宁夏吴忠市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测试卷

宁夏吴忠市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
从小到大，各种各样的生物伴你成长。

下列是生物的（）
A．能跳舞的机器人B．叶看起来像石头的生石花
C．岩洞里慢慢长大的钟乳石D．疾驰的电动小汽车
2.
向日获的花盘随太阳而转动，该现象体现了下列生物的哪项特征（）
A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异的特性
3.
下列关于生物调查的叙述，正确的是（ ）
A．生物调查属于科学方法中的实验法
B．对于调查的生物可以随意采摘或捕抓回去研究
C．对调查到的生物只能按动物、植物和其他生物进行归类
D．在调查过程中看到的生物，确保安全的情况下，都要认真观察，如实记录
4.
钓鱼岛自古以来就是我国的领地，其中蕴含着丰富的渔业资源和海底石油等油气资源，岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集，构成了海岛生态系统，下列有关说法错误的是（ ）
A．保护钓鱼岛生物多样性的根本措施是就地保护
B．海岛生态系统中物质和能量是单向流动、逐级递减的
C．钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈
D．如果钓鱼岛海域受到日本核泄漏污染，在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇体内积累的污染物最多
5.
在调查校园中的生物时，下列同学的做法中正确的是（ ）
A．甲发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，拿去询问老师
B．乙看到草丛中有一只蝴蝶飞到了校园外，她记录下来
C．丙的调查记录中有蒲公英，但他发现其他同学都没有，于是把它从记录中删掉
D．丁发现了一条蚯蚓，这是她最不喜欢的动物，便没有做记录
6.
生态系统多种多样，其中有“地球之肾”“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．草原生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．农田生态系统、沙漠生态系统
D．海洋生态系统、草原生态系统
7.
在自然界中，生物受到很多生态因素的影响。

生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

下列说法正确的是（）A．生物的生活环境是指生物的生存地点
B．环境中影响生物生活和分布的因素分为非生物因素和生物因素两类
C．冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛，体现了生物对环境的影响
D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，体现了生物对环境的适应
8.
下列关于生物圈的说法错误的是（）
A．生物圈满足生物生存所需的基本条件
B．生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
C．生物圈包括三个圈层：大气圈的上层、整个水圈、岩石圈的下层
D．生物圈的范围是海平面以下约10千米和海平面以上约10千米
9.
在高山上，海拔越高越寒冷。

阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这主要是受哪种非生物因素的影响（ ）
A．水分B．温度C．阳光D．土壤
10.
含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明生物能（ ）
A．生长繁殖B．进行呼吸C．排出体内废物D．对刺激作出反应
11.
下列可以看作是一个生态系统的是（）
A．一片草原B．河里所有的鱼
C．草原上所有的动物D．森林里所有的鸟
12.
“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）
A．阳光B．水C．温度D．湿度
13.
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

下列属于生命现象的是（）
A．金蝉脱壳B．烟花绽放C．水滴石穿D．火山喷发
14.
下列各项中属于生物的是（）
A．木马病毒
B．通电后运动的机器人
C．细菌的休眠体——芽孢
D．不断长大的钟乳石
15.
为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，威威同学设计的实验如下表所示：
组别土壤光线温度/℃鼠妇数量/只
甲干燥阴暗2010
乙湿润阴暗2010
该同学探究环境因素是（）
A．光照B．温度
C．土壤成分D．土壤湿度
16.
地球上多种多样的生物让世界变得更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（）
A．机器人B．珊瑚虫C．珊瑚D．钟乳石
17.
下图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列分析正确的是（）
A．最适应弱光环境的是绿藻Z
B．绿藻W主要分布于最底层
C．底栖鱼类的主要食物是绿藻X
D．在池塘中分布范围最窄的是绿藻Y
18.
下列选项中，能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活影响的是（ ）
①雨露滋润禾苗壮②寒带多针叶林③草尽兔狐悲④葵花向阳生长
A．①②③④B．①③②④
C．②①④③D．③①②④
19.
唐代诗人白居易在《观刈麦》中写道“夜来南风起，小麦覆陇黄。

”诗句中体现的生物特征以及生物和环境之间的关系分别是（）
A．生物能对外界刺激作出反应；生物适应环境
B．生物能生长和繁殖；生物影响环境
C．生物能生长和繁殖；环境影响生物
D．生物能对外界刺激作出反应；环境影响生物
20.
自然界的生物多种多样、形态各异，每种生物都生活在一定的环境中。

生物生活的环境是指（ ）
A．影响生物生存的其他生物组成的生物因素B．生物生存的空间
C．影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D．以上三项都是
21.
某生态系统中仅有一条食物链：甲→乙→丙。

若甲大量繁殖，则乙的数量变化应是（）
A．B．C．D．
22.
下图是某生态系统中的食物网简图，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网中有5条食物链
B．该生态系统中，如果大量捕杀蛇，鸟的数量不受影响
C．昆虫与植物的关系是吃与被吃
D．若此生态系统被DDT污染，则植物体内DDT积累最多
23.
“梁上有双燕，翩翻雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，诗中涉及的食物链书写正确的是（ ）A．阳光→植物→青虫→燕子
B．植物←青虫←燕子
C．植物→青虫→燕子→细菌
D．植物→青虫→燕子
24.
一般情况下，生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强。

