两种考查类型：
第9章 扩声系统调音
（一）画面描述题
解题要领：
1.按一定顺序描述 上－下，左—右,主体－背景等 2.客观地描述画面内容 3.介绍要完整（画面主体、文字提 示） 4.注意细节、变形、夸张处
第9章 扩声系统调音
例1、请说明下面漫画的画面 内容，不超过55个字。
A 图中一个女人（妈妈）正准 备烧水做饭。
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
（2）以小见大 （3）由现象到本质
4、常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了； 警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。
第9章 扩声系统调音
例1、
2. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓 意，50字左右。（6分） （2006年高考山东卷）
画中，有许多树桩，画中央一个无头人，左 脚踏在树桩上，站立着。左手摁在抬起的腿上， 右手拄着一把大斧。漫画的标题是《砍》。
巩固第练9章习2扩声系统调音 观察这幅漫画，请描 述画面内容，语言要 生动。(注：讲课的是 鸡)
画面上一只西装革履、大 腹便便的鸡正在手舞足蹈地认 真地讲课内容是“浅谈游泳”， 三只鸭子在台下专心的听讲， 并认真地做笔记。
客观描述 B 水龙头滴下几滴水。
C 一滴滴水从水龙头流到其正下方的壶里
D 一个女士打开水龙头，向壶里放水，水 滴形成了“SOS”状。
注意变形处、 细节
第9章 扩声系统调音
注意细节 一个带着围裙的妇女左手拿 着壶盖，右手将水龙头开到 最大，惊讶的看着一滴滴的 水流到其正下方的壶里。
题干要求：内容、寓意不超过55个字。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明
答案：(示例)内容：画面上，鸡正指手画脚地给鸭讲有关游泳的知 识。鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有中英文的“浅谈游泳”，而 “浅”字却写错了。
第9章 扩声系统调音
（二）揭示寓意
解题思路 （1）看标题
第一步：读画面 （2）看主体 （夸张 变形 细节）
（3）看文字提示
第一步：读画面 （2）看主体 （夸张 变形 细节）
（3）看文字提示
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
第9章 扩声系统调音
寓意：讽刺了现实生活中好高骛远、盲目跟从的
人；赞扬了脚踏实地、亲自实践的人。
参考答案
第9章 扩声系统调音
例3 、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在 15至30之间。（06年重庆卷）
第一步：读漫画
文字提示
细节
第二第9步章 ：扩声系统调音
析寓意
1 找出讽刺、颂扬对象
讽刺最后一个划船的 人
讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人 们领悟深奥的道理（寓意） 。
第9章 扩声系统调音
漫画的构成：
文字提示 （有的没有)
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（有的没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
第9章 扩声系统调音
常考题型 ： 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词
（一）图画→ 文字
图画
1、漫画 2、图片
3、徽标
（二）图表→文字
1、示意图
图表
2、柱形图
3、表格
4、饼状图 5、曲线图
第9章 扩声系统调音
——解读图文转换之漫画
第9章 扩声系统调音
考点分析
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性
的绘画。多从生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征等手法，表现为幽默、
诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以
05年天津卷
第一步：读漫画
窨井
第9章 扩声系统调音
第二步：析寓意
1 找出讽刺、颂扬对象
讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗
盲目跟从
2 思考讽刺、颂扬的原因
因
好高骛远
结 果
视 盲力狗正却常绕的 过狗 了掉 窨进 井了因窨井亲自实践、看脚远踏处实地
3 联系现实（物——人）
4 常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了、反映了； 赞扬了、歌颂了等。
1.注意顺序（符合事理）
2.客观的描述
（1）烈日炎炎
（2）班长神气的看着
班长在旁边指手划脚 （3）同学甲扫地，同学乙装垃圾
主体
3.介绍完整 文字提示
第9章 扩声系统调音
4.注意细节
男同学正大汗淋漓的拿着扫帚扫 树叶
女同学正大汗淋漓的拿着簸箕 撮垃圾
5.关注题干：概括 说明，25——45字。
男女同学 正在大汗淋漓地 打扫卫生
班长： 背着手 不动 只看 站在一旁 袖手旁观
画面上有三个学生： 女同学和男同学正在 大汗淋漓地打扫卫生， 班长袖手旁观。(含标点35
字）
巩固练习1 第9章 扩声系统调音 2. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓 意，50字左右。（6分） （2006年高考山东卷） 客观描述 砍
画面中一个没有 头脑的人正在趾 高气扬地用一脚 踏在刚刚砍伐成 的树桩上，斧头 还在手中，周围 都是树桩。
2 思考讽刺的原因
前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。
3 联系现实
打着团结奋进的旗号用渔网 捞鱼的人
打着团结奋进的旗号 捞个人利益的人
4 常用词语 揭露了、揭示了、批判了、讽刺了
寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利
益的人。
第9章 扩声系统调音
（二）揭示寓意
解题思路 （1）看标题
砍
夸张
（1）看标题
第一步：读画面 （2）看主体
变形
（3）看文字提示 细节
第9章 扩声系统调音
第二步：析寓意
1、找出对象
讽刺 砍树的人
2、思考讽刺原因 人砍树的行为
3、联系现实（小——大）
树桩
环境 人
人类
寓意：揭示了破坏环境必将殃及人类自身的道理
例2第、9章仔扩细声观系统察调音下面一幅漫画，说说它的寓意。