《问题研究 如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平》作业设计方案-高中地理人教版2019必修第

《如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平》作
业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 了解喀斯特峰丛山地的基本特征和环境问题；
2. 学习分析影响峰丛山地经济发展的因素；
3. 掌握提升西南喀斯特峰丛山地经济发展水平的策略和方法。

二、作业内容：
1. 阅读相关文献：学生需搜集并阅读关于西南喀斯特峰丛山地环境特征、经济现状以及提升经济发展水平的文献资料，总结提炼相关理论；
2. 实地调研：学生分组进行实地调研，了解当地峰丛山地的地理环境、资源状况、经济现状，并与当地居民进行交流，收集他们的意见和建议；
3. 分析问题：根据收集到的资料，分析影响峰丛山地经济发展的主要问题，如交通、水资源、土地资源、产业结构等；
4. 提出策略：针对上述问题，提出具体的经济发展策略和方法，如生态旅游、特色农业、生态工业等。

三、作业要求：
1. 学生需独立完成作业，确保资料来源可靠，分析客观；
2. 作业应包括文献阅读、实地调研、问题分析、策略提出等内容；
3. 提交作业以小组形式进行，每个小组需报告一项经济发展策略；
4. 提交时间及形式：作业应于课程结束后一周内提交，以PPT或Word文档形式提交，包括小组报告及个人总结。

四、作业评价：
1. 评价内容应包括文献阅读、实地调研、问题分析的深度和广度；
2. 策略提出是否具有可行性和创新性；
3. 个人总结是否能够反映学生对作业的理解和领悟程度。

五、作业反馈：
1. 学生需在提交作业后及时获取反馈，以便改进和提高；
2. 教师将对作业进行评分，并对作业中存在的问题进行反馈；
3. 学生可以就作业中的疑问或建议与教师进行交流和讨论。

通过以上作业设计，旨在帮助学生深入了解西南喀斯特峰丛山地经济发展面临的问题和挑战，掌握提升经济发展水平的策略和方法，为未来的学习和工作奠定基础。

同时，通过实地调研和小组讨论，学生将增强团队协作能力和沟通技巧。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 理解和掌握喀斯特峰丛山地生态环境的特点及其对经济发展的影响；
2. 学习并实践利用地理知识分析当地经济问题的策略和方法；
3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、作业内容：
1. 实地调研：学生分组，选择本地区的喀斯特峰丛山地区域进行实地调研，了解该地区的生态环境、资源状况、经济发展水平等情况。

每个小组需提交一份实地调研报告。

2. 问题分析：根据调研结果，分析喀斯特峰丛山地经济发展面临的主要问题，如资源开发、产业结构、人口分布、基础设施建设等方面的问题，并提出相应的解决策略。

3. 案例研究：搜集国内外类似地区经济发展的成功案例，分析其成功的原因和经验，为本地经济发展提供参考。

4. 制定经济发展规划：在上述分析的基础上，每组学生根据本地区的实际情况，制定一份经济发展规划，包括资源开发、产业结构调整、基础设施建设、人才培养等方面的内容。

三、作业要求：
1. 作业应以小组形式进行，每组不超过4人，确保学生间的协作和交流；
2. 实地调研报告应包括实地调研的时间、地点、目的、过程、发现的问题及解决方案等，字数不少于300字；
3. 问题分析、案例研究和经济发展规划应包括具体的策略和方法，具有可操作性，字数分别不少于500字、600字和800字；
4. 所有作业应突出地理学科的特点，结合实际，运用所学知识进行分析和解决实际问题。

四、作业评价：
1. 评价标准包括作业完成质量、团队合作情况、问题分析的深度和广度等方面；
2. 评价方式采取教师评价和小组互评相结合的方式，确保评价的全面性和客观性。

五、作业反馈：
1. 学生提交作业后，教师应对作业进行批改，对存在的问题进行反馈；
2. 学生应根据教师的反馈，对作业进行修改和完善，提高自己的学习效果。

通过本次作业，学生应能够深入理解和掌握喀斯特峰丛山地生态环境的特点及其对经济发展的影响，学会运用地理知识分析当地经济问题的策略和方法，培养运用所学知识解决实际问题的能力。

同时，通过小组合作和互评的方式，促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队合作能力。