大班健康游戏活动《拍墙》教案及反思

大班健康游戏活动《拍墙》教案及反思教案：大班健康游戏活动《拍墙》
活动目标：
1.培养幼儿的协调性和反应能力。

2.锻炼幼儿的手眼协调能力。

3.加强幼儿的上肢力量。

4.提高幼儿的集中注意力和观察力。

活动准备：
1.墙壁清洁干净。

2.软质球若干。

活动步骤：
1.组织幼儿站立在墙前，距离墙壁适当远。

2.教师向幼儿示范，用手指或掌心拍击墙壁，并说出“拍拍拍”的口号。

3.鼓励幼儿模仿教师的拍击动作，并跟随口号一起说出。

4.逐渐增加拍击的速度和频率，让幼儿感受到挑战。

5.游戏进行一段时间后，教师停止拍击，幼儿停下并放松手臂。

6.引导幼儿观察自己的手臂，感受到活动带来的疲劳感。

7.让幼儿用双手合十，做放松伸展的动作，缓解手臂的紧张感。

8.再次引导幼儿站起来，继续进行拍击墙壁的活动，让幼儿感受到手臂松弛后的轻松感。

活动反思：
此次活动在一次大班集体活动中进行，活动目标都能顺利达到。

通过这个游戏，幼儿们得到了锻炼，既增强了协调性和反应能力，又锻炼了手眼协调能力，还增强了上肢力量，提高了集中注意力和观察力。

在活动准备方面，墙壁干净整洁，为了安全起见，教师还选用了软质球，避免幼儿在拍击时受伤。

整个活动过程中，教师给予了幼儿明确的指导和示范，使幼儿可以理解并模仿正确的动作。

同时，口号的运用带动了幼儿的参与热情，在活动中也增加了趣味性。

游戏进行的过程中，教师逐渐增加了拍击的速度和频率，为幼儿带来了一定的挑战感，增加了活动的难度，激发了幼儿的兴趣和参与热情。

在活动结束后，教师及时引导幼儿放松手臂并做放松伸展的动作，缓解了手臂的紧张感，为下一轮的活动做了准备。

此次活动的设计，使幼儿在游戏中进行了全身的运动，培养了幼儿的协调性和反应能力。

同时，活动中的手臂运动锻炼了幼儿的上肢力量，提高了幼儿的集中注意力和观察力。

但在今后的活动设计中，可以尝试增加不同的变化形式，如增加幼儿之间的
合作，增加幼儿之间的互动，提高游戏的趣味性和挑战性。

同时，注意在活动进行中适时休息，以防幼儿疲劳过度。