据此分析，下列生态系统相比较，自动调节能力最强的是（ ）
A．草原生态系统B．农田生态系统
C．荒漠生态系统D．城市生态系统
25.
下列属于生物的一项是（ ）
A．智能机器人B．变形金刚
C．溶洞中不断长高的石笋D．珊瑚虫
26.
央视《航拍中国》节目中可以看到，我国从北到南，森林覆盖率逐渐增加，起主要影响作用的非生物因素是
A．水分B．温度C．阳光D．大气
27.
生物圈是人类与其他生物共同的家园，下列关于生物圈叙述错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是由生物与非生物环境组成
C．生物与环境构成了不可分割的整体
D．生物圈由地球上所有的生物组成
28.
生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是
A．紫荆花开B．青蛙抱对C．种子萌发D．珊瑚礁长高
29.
下列物体中，属于生物是
A．奔驰汽车B．木马病毒C．生石花D．恐龙化石
30.
生物都有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．小鸟长成大鸟B．种子萌发成幼苗
C．上课铃响，进教室D．天气热时人出汗
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答下列问题：
(1)该食物网中，大鲵在生态系统中属于___、___是生产者。

(2)若要构成一个完整的生态系统，图中所示食物网还需要增加___和非生物部分。

(3)若该生态系统中的蛇被大量捕杀，则短时期内青蛙的数量会___（填“增加”或“减少”）。

(4)请写出图中最长的一条食物链：___。

(5)该食物网中总共有___条食物链，青蛙和节肢动物之间存在___关系；
(6)图中属于哺乳动物的是___。

2.
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。

图一表示兴趣小组的同学在调查西樵山森林公园生态建设情况后，绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。

(1)图一再添加非生物部分和生物部分中的_____________就可以构成一个完整的生态系统；植物是该生态系统中
的_____________。

该生态系统中能量的最终来源是__________。

(2)图一的食物网中该共有_________条食物链；在此食物网中，既存在捕食关系又存在竞争关系的是____________________；若X代表食物网中的某种生物，那么，对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X可以代表青蛙，也可以代
表_____________。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是___，丁对应图一中的生物是_________。

(4)近年来，西樵山森林公园旅游业发展很快，游客不断增加，随着也带来的一系列环境问题。

请你谈谈旅游时如何保护当地的生态环境：_______________。

（至少写2点）
3.
如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有___和___部分。

（2）该图中共有___条食物链。

图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→___→鹰，食草昆虫和兔之间的关系是___。

（3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自___。

（4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的___能力。

4.
图是一个处于平衡状态的池塘生态系统，请根据图回答：
(1)该生态系统有________条食物链。

(2)此生态系统中属于第三营养级的生物是_______，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。

(3)生态系统中的分解者是( )
A．腐生细菌、真菌 B．水绵 C．水藻 D．海鸟
(4)若海鸟大量迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________，淡水虾数目________。

(5)若此生态系统中的水绵大量减少，则下列哪一项不会随之出现( )
A．甲壳类数目减少 B．水藻数量减少C．海鸟数目减少 D．小鱼数目减少
5.
依据图示，回答下列问题：
(1)如果图示要构成生态系统，还应该有__________部分。

进入该生态系统的总能量来自__________。

(2)图中的细菌和真菌能分解动、植物尸体，属于__________。

图中黄雀和螳螂的关系是：__________。

(3)图中有________条食物链，写出较短的一条________。

6.
在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。

“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。

如图一表示某荒漠生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。

请据图分析回答下列问题。

(1)请写出图一中最长的一条食物链：_______；图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分，其中甲是分解者，_______能吸收大气中的二氧化碳，因此是生产者-------青草，丙是________；若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表__________。

(2)图二中，生态系统的能量流动从_______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是________的。

(3)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。

图二中生物体内的碳返回无机环境的途径
有________（填序号）。

(4)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，国家倡导多植树造林，实际是利用植物的________，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称_______；作为中学生的我们，在生活中可以采用的具体措施是________。

7.
狼吃羊，从本质上讲是为了获得羊身体中的_________和_________。

8.
下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说它们各属于生物的何种基本特征:
（1）小猫长成大猫属于_____。

（2）猫生猫鼠生鼠属于_____。

（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_____。

9.
在生态系统中不同生物间由于捕食关系形成链状的食物链，食物链又彼此交错连接构成食物网，食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。

请据图回答问题：
(1)该生态系统能量的最终来源是____________。

(2)图中的消费者有______种，该食物网中共有______条食物链，请写出最长的任意一条食物
链_______________________________。

(3)要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含_________和_________。

(4)图中鹰和蛇的关系是________关系和_______关系。

(5)如果人们向环境中排放有毒物质，则食物网中_____的体内积累有毒物质最多。

(6)在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________________能力。

10.
调查首先要明确调查的________和________，然后制定合理的计划